初中微课资源推荐 新学期学习必备：
语文微课+各科资源！ 英语微课+各科资源！ 数学微课+各科资源！
各科同步辅导，微课视频|知识点，更多的精彩微课，请关注“初中微课资源”！
初 中 学 业 水 平 考 试
语 文 作 文
得分 | 评卷人 | 四、作文（共计60分） |
01
最美的姿态
夜已盖过酡红的晚霞，只留下耀黑的幕布。一束灯光打在舞台中央。蓦然，镜头聚焦，女孩们以优雅的舞姿，展现着自己最美的姿态。
幼时，一听到音乐，我就会情不自禁地手舞足蹈起来，邻居都说：“这孩子适合去学跳舞。”可说者无意，听者却有心，父母便送我去学了跳舞。
“坚持住，不要偷懒。”从学习舞蹈的第一天起，这句话便时常在我耳边萦绕，我甚至内心充满了恐惧，但渐渐地，我喜欢上了舞蹈。
记忆追溯到那一年的夏天，天空在烈日的映衬下显得格外的蓝，只有几片云朵飘在这湛蓝的天空上，好似几团熊熊燃烧的火焰。一切树木都无精打采，懒洋洋地站在那里。苍翠的树叶也垂下了头，像失去了活力一般。舞蹈室里正赶上停电，时不时地就会传来抱怨声，但没办法，只能忍耐着练习。
倏地，老师走到了我的身边，贴近我的耳朵，小声说道：“不要放弃，你坚持的姿态是最美的姿态。”老师的话重新激起了我的斗志，我尽全力稳住身体，使其不摇晃。汗水已经蒸发成了水蒸气，给镜子笼上了一层灰蒙蒙的纱。我对着那张模糊不清的镜子，张开双臂，身体慢慢前倾，用一只脚支撑住整个身体。滴答，滴答，钟表的转动声愈来愈清晰，额头上剔透的汗珠在阳光的映射下顺着脸庞缓缓滴落，打在地上。我紧皱眉头，小腿抖着，努力屏住呼吸，生怕摔倒。是的，我做到了！重新回到站立的姿态，我低着头，小声嘀咕着：最美的姿态……”不自觉地露出了微笑。抬起头，发现老师正注视着我，脸上也同样漾着微笑，并给我竖了一个大拇指。窗外，天空渐渐变为粉红色，晚霞悄悄爬上云层，一层又一层形成云海。
下课后，我只身走在静谧的小路上，只见路边的鹅卵石在星光的映照下耀耀生辉。周围是那么安谧，一阵微风拂过，空气夹杂着花草的清香扑面而来，就连发丝也被带得飘逸了起来。
原来，坚持不懈就是最美的姿态。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”坚持是青春的姿态，亦是最美的姿态。
02
最美的姿态
很久没去姥姥家了。
初三的日子紧锣密鼓，由不得我来安排。一次又一次的测试后，看着试卷上那可怜的分数，不由地难过起来。
晚上，正在书房里发呆，忽然接到姥姥的电话，她说，好久没来了，姥姥想你了。
挂了电话，脑海里浮现出来的全都是姥姥温和的面容。仔细算算，都半年没去姥姥家了，又到夏天了，姥姥家的果园又该是一片繁茂的景象了吧。这样想着，心早已经飞向那片绿茵茵的果园了，那里有红彤彤的苹果，也有金灿灿的鸭梨，那里有甜甜的香瓜，也有酸酸的李子。春天花开一片，秋天果结一树，村边孩童的嬉戏声，树上鸟鸣的歌声，还有姥姥脸上那满足的笑意，乡下的光景，令人心醉。
来到姥姥家已是下午。初夏的风异常柔和清新，似乎还带着些春天的清润与温馨。姥姥看到我来，一把把我拉进果园，“走，姥姥给你摘果子去！”果园一如既往的安静与沉稳。慢慢走进去，杏已经搞得差不多了，苹果刚刚长出青青的果实，像个羞涩的孩子一样，紧紧地依偎在枝头。再往前走，姥姥指着一丛藤般的植物告诉我：“这是猕猴桃。”早就听说姥姥家前两年新买了一批猕猴桃的秧苗，忙忙碌碌地照顾了它们好几年，今年终于要结果了。我急切地问姥姥何时才能吃上酸酸甜甜的猕猴桃，姥姥笑着说：“早着呢，要到十月份才会熟透呢。”
