“终身学习与教育革新:简·S·赫斯特哈文教授如何重塑德国卡尔斯鲁厄理工学院的未来”

文摘   2024-12-06 15:58   北京  
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2024 年 10 月 1 日,简·S·赫斯特哈文(Jan S.Hesthaven 教授就任卡尔斯鲁厄理工学院(KIT)校长。这位 58 岁的丹麦人的第一个任期将重点关注卡尔斯鲁厄理工学院在国家和国际科学界中的明确定位。核心问题将是科研、学术教育、知识转让和社会参与的紧密结合,吸引国际人才以及与全球强大的合作伙伴密切合作。

“KIT is an institution with an enormous potential both nationally and internationally. It is my clear goal to enhance its strengths, make KIT more visible, and fully utilize the numerous areas of exceptional strength,” says the designated President of KIT, Professor Jan S. Hesthaven. “KIT has already achieved a lot, but has the potential for a lot more. Together with the researchers, employees, students, and my colleagues in the Executive Board, I will continue to shape KIT. I am very much looking forward to this.”

来源:KIT官网,更多内容请点击左下角阅读原文查看。

据德新社报道,新的卡尔斯鲁厄理工学院校长简·S·赫斯特哈文(Jan S.Hesthaven)强调了终身学习的重要性。他提到,传统的教育模式已经过时,这种模式只允许人们在一生中短暂地上大学一次。他认为,教育应该是一个持续的过程,应该为所有人提供终身学习的机会。
赫斯特哈文在他的正式就职演讲中提到:“我们必须成为服务于生活的大学,成为生活中的卡尔斯鲁厄理工学院。”他重新定义了教育机构的角色,认为大学不仅仅是一个获取学位的地方,而是一个支持个人在整个生命过程中不断学习和成长的机构。




将变革的勇气作为指导原则

他指出,要摒弃过时的学习方法,过去的教育方法已经不再有效,尤其是面对大规模的讲座(例如在500名学生面前授课),这种方式并不能有效地促进学习。

强调了“勇气”在教育和个人发展的重要性。他说:“我们必须鼓起勇气去发展和变革。”他把勇气作为自己的指导原则。他认为在快速变化的时代,教育机构不可能固步自封,必须不断适应和进步,而不是停留在现状或仅做微小的调整。

他呼吁大家要有勇气去追求更大的变革,希望通过勇于改变来提升卡尔斯鲁厄理工学院的声誉和影响力,最终目标是让卡尔斯鲁厄理工学院“闪耀”。

简·S·赫斯特哈文重申了他在十月就任时所阐述的观点。他强调,卡尔斯鲁厄理工学院必须保持开放的国际视野,致力于应对可持续性和老龄化社会健康问题等挑战,并且要在国际上更具影响力。他指出:“我们必须吸引最优秀的人才——无论是研究人员还是学生。”

关于Jan S. Hesthaven

教授简·S·赫斯特哈文生于 1965 年 12 月 10 日),是一位丹麦数学家,现任卡尔斯鲁厄理工学院校长。
自2021年起担任洛桑联邦理工学院(École Polytechnique Fédérale de Lausanne,简称EPFL)的教务长和学术事务副校长。他的职责范围包括研究与学术教育的紧密结合、所有任命和晋升程序,以及与EPFL校长在大学战略方向上的密切合作。
自2013年以来,赫斯特哈文一直是EPFL的数学教授。在此之前,他于1995年成为美国布朗大学(Brown University)的教员,布朗大学是美国最古老和最著名的大学之一。在布朗大学期间,他担任计算与可视化中心的创始主任(2006年至2013年),并共同创立了数学计算与实验研究所。这些经历显示了他在计算数学和可视化领域的领导地位和贡献。
赫斯特哈文在哥本哈根的丹麦技术大学(Technical University of Denmark)学习计算物理,并获得博士学位,这为他的学术生涯奠定了坚实的基础。他是丹麦皇家科学院、美国数学学会和工业与应用数学学会的院士,同时也是欧洲科学院和欧洲学术院的成员。
2024年5月,丹麦技术大学授予赫斯特哈文荣誉博士学位。


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