2024年11月11日至14日，由教育部高等教育司指导，中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道全国赛在重庆邮电大学举行。我校教师宋美霞及其团队荣膺第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道三等奖。
本次大赛是全国高校教师教学创新大赛首次开设产教融合赛道，旨在进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，加快推动产教深入融合，激发高校教师教学创新的热情和能力，提高高校产教协同育人成效，实现教育、科技、人才三位一体统筹发展。大赛采用省赛、全国赛二级赛制，来自全国32个赛区的1284教师参加省赛，最终有81门课程的318位教师(含团队教师)晋级本次全国赛。
本次全国赛参赛队伍整体综合实力强，层次水平高。从参赛高校类型看，其中部属高校团队27个，占比约33.3%；地方院校团队52个，占比超过64%；军队院校团队2个，占比2.5%。从参赛教师角度看，在专业技术职称方面，正高职组团队42个，占比超过52%；副高组团队29个，占比36%；中级职称及以下团队10个，占比42%。在人才荣誉方面，有国家级教学名师、国家杰青、优青、长江学者等国家级人才15人次，部分院校有省级教学名师、学院负责同志和资深教授带头参赛。
在激烈的竞争中，我校宋美霞老师及其教师团队身为教学教书育人一线核心骨干，勇做产教融合教学改革探路先锋。参赛课程以产学研教新共同体为依据，系统构建了集成式产教人才培养模式，设计了产教同频共振、产教共同体双向赋能的校企耦合迭代教育新内容体系，并针对重难点，采用双螺旋协同育人，破除产教二张皮，实现产教新生态“0”温差双向场域奔赴。
作为一所重视实践教学与科技创新的应用型民办高校，我校一直致力于推动教育教学改革，引领教师更新教育理念，并通过有力的教学技术支撑和全方位的教学制度保障，为教师积极探索产教融合新模式提供广阔的教学创新空间。此次荣誉的获得充分说明了我校在深化课程教学综合改革，创新人才培养新模式，打造创新型教师团队方面的成效。
未来，我校将继续坚持以立德树人为根本任务，紧密围绕国家战略需求和社会发展需要，不断构建面向科技前沿、紧接产业需求、能解决实际问题和更加科学完善的核心课程体系。同时，将着力于全方位教学创新，强化教师教学创新团队建设，探索教师队伍培优新方式，全面提升人才培养质量。
发布︱党委宣传部
来源︱教学评价办公室
排版︱融媒体工作室 王彩利
初审初校︱银雄
复审复校︱董芷微
终审终校︱葛欣桐