“这么久！”我失望地问道，“不能加些肥料快快催熟吗？”
“果树和人一样，成长都要经历一个慢慢等待的过程，怎么能心急呢？”姥姥看着我反问道。
看着年迈的姥姥依旧劳作的身影，我忽然想到，村子里很多老人都随着住在城市的儿女搬走了。可姥姥怎么也不肯，她说这才是她的家。我常常问姥姥一个人在家里无不无聊，姥姥每次都笑着摇摇头，但我还是无法想象一个人从清晨熬到夜晚是多么的漫长，况且年年如此。而姥姥却说她一点都不觉得日子漫长难熬，早上起来看看果树，下午在家喝喝茶，收拾收拾小院，傍晚再给放学的孩子们送点新鲜的果子，一天就这么过去了，“心放宽了，自然万事皆好。就像那些猕猴桃，周边的果实一批批都红了，只有它们不紧不慢地生长、成熟，要是和你一样猴急，那还能结出那么好吃的果子来？”
姥姥的话像一股清风一样吹散了我心头的阴霾，总是要求自己的努力立竿见影，却忘了什么事情都需要一个过程。而能不能顺利地完成这一过程，则需要我们有一颗淡定而从容的心，就像姥姥说的那样——把心放宽，万事皆好。如此，我们也才能在时间的磨练中，在华美的十月，收获和猕猴桃一样的成功。
人生之路漫漫，走得顺利还是坎坷，完全看自己以一种怎样的姿态来行走，你若一味争强好胜，只顾奔跑，往往会迷失了方向；你若将心放宽，将姿态放低，将要求放小，那么除了最终的目标，你收获的还有一路的风景和美好。就像那个曾经一味地追逐成功、高调不羁而颇受非议的李娜，当她经历了一次又一次成功与失败的锻炼、洗礼，在澳网大赛中，因为意外受伤而痛失冠军的她，没有抱怨亦没有自责，她只是静静地说：“我知道我不再年轻，但是我还是期待来年再来。”她的从容与淡定让我们看到她的成长与变化，也让我们懂得她此次的赛事虽败犹荣，还有什么比心灵的成长更为重要的事情呢？
或许，在无数个以后的日子里，无论我面对的试卷上的分数有多么的诱人或者气人，我都会付之一笑。因为我深知，只要拥有一种淡定而从容的姿态，只要不因一味索取而带来那么多的心理负担，那么我就会在人生的路上走得越来越远，越来越顺。
03
最美的姿态
梦，恍若天际的地平线，纵使遥远依旧，也引无数人追逐。追梦的人生方为最美的人生。
那个追名逐利的纷杂世界中，他悄无声息地追寻着属于自己的闲适的梦。诸侯并立，百家争鸣，而荒山野岭之中，一个不慕名利之士在道家与哲学的里程碑上轻轻写下自己的名字——庄周。穷乡僻壤之中，他远离市之滋垢，超脱于尘世之外，怀抱无限激情追寻自己的梦想，创造独特的哲学。其梦之大，不知几千里也，若垂天之云，是要徙于南冥吧。庄子的哲学是冲破一切桎梏，莫之天阏的哲学，其灵魂已飘然乎宇宙之外，人间之浊让他摒弃，但人世之悲却又让他富于激情与同情心地心生怜悯。他一直向往着一种渺然与超脱，如诺瓦利斯所说：哲学就是怀着永恒的乡愁寻找家园。庄子的一生都在追寻，百般困苦，终化作南柯一梦，在生死虚幻之中，迷离恍惚之中化为流浪的永恒，一种永恒追梦的最美人生。
不胜乡愁的他依旧在追寻，像是超出宇宙尘世，渺无踪迹，却在文化传承之中成为永恒。
南宋，江山，风雨，若痛。他是一个军人，一个文人，一个苦楚时代之中莫大的无奈。也许，浴血奋战，金戈铁马，烽火硝烟，佛里祠下，神鸦社鼓应是他的归宿，但命运让他只能呆望梦想，眼睁睁地望着它堕入深谷，不见行迹。无奈的他只能以血为墨、以泪为毫，用软笔涂抹成一阙阙遥不可及的梦，忧国悲己的呐喊，仰问苍天的无奈。清秋时节，断鸿依旧，落日楼头，斜阳欲断肠，休倚危楼，纵看了吴钩，拍遍栏杆，知音亦难逢。他的梦被打破在芙蓉恩重之中，但他却小心翼翼地把它们拾起，高挂于心间，如皓月当空，清丽皎洁，引人追寻。逐梦路上，必会踌躇无依，无限孤独之中，他却释然，纵使无人相怜。愁绪只是生命的插曲，欲说还休，却道天凉好个秋。梦想才是人生之依旧，领无尽心酸滋味，追无际人生之梦。稼轩无怨无悔，执着向前。
