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习近平总书记指出，一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。在此背景下，大力推进新文科建设，构建具有中国特色的哲学社会科学学科体系、学术体系及话语体系，促进人文社会科学与自然科学的交叉融合和均衡发展，是我国教育界和社科界为建设中国特色社会主义提供的思路。做到这点，就必须以科学精神来指导人文科学的发展，以人文情怀来丰富自然科学的研究视域。具体到人才培养方面，就是要在夯实专业素质的基础上，重视科学素养和人文素养的均衡发展，既要使人文社会科学领域的人才具有良好的科学素养，了解自然科学领域的基本知识和最新发展成果，学会用科学原理和方法来解释、处理工作和生活中常见的问题，也要使自然科学领域的人才具有扎实的人文素养，树立准确的世界观和人生观，充分认识到自己的科学使命和社会责任。为了培养这种高规格的人才，必须重视学科发展和教材建设，深化教育、教学改革，加强自然学科和人文社会学科的交叉合作，真正做到自然科学和人文社会科学的均衡发展。为此，人文社会科学领域的学科发展与教材建设应当融入自然科学领域的发展成果，在发展该学科领域人才的专业素养的同时，多方位提高其科学素养；同时，也为如何提高自然科学领域人才的人文素养提供借鉴，在向其介绍和传授人文知识和文化思想的同时兼顾其学科专业特征。
《文学与科学：英美文学选读》正是在上述原则指导下编写的，将英语文学知识，主要是英美文学和自然科学结合起来。文学与科学这两个学科领域的差距看似巨大、无法弥合，实际上却存在千丝万缕的联系。文学作品比如《简爱（Jane Eyre, 1847）》《米德尔马契（Middlemarch, 1872）》和《美丽新世界（Brave New World, 1932）》等，不仅是一种文化载体，记述并传播自然科学领域取得的成就，而且也为自然科学的创新和发展提供了思想实验的场所，构想未然社会的科学进步及其建构的文明。因此，关于文学与科学关系的研究备受学界关注，特别是20世纪80年代以来，西方社会的人文社科研究出现了文化转向，越来越多的学者开始研究文学与科学在世界观、文化和话语体系、人类经验范畴、人类认知能力等方面的共性。经过30多年的发展，该交叉研究领域取得了丰硕的成果，不仅出现了诸如《第三种文化：文学与科学（The Third Culture: Literature and Science, 1998）》《19世纪的文学与科学（Literature and Science in the Nineteenth Century, an Anthology, 2002）》《文学、科学与新人文科学（Literature, Science, and a New Humanities, 2008）》《文学与科学：剑桥指南（The Cambridge Companion to Literature and Science, 2019）》等标志性成果，其学科地位也得到学界普遍认可，牛津大学、剑桥大学、哈佛大学等欧美知名大学都设立了相关专业和研究方向，各种研究机构和期刊杂志也应运而生。
文学与科学
英美文学选读
江苏大学国家级一流专业“英语”专业建设成果
主 编：毛卫强
书 号：ISBN 9787576614855
出版发行：东南大学出版社
定 价：69.00元
在编写过程中，本书借鉴了上述提及的文学与科学交叉研究领域的成果，并在梳理自然科学各主要分支方向的基础知识、其文学表征的现状、学界的研究进展等情况的基础上，通过讨论英美文学中相关代表作品所表征的科学知识、其建构的科学精神及其传递的人文思想，进而为如何推进新文科建设背景下英语语言文学专业的学科发展与内涵建设提供案例。本书共由八个章节构成，每章对应自然科学的一个分支，包括地质学、化学、医学、遗传基因、信息通讯、人工智能和人工生命、农学和气候学。每章均由相关学科知识与文学的关系、作品选读和补充阅读三个板块构成。其中，相关学科知识与文学的关系板块由背景知识和相关文献两部分构成，相关文献设有配套思考题。作品选读部分由作品导读和作品选读两部分构成，而作品导读又由作者简介，作品梗概和作品赏析三个部分组成。作品选读配有思考题，旨在引导读者思考文学和科学的关系，发展其科学精神和人文素养。补充阅读则节选与各章对应的自然学科分支相关的文学作品，鼓励读者通过广泛阅读来加深对相关话题的理解，实现本书的编写目的。
PART 01
本书探讨了文学与自然科学之间的紧密关系，可以为如何深化英语语言文学专业的改革、拓展其学科内涵明确方向。本书不仅可以用作参考书，为新文科建设背景下英语语言文学专业的学科建设和专业发展提供参考思路，而且可当作教材，用于新文科建设背景下英语语言文学专业本科及以上层次人才的培养。对英语语言文学专业的学生而言，该书有助于巩固其学科专业知识，引导其用科学精神来分析和批评文学作品，探讨文学作品在解决自然科学带来的社会问题方面的作用。同时，该书也可用于其他专业本科甚至硕士阶段学生外语拓展课程的教学。对人文社科方向的学生来说，鼓励其结合本书介绍的科学知识，探讨所选作品反映的科学精神，借此发展和提高其科学素养；对自然科学方向的学生来说，鼓励其结合本书所选作品反映的人文思想和社会文化，探讨与自然科学相关的社会问题，借此发展和提高其人文素养。因此，本书可以满足不同专业爱好英美文学的学生的需求，发展其科学和人文素养，训练其跨学科意识，促进其整体能力水平的提高。
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PART 03
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供稿：刘 坚
制作：颜庆婷
审核：唐 允
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