甲骨文，作为目前已知的最早的成系统的汉字，它不仅仅是一种古老的文字，更是中华文明源远流长的见证。每一笔刻画，都蕴藏着古人的智慧与情感，它们或形简意赅，或象形直观，展示了古人对世界的认知和记录。
古
老
的
符号
号
学习甲骨文，是一场跨越时空的对话。通过这些古老的符号，与古代圣贤进行心灵的交流，理解他们的世界观、价值观以及生活方式。这不仅仅是对知识的追求，更是一次文化的觉醒和自我认识的深化。
小梁老师通过实体拍摄的甲骨照片，引导孩子们的仔细观察能力，正式引入甲骨文课程，首先介绍了汉字的三种起源。分别是仓颉造字、结绳记事、图形造字。孩子们都有着极高的学习兴趣，并且能够展现出对甲骨文的极高热情，回答问题积极主动，与小梁老师互动丰富。同学们还看到了不一样的传统经典《西游记》。
心
灵气
的
对
话
其次，借用甲骨文的象形属性，介绍部首的的来源及由其作为部首的原因，并且在了解起源的基础上，注意培养学生对易混偏旁的分辨能力。通过理解与山有关的左耳旁与和邑有关的右耳旁，孩子们更进一步加强对汉字的热爱。
最后，用实体比划的方式，让孩子们表演出甲骨文的形象，其他同学利用学过的知识进行实践运用，表演形象生动。同学们在轻松愉悦的氛围中，加强对甲骨文的理解和认识。通过互动活动，同学们提高了自己的学习兴趣和积极性，培养了团队协作能力和竞争意识。
在甲骨文课堂的引领下，学生们不仅对中华文化有了更深入的了解，也培养了对传统文化的热爱和自豪感。以甲骨寻根，传承中华文化精髓，让古老的智慧在现代社会继续发光发热！通过甲骨文的学习，学生们能够更好地理解和欣赏中华文化的独特魅力，从而在全球化的背景下保持文化自信。
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编辑 | 田梦鸽
排版 | 张阳
审核 | 陈钢 李盼盼
