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研无止境
教无定法
高中语文组整本书阅读主题
教研活动之《乡土中国》
为推动我校语文教师对整本书阅读教学的探索，将整本书阅读教学任务扎实推进落地，我校高中语文组于2024年11月13日开展了《乡土中国》整本书阅读主题教研活动。
首先，高一年级申银群老师带来了主题为《所有的去处，都与来路有关——〈乡土中国〉之“差序格局”阅读》的整本书示范展示课。申老师进行学科融合，将英语教学中的“KWL阅读模式”运用到语文阅读教学中，以《差序格局》为例，结合详细的批读方法，不仅帮助学生掌握本章内容的关键概念、厘清论证思路，还介绍了《乡土中国》整本书的阅读方法，真正做到了“品读一篇文，促读整本书”。
展示课结束后，高中语文组各位老师就展示课堂进行了点评学习。大家一致认为本堂课既有理论方法高度的解读，又有课堂实例的剖析，为老师们打开了整本书阅读教学的新思路。高中语文组组长张显仲老师在教研中强调，在新形势下，整本书阅读已然成为语文教学的重要内容和改革方向，而整本书教学又是全体语文教师共同面临的难题，对此，我们应加强集体备课，发扬团队精神，攻坚克难，共同啃下这块硬骨头。
本次整本书教学主题教研活动，进一步明确了开展整本书阅读的目的和思路，让老师们对整本书阅读教学有了全新的认识。这将推动我校高中语文学科“整本书阅读”教学的探索与实践。层层深海，泉水叮咚，阅读既要有入乎其内的研磨，也要有出乎其外的视角，高效课堂改革仍在进行中，教学研讨与学习的步伐将继续前行！
