近日，石家庄市2025届高中毕业年级教学质量摸底检测地理学科研讨暨石家庄市高中地理张春毅首席教师工作室研讨会在石家庄外国语学校召开。本次研修活动由石家庄市首席教师、石家庄外国语学校高中部地理学科主任张春毅主持，张春毅首席教师工作室全体成员以及石家庄市各县（市、区）普通高中学校毕业年级的300余位地理老师参加会议。
研讨会伊始，石家庄市高中地理张春毅首席教师工作室成员、石外高中部地理组曹丽哲老师进行了高三一轮复习《工业区位因素》观摩课展示。曹丽哲老师首先对学案中的前测任务问题进行回顾，引导学生厘清本节所在位置内在逻辑关系，然后以特斯拉为案例进行课堂探究及展评，提醒学生分析工业区位因素以及工业区位因素的变化时要注意把握时空尺度，进行问题转换。最后学生进行反思总结，课后完成后测任务，对本节知识进行巩固提升。
观摩课展示后，张春毅老师进行了《摸底考试命题立意与解题思考》主题报告。张老师结合2025年版《高考试题分析》分析高考命题特点和趋势，针对思维品质考查，提出引导思维过程化、可视化和规范化的措施。张老师以本次质检考试为参考，根据试题特点、学生问题提出了针对性的备考策略。
随后，由石家庄市第六中学张军辉老师带来了一轮复习讲座《打破思维定式，拓宽解题思路》。张老师通过几组高考试题，对比分析了解题思路的“放”和“收”，强调了发散思维和总结归纳能力，并指出要通过情境教学培养学生的思维品质。
石家庄市第二中学魏丽老师在会上做了《基于有效合作探究，构建高效地理课堂》的专题报告，分享一轮复习中不同专题合作探究问题链设计的原则和方法。魏丽老师强调在合作探究中要找“痛”点，不失重点；找“盲”点，不失主干；找“高”点，不失梯度；找“疑”点，不失原理，将探究活动融入学生的日常生活中，勤于总结，提高一轮复习的有效性。
本次工作室研讨活动专注于高中地理教学的深入研究、教育实践和创新探索，旨在给工作室成员提供一个平台，让每一位老师都能分享自己的教学成果、交流实践经验，分享独到见解和创新想法，并共同探讨教学中的新思路和新方法，共同挖掘地理教学的无限魅力和深远意义。
更多精彩内容等着你~
扫二维码｜关注石外集团和石外教育的视频、抖音号
