在儿童的发育过程中，言语发育与听觉系统之间存在着密切的关联。听力损失可能会导致孩子的言语能力的滞后。因此，对于可能有听力障碍的孩子，我们应该坚持“三早”原则，即早发现、早诊断和早干预，而听力学评估是实现“三早”的第一步，其中又以行为测听最为重要，它是获取听力图最常用、最直接和最重要的手段。
那么，如何进行游戏测听？
1） 准备简单易操作的玩具，如积木、简单拼图、镶嵌板等。
2） 听力师A在测听室中与孩子进行游戏测听，首先告知孩子规则：只有听到声音，才能放下玩具，随后将过程示范给孩子看，直至孩子理解后开始正式测试。
本期科普到这里就告一段落了，我们还会继续为大家带来另外两种小儿行为测听的科普，敬请期待哦！
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图文来源：郭浩伟、王欣怡、施巧招
文章编辑：曾晶铭
责任编辑：郭浩伟
