古城虽小
一眼千年
回望千年钟与寺
多少楼阁雾雨中
这个国庆
我们一同踏上了一场文化之旅
邂逅河北千年古韵
寻访远去的非遗烟云
1
陈文增定瓷艺术馆
早晨，集结完毕，向河北出发！
大巴小课堂——尹老师为我们介绍陶瓷相关知识。
国力强盛的唐代是我国陶瓷工艺蓬勃发展的时期，瓷器制作达到了成熟的境界。唐代陶瓷在隋代青、白瓷成熟的基础上进一步发展，出现了“南青北白”的局面，并以此引领后世中国瓷器的基本风貌。
第一站，我们来到了陈文增定瓷艺术馆。
以被称为“中国定窑第一人”陈文增命名的定瓷艺术馆在曲阳县开馆，常设陈文增定窑瓷器展、书法作品展、诗词展和定窑历史展、陈文增艺术文献展等。陈文增生前2000余件无偿捐献的定瓷、诗词、书法作品及研究著作全部展出。
参观原料车间
近距离感受剔花和刻花的区别
下午，我们亲手体验定窑剔花、拉坯和灌浆。
定窑的剔花用刀直接在半干的泥坯上进行装饰，待半透明釉水覆盖烧成后，便可以领略“不事张扬花瓷”独有的魅力。
定窑剔花手作体验
拉坯是制作陶瓷的七十二道工序之一，也叫“做坯”“走泥”，做出来的东西就叫坯。
拉坯手作体验
灌浆是另一种陶瓷创作形式，流传多年，现代的孩儿枕就是这样做成的。
灌浆手作体验 左右滑动查看更多
2
定窑遗址
早晨，我们对灌浆作品修坯，登记了个人作品烧制。
作品合集
第二站，探访定窑遗址。走进定窑考古遗址，在千年遗迹上与古老的瓷片对话，触摸匠人精神；行走北岳庙，从壁画中汲取山川五岳的力量。
“县在山曲之阳，是曰曲阳。”这是北魏郦道元在《水经注》中对“曲阳”之名来历的解释。曲阳自秦置县，距今已有2300多年的历史，“古北岳、雕刻、定瓷”三大文化传承至今。
北岳庙原名“北岳安天元圣帝庙”，俗称窦王殿，位于保定城西南83公里处曲阳县城西部。至秦汉时期大一统王朝建立后，五岳之所在基本稳定下来并见诸于史籍，对五岳的祭祀，也逐渐形成了一套完整的国家级别的礼仪制度，深受历代帝王重视。
斗拱和昂的作用
北岳庙最为著名的是德宁之殿内东西两壁及北山墙
均绘有唐代画圣吴道子的巨幅彩色壁画
壁画内容为道教题材
描绘天地、五岳、四渎之神
会聚北岳恒山的故事
按顺序
北壁为《北岳恒山神出巡图》
东壁为《云行雨施》
西壁为《万国咸宁》
德宁之殿东壁壁画《云行雨施》复原图
3
正定古城
今天我们追随梁思成先生的脚步
行走在正定古城中
感受古建之美
通过两天古建的学习
大家与尹老师同频沟通
成为小小古建专家
赵匡胤敕封扩建的隆兴寺、我国木制阁塔之首的凌霄塔、我国佛教寺院建筑格局由以佛塔为中心向以佛殿为中心过渡的唯一实例的开元寺、佛教临济宗的发源地临济寺在风雨中屹立了千百年，见证着这座古城昔日的辉煌。
隆兴寺是中国国内保存时代较早、规模较大而又保存完整的佛教寺院之一。
除了“东方美神”外，隆兴寺还有被古建专家梁思成先生誉为“艺臻极品”的建筑孤例始建于北宋（1025年）摩尼殿；我国现存最古老、最大的转动书架——转轮藏；被推崇为“隋碑第一”、“楷书之祖”的龙藏寺碑；我国最古老、最高大的铜铸千手千眼观音；我国古代同类佛像中极为精美的铜铸毗卢佛等。
铜铸千手千眼观音
转轮藏
夜晚的正定古城
4
河北省博物馆
河北博物院前身为河北省博物馆，成立于1953年，国家一级博物馆。分为南、北两个区域，北区建于1968年，北区建筑本身已经是文物。
河北省博物馆的镇馆之宝
“中华第一灯”长信宫灯
长信宫灯
这盏灯，来自西汉
两千多年后的今天
因其独特超前的环保理念
不断“火出圈”
长信宫灯巧妙地将
“宫女”的袖管与身体连接形成
排烟通道——导烟管
火烛点燃后产生的烟气烟灰
在热力推动作用下
沿着袖管进入并存储在灯体内
直到落入“宫女”的身体底部
同时，在宫灯的底座部分
还放置了水盘用以净化废烟气
能够最大程度地避免空气污染
从而实现收纳污浊烟尘、清洁空气的目的
我们在河北省博感受到了中华文明的深远磅礴。接着，孩子们来到文创区体验，让博物馆走向孩子的书本、书包与口袋里。
西汉错金铜博山炉
满城汉墓 金缕玉衣
最后，我们参观了课本中的赵州桥。“经历8次地震，54次洪水而不倒”的赵州桥被奉为桥梁史神话。
原来这里就是修复的赵州桥
跟着课本去旅行-读万卷书 行万里路
赵州桥位于赵县城南的洨河之上，为全国重点文物保护单位。建于隋开皇十八年至大业年间（公元598—618年），由著名匠师李春设计建造。
其首创的“敞肩拱”结构形式，不仅较平桥坚固，而且更利于排水，具有极高的科学研究价值，是世界上现存最早、单孔跨度最大、保存最完整的单孔敞肩式石拱桥，被称为“天下第一桥”。
我们从皎白的定瓷厂
到拥有壮美壁画的北岳庙
又跟随梁林的步伐
漫步与正定古城之中
河北省博与赵州桥感受中华文明的深远磅礴
亲手制作的一件件作品也看到非遗技艺传承
以古建筑和瓷器为载体的课程，不仅具有深厚的文化根基，还能让文化落到具体可感的生活中去。
在这一旅程中大家都“研中有所学，学中有所思”。时光赋予了这座城独有的韵味，走进其间，置身其中，在亲近它的过程中，我们的思维视野有所开拓，历史文化知识有所掌握，我们的心更加开阔！
下期行走的课堂再见
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