7岁搞定KET，给少儿家长的听说读写全攻略

文摘 2024-11-04 06:36 江苏

5-10岁孩子家庭，都很重视孩子的英文学习，希望能在小学毕业之前搞定英文，上中学确实很省心，不但英文能轻松地通过中高考，也能省出时间给其他科目。

在过往的工作中，我接触海淀黄庄的家庭最多，很多小牛娃在小升初前达到PET甚至FCE水平。即使不去考试，大部分孩子也会奔着在10岁之前搞定KET，有一个接近中考的英文能力。

但也有很多家庭在英文学习的过程中，会遇到很多困惑：

想要让孩子的英语进步，提升能力，但具体怎么做，如何达到目标？

6岁之后，是继续推分级，还是抓单词，还是报个体系课？

孩子准备考KET，语感挺好的，但是单词和写作拖后腿…

其实把英文学好没有那么复杂，最重要的还是家庭要有一个清晰的规划。

那些很早就通过PET/FCE的牛娃家庭有一个共同的特点，给孩子找到了一个能持续推进英文学习的体系，同时也在1-2年级开始，规划以考促学。而且越早规划，后面越省心。

前阵子我和一位海淀的牛娃家长访谈，Apple一年级就达到PET优秀、三年级FCE通过。背后是Apple妈妈从3岁启蒙开始，对英文学习目标、路径、方法的统筹、计划和推进。

3年级Apple，FCE通过官方成绩截图

APPLE的英文故事很长，简单总结一下路径：

>3-6岁的英文启蒙：以读绘本、分级为主。妈妈的英文不太好，所以都是通过放音频，引导孩子模仿发音来推进，但是分级和绘本的推进有细致的计划表。

>7岁开始进入体系学习：跟着体系课程，听、说、读、写同时推进。单词基本功很扎实，特别是6岁之后就重视拼写，能用英文记日记。

>规划考试：1年级，妈妈判断基本能力达到KET，就直接报考PET。原版教材学到B1难度，拿到了PET优秀；从PET到FCE留了一年半的时间，在三年级通过了FCE。

每个家庭的英文启蒙投入的时间精力不一样，给不同课程分配的时间也不一样。但Apple这条扎实的能力提升，规划考试的路线，很值得参考。

在10年的英语教学里，我也遇到不少英文语感好、能力很强的孩子，他们相对轻松地通过KET、PET、FCE，并没有很激进和功利。这些孩子身上有一些相同的学习规划和学习方法。

具体来说，体现在3个英语学习方法上：

单词：从听力词汇，到单词的听说读写全掌握

重视英文启蒙的家庭，大部分孩子在6岁之前，已经通过读绘本，磨耳朵等方式，积累了很多听力词汇，即听到能反应出来意思，以及部分认读词汇，比如看到mother, 知道是妈妈。

但是6岁之后，同学习中文一样，听懂大人说的话，流利地表达自己，孩子需要听写、抄写，才能做到。

6岁之后英文学习也一样，要开始有序地推进单词的朗读、词义理解、抄写、拼写等。

遗憾的是，大多数家庭因为惯性，延续了之前启蒙的做法，只看重听口或者阅读，忽略单词的听、说、读、写全面掌握，特别是拼写。

早点养成积累单词的习惯，后面的英文学习，会轻松很多。

只是，到了要有体系的学习积累单词，家长能做的已经很少。比如家长只要和孩子做单词拼写互动，孩子的抵触就比较大，家长也担心破坏亲子关系和孩子的兴趣，大概率就会放弃推进。

