在虚拟世界实训，上海南湖职院四个专业群广泛应用“5G+XR”技术
瞄准“高精尖缺”培育技能人才
11月3日，上海南湖职业技术学院健康护理专业的吴梦贤和往常一样，和同学们一起在实训基地练习静脉输液技能。不同的是，这一天，李强总理来到学校，不仅为学生们的实操技能点赞，还深入了解了同学们的学习情况和未来就业想法，并亲切鼓励他们学好技能知识，提高专业化技能水平，更好地满足民生需求，回报社会。
上海南湖职院是上海市首家“市区共建、以区为主、多元治理”的五年一贯制新型高职院校，也是虹口区唯一一所高职院校。学院不断探索“1+1+N”产教协同育人新模式，以四个专业群为核心，依托产业学院、市域产教联合体、行业产教融合共同体、产教融合实训基地等平台，建设产教融合型专业。
文旅产业游轮实训基地
戴上专门的眼镜，在虚拟世界中，拿出扳手，就能在新能源汽车发动机上操作。同时，零部件的各种指标参数以及相关的操作手册，都会同步显示在眼前。“就好像钢铁侠在头盔里看到的一样。”如今，这一“5G+XR”全息虚拟实训课堂出现在上海南湖职院。
全息虚拟实训课堂
“5G+XR”实训课堂长啥样？在上海南湖职院，“5G+XR”新能源汽车教学实训教学内容分为三个模块：虚拟课件、实训视频、虚实交互实训。在这种教学环境下，只需要配备相应的车辆计算机建模，根据学生数量配以多副XR扩展现实眼镜，学生用个人账号和密码登录，便可参加智能（网联）新能源汽车的高压防护、构造拆装与检修、驱动电机等模块的训练和考核。
汽车实训课堂
与普通在电脑端的仿真实训相比，“5G+XR”通过全息虚拟影像一步步指引操作，更逼真。比如，学生在维修过程中，需要在特定位置安装零件，那么系统中会自动跳出零件影像，并且附加安装所需工具、操作方法等信息。“此外，还可以实现多人交互，学员可以与教师、其他学员建立起通信机制，对方能看到学员眼镜显示的画面，方便即时地交流，对具体问题进行指导。”上海南湖职院智能汽车服务系主任朱列说。
健康护理专业的实训课堂
得益于学院的顶层设计，目前“5G+XR”技术已经在上海南湖职院四个专业群中广泛运用——智能（网联）新能源汽车技术群、健康护理专业群、数字媒体专业群、智慧商旅专业群，未来还将运用到更多适合的专业中。
上海南湖职院党委副书记、院长朱建柳表示，学院一方面瞄准科技前沿和国际一流领域，培养更多理论素养高、实践能力强的“高精尖缺”技能人才；另一方面，在养老、托育、医疗护理等服务领域，培养掌握现代科技与健康养老知识的复合型人才；同时学院持续注重职后职业技能社会化培训与评价，培养新时代高素质高技能人才。未来，学院将持续按照已形成的南湖新型高职思政育人体系，注重“红色基因+文化素质+专业技能”三维高素质技术技能人才培养；创新教学模式，让学生既掌握一技之长又增强综合素质，提升适应市场变化的能力。
来源丨解放日报2024年11月6日第2版，文中图片由“职教之音”采集于相关公开报道