斯人已逝，引人喟叹，而那追梦的身影则是斜阳中最美的剪影。
“人生在世何所似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留趾爪，鸿飞哪复计东西。”生命应在追梦中度过，在广袤宇宙间尽情游荡，只在身后无意留下点滴不朽，而那充斥着活力的灵魂则在萦纡浩渺之间跳动、飞跃。
追梦，是最美的姿态。
04
最美的姿态
"哗啦啦"，细密的雨珠穿着线打在地上，宛若繁星降落人间，演奏出一首和谐的交响曲。可我完全没有倾听它的心思，只是直勾勾地盯着窗外的那颗小草，它是那么娇嫩，风一吹就会倒在地上，可它却一次又一次的站了起来，那坚持不放弃的身影让我有些动容，也许它能扛过这次风雨吧。
天渐渐暗了，美丽的红晕被黑夜笼罩，犹如一副生气的面孔，"轰隆隆"的雷声仿佛在述说着它的不满。风听到了，更加嚣张了，卷动着雨滴向前翻滚，抛打在窗子上，发出沉重的响声，一声一声击打在地上。我不禁向窗外望去，那株小草不再那么挺立，像佝偻的老人，我的心有些酸酸的。狂风似一个疯狂的巨人，激烈而又放肆，席卷着大地，许多小草都被连根拔起，可它仍狠狠咬着地面，坚持着不放弃生的希望。我默默地在心里为它打气，加油，加油！
天空黑得看不见五指，风也似乎吹累了，不再咆哮。可雨却欢乐了起来，银白的闪电直劈而下，带来一瞬的光明。我依稀看到了那株小草，它像标本一样深嵌在地上，沉重雨滴使它无力抬头。我有些惋惜，它已经死了吧，这场大雨无情地夺去了它的生命了吧，我有些感慨，又有些无奈。
次日，第一缕阳光照向大地，洒向那小草，它好像感到了这份温暖，颤抖着身子，缩紧了叶子，使出全身的力量重新站了起来。它的叶子变得更加艳绿，叶片变得更加粗大，好像从稚嫩的婴儿脱变成了强壮的青年，它坚强的身影如同画一般深刻的刻画在我的心里。
面对再大的风雨，只要你根扎得深，心足够坚定，坚持不放弃，一两次的低头又如何呢？坚持，又何尝不是一种最美的生命姿态呢。只要坚持不懈，人生道路就会更加宽阔，走过的路也会更加坚实。让我们坚持奋斗到生命的最后一刻，绽放生命最美的姿态。
语文阅读理解的24个万能公式，背熟6年一分不扣 语文资料：7-9年级上册知识点、微课、教材全解、测试卷（有答案）| 可下载 24秋人教版语文七年级上册《一遍过高效提分手册》 24秋人教版语文八年级上册《一遍过高效提分手册》 24秋人教版语文九年级上册《一遍过高效提分手册》 语文资料：7-9年级上册知识点、微课、教材全解、测试卷（有答案）
7-9年级语文各单元试卷、期中期末
资料预览
上册资料
下册资料
下载电子版，请看下方步骤，关注公众号后下载！
下载电子版，请看下方步骤，关注公众号后下载！
下载电子版，请看下方步骤，关注公众号后下载！
领取方法 第一步：点击进入，关注“初中微课资源” 第二步：回复关键词：6501
（温馨提示：公众号底部回复“6501”，口号一定不要错哦！）
（回复关键词位置如下图所示）
温馨提示：您的关注和点赞，每一次的转发对我们意义重大！请转发本贴，推荐给朋友关注“初中微课资源”！
也可点击阅读原文下载资料，关注我获取更多资料！