这时候就需要在体系课中完成这样的单词进阶，好的老师，单词学习的方法，习惯的培养，老师的互动跟进都是体系的优势。

阅读：从绘本阅读到原版教材精读

很多低龄孩子读绘本、分级的时候，可以通过图片来和简单句子对应，理解大概的故事情节。

但是6岁之后，阅读再进阶，材料上最直观的变化是：

1.图变少，文字变多。比如RAZ推到F，或者入到桥梁书；

2.句子变长，句型更复杂；

3.从绘本纯生活的话题和语言，要接触到一些学科或超认知话题。

所以，同分级读物相比，原版教材的优势在于，孩子能接触更广泛，更准确的书面语言，就像我们小时候学习语文一样，孩子的英语也需要书面语言的补充。

这个阶段，依托一套好的原版书，就特别关键了。比如国家地理旗舰少儿教材Our World。

Our World 少儿原版教材3级别（难度为A1）的段落为例（适合小学2-3年级），讲动物，孩子在老师的指导下读到的语言是这样的：

A group called the David Sheldrick Wildlife Trust helps elephants and other animals in Kenya, in Africa. Sometimes, a baby elephant's mother dies. When that happens, the baby doesn't have anyone to take care of it, or any milk to drink.

但是，在绘本中孩子们能读到的讲动物的语言是：

"You are very tall!" said the pig to the camel.

"You are very short!" said the camel to the pig.

原版教材中有更多的语言逻辑，和更复杂的书面句式。能够阅读这样的材料，孩子的英文才是真正好，在将来面对KET、PET，以及中高考这样的考试时才能轻松通过。

面对这样的句子和段落，亲子共读已经很难完成，家长想要帮助5-7岁的孩子顺利过渡到这样的升级，需要选择适合的体系，在老师的帮助下进行。不仅需要读完，更要读懂；不仅需要理解情节，也要弄懂句子的意思，接触英文的逻辑。

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从能听说到英文写作

英文启蒙“听说先行”的思路和推进已经比较普及了，但是我们观察到很多孩子的英文写作是短板，拖了英文继续推进的后腿。

从KET开始，就是听、说、读、写四项全面的考察。平时如果没有写作的训练，考前临时抱佛脚、背范文和句子，对于孩子来说，不但效果不佳，而且还容易让他误解写作的意义。而且临阵磨枪也不是一个好的学习习惯。

KET作文题目

孩子想把英文作文写好，得先有思路。

比如想表达: 想出了好办法能赢得比赛

能写出类似的句型：

I had a smart idea on how to win the game.

这要经过平时的写作训练，包括句型的仿写、单词和语法错误的修改订正等。

相比于阅读兴趣的培养，听力的磨耳朵，家长是非常难以推进，它需要老师讲解，引导，更需要专业团队的检查和反馈。

欢迎大家来我的少儿英语学习两讲

上述方法，是很多家长认同，但推进起来不容易的。一方面担心孩子的不配合、自己教得不好；另一方面也在选择课程上容易找不到方向。

这也是为什么我想通过少儿两讲，帮助各位家长给孩子选择一个适合自己的少儿英语学习体系的原因，让孩子少走弯路。

今年是我作为一名英语老师的第10年。在此之前，我在英国学习和工作了4年时间，让我更加理解了学好英文对于未来学习生活的重要性。回国之后，我开始教托福、雅思课程，我的学生100%都提分；

2018年我开始负责睿途国际青少教学体系、教师团队的搭建。2022年，我开始专注在6-10岁少儿孩子的英文能力提升上，累积帮助数千名孩子提升英文能力。

我希望把我们对少儿阶段孩子的英语学习理解，真诚地分享给5-10岁孩子的家长。我会通过直播两讲的方式和大家分享：

1.什么样的体系能帮孩子学好英文?

2. 如何推动孩子的课后练习？

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过去1年，“少儿英语学习两讲”累计收听达20000人次，帮助众多青少家庭更懂英语学习，是家长和孩子可以一起听的干货讲座。

往期听了讲座的家长这样说

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爱迪生的理想世界

20年英语学习发烧友，音乐和文学狂热爱好者。在线课：原版启蒙班新概念英语写作探险家。词汇终结者新概念英语学习搭档等几十种英语分级阅读的作者。买书，英语学习规划，商务请WX联系pursuer1986.

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