谁家辩论队能在校园就能看见陈铭呀？哦？是我呀~
文摘
2024-12-03 23:31
重庆
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12月3日
重庆移通学院
《聊聊辩论那些事儿》
——围炉夜话
邀请到武汉大学教师、新闻学博士
2011国辩全程最佳辩手
湖北省＂五四青年奖章＂获得者
《奇葩说》第五季“BBKing”
陈铭老师
瞬间点燃了
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师生零距离互动
面对面与陈铭对话
大学生：羡慕快要溢出屏幕!
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本次围炉夜话由我校智能工程学院辅导员、校辩论队指导老师、中南财经政法大学知识产权法硕士研究生郭超然老师作为对话嘉宾，100余名辩论爱好者来到天空书院5楼陀思妥耶夫斯基书店，与陈铭老师一起“一起来聊聊关于辩论的那些事儿”！陈铭老师首先分享了自己的辩论经历，从高中加入辩论队，大一加入武汉大学辩论队，接触到了华语辩论杯，同时讲述武汉大学辩论模式，通过前期选拔优秀辩手，后期经过陪练赛7天20场的高强度训练，提高主力队员的整体辩论水平，强调了学校辩论制度建设重要性。![]()
在聊到关于调节辩手选题的心态问题，陈铭老师讲述了人生价值观的反思，价值是博弈的策略，要经过深思熟虑的思考，来认定选题的意义、内容、观念，打开思路，用动态的博弈思维模式，对价值祛魅，跳脱原本的价值理念，走入选题的视野价值主张。![]()
从辩论谈到拳击与语言模式的关系，两种模式的学习，体验到理性是最大的感性，辩论的本质是在高度压力下对观念的充分输出，因此需要大局观，建设理性观建设，要极致化完成观点的输出。在辩论学习中，要学习辩论肢体语言和情绪管理，及时整理爆发情绪，选择情绪稳定的辩论队长，通过三个手势，管理队员情绪。![]()
又通过举例子的方式。以“桌子”作为置物平面讲述辩论语言与生活语言的区别，用7秒的精炼语言，来表达辩论的观点，要培养辩论的思辨能力，在辩论过程中要有战术意识，对比赛立论要有嗅觉，强立场弱打，弱立场强打，坚持底线原则，对我校辩论队的发展进行指导，鼓励学生多辩论，多交流。![]()
最后在问答环节，陈铭老师就一场比赛评委的核心判断表示是什么进行解答，强调了在辩论中，攻防策略、关键点位控制与有效反驳的重要性，旨在抢回最后一轮回应权。构建统一反驳方向的“战场生命线”，形成集火效应，确保每个交锋点都能掌控。策略上区分了交锋与陈述环节，利用价值落点优势影响评委。强调结论部分对对方逻辑的攻击及全面价值认同，避免最后引入新论点，以确保评委认可。![]()
我校辩论队在本次围炉夜话中受益匪浅，从辩论方式到辩论模式有了全新的认知。同时学校高度重视校园辩论氛围，积极推动辩论赛事，“移通杯”辩论赛自2010年发起以来，经过14届的举办，逐渐成为是校内最重要的辩论赛事，也是移通学院提升人才培养质量、培养学生批判性和创新性思维能力的重要赛事，思辨之火在移通校园代代相传。新生杯辩论赛作为面向新生的大型辩论活动，旨在通过辩论的形式提升学生的思辨能力、表达能力，并丰富校园文化生活，并为选拔校辩论队优秀队员做准备。通过本次与陈铭老师共同探讨高校辩论模式，我校将进一步推进辩论育人的发展，真正在正确的价值观引领、多元的思辨文化浸润、真实的问题解决、协同育人的实践探索中，落实立德树人根本任务，探索德育创新形式。终审 | 梁哲 彭昇![]()
