为进一步深化新课程背景下的教育教学改革，切实推进教学常规工作扎实有序开展，聚焦课堂，提升课堂教学质量，10月18日下午，朱行小学开展以“聚焦课堂提质量 优化教学促发展”为主题的教学工作会议，会议由教导主任夏燕主持。
夏燕对近两周的推门课做了总体反馈，肯定了教师们在教学中能做到准备充分，提高课堂效率；目标聚焦，凸显教学重点；教有步骤，关注表达能力培养；氛围浓厚，互听互评共成长。
同时，她就“素养目标落实不到位”“对文本理解缺乏整体性”“未能充分发挥学习自主性”等方面的问题提出了改进意见，建议老师们能立足教学岗位，扎实推进团队与个人的教学研究，在常态课教学上下功夫，在磨砺与感悟中提升教学智慧，真正实现优质课常态化。
为了进一步加快骨干教师队伍建设，整体提升教师队伍素质，学校在9月份开展了第四届校级骨干教师的评选工作。经教师们自行申报，学校骨干评审工作领导小组根据评审条件，对申报教师相关材料进行审核后讨论决定，评审出校级骨干教师7名，科研主任金润艳宣布了骨干教师名单，党支部副书记刘文雅为他们颁发聘书。
教学基本功的发展是青年教师教学精进的关键，为给青年教师的专业发展提供锻炼的平台，推动青年教师的成长，学校于第6周组织开展了青年教师教学设计比赛。
会上，夏燕宣读了评比结果，副校长陈靖霆为获奖教师颁发奖状，台下的老师以热烈的掌声予以祝贺和鼓励。
副校长陈靖霆对下阶段教学工作作了提示，他围绕教学常规、课堂教学准备、校园环境和师生面貌这四个方面提出了具体要求。他希望老师们以备课组为单位开展课堂教学设计的研磨，凝聚共识，明确目标，细化措施，确保每一项工作都能落到实处，以最佳状态迎接义务教育优质均衡发展检查和市课程与教学常态调研。
最后，党支部书记、校长金粉华作领导讲话，她结合近阶段的工作，对老师们提出了几点建议：聚焦课堂，优化学习方式；提高站位，落实育人任务；学会学习，提升专业能力；对标对表，提高工作质量。同时，她希望大家能提高认识，积极担当作为，致力于培养兼具创新精神与实践能力的新时代学生。
本次教学工作会议的召开，进一步增强了全体教师的使命感和紧迫感，明确了下一阶段的工作目标和方向。全体教师将牢固树立学校高质量发展的意识，共同探索更多有效的教育教学方法，用更坚定的步伐、更奋进的姿态，共同助力朱小学子稳步提升再突破。
