曹县职业中专2023级护理3班
学习周恩来主题班会
传承文化基因,
争做时代新人
李爽爽
怀着无比崇敬和激动的心情，我缓缓地合上了《周恩来励志故事》这本书，但是，在我的脑海中却不断浮现出书中一个个精彩的故事，这些平凡的故事中孕育着伟大和不朽，周恩来的光辉形像已经深深烙印在我的心中。
周恩来的童年充满艰辛,跟随伯父先后到东北天津求学。当时的中国正处于帝国主义列强的欺压下,年少的周恩来就树立了“为中华之崛起而读书”的伟大目标。看到这里,我心潮澎湃,十二岁的周恩来就有了如此伟大的抱负和胸怀,他这时就开始以振兴中华为己任并为之奋斗了一生。而今天,作为新时代的少年,我们应该传承这种精神,为实现中华民族伟大的复兴梦刻苦学习,将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量!
有了这样的梦想,怎样实现他呢?书中讲了这样一个故事，周恩来在南开上学时,国文和数学成绩很好,但外语很差,为了攻克这一难关,他刻苦钻研,每天早上起床后,将洗漱和吃饭之外的课余时间都用来学英文,发奋攻读,只用了半年时间,就成3班里的“状元”，这种勤奋好学的精神和脚踏实地的作风就是实现目标的根基。
古人云:“不积跬步,无以至千里”。想要实现远大目标,就应该从近处开始行动起来,路虽远,行则将至,周恩来就是这样坚持终身学习。书中的故事一幕幕再现着,有的激励着我,有的感动着我……我相信周恩来爷爷的伟大精神必将照我的人生,让我成为一个新时代的追梦人！
为中华之崛起而读
23护3 王思雨
“为中华之崛起而读书”是周总理爷爷很小的时候就立下的宏伟志向,也是他一生为之奋斗的目标,激励和影响了一代又一代的中国人。就连我也被这话感染了,时常陶醉在书海里，一耗就是半天。
我喜欢读书,鲁迅说:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”只有感到读书的乐趣,才能乐于勤奋学习。的确就是我生活中的第二个老师,只要一打开书,我就会完全沉浸在知识的海洋中，这时,世界就向我款款走来,我一睹再睹了孔夫子的春智渊博、屈原的爱国精神、毛泽东的豪情壮志、诸葛亮的足智多谋……读书让我流泪、让我兴奋、更让我漫步在凝聚着哲理的道路上,认真的思考,认真的求知,不断进取。
记得很小时候,妈妈最喜欢给我买的就是书,每次打开后,都会被里面鲜艳丰富的图画深深吸引,虽然那时还不识字,但看着上面的图,再听着妈妈絮絮叨叨,不厌其烦的讲解着,很快就能明白这个故事的大概意思。后来,识字了,妈妈给我买了大量的带注音的书,有《童话故事》、《恐龙世界》、《十万个为什么》、《中华上下五千年》……我不再只看图了,而是看那些字。我会为了可怜的卖火柴的小女孩而哭泣,我会为了丑小鸭最终变成天鹅而开心,我会大笑,我爱上书,它不仅带给我无尽的知识,更带给了我无尽的快乐。
朱熹曾说过:“读书有三到:心到、眼到和口到。”读书时,需要细细的咀嚼,消化每一个字,直到读懂,读透。“读书百遍,其义自见”就已被你贯彻落实。那么,这本书就自已深深地印在你的心里,你就可以将书中看到和学到的东西灵活运用到生活中去了。读书让心灵的种子萌芽,这一份份丰沃的养份,陪伴我成长,让我成为出色的学生,绽放属于自己的与众不同!
“为中华之崛起而读书”这句话我会时刻铭记，不断提醒己“少年强则国强,少年智则国智.少年富则国富……
为中华崛起而读书
23护3 董贤
《周恩来励志故事》这本书，让我了解了周恩来是一位伟大的革命家，从小就立下了远大志向,在沈阳东关模范小学正在上课的魏校长问同学们:你们为什么要读书?同学们纷纷回答:为知书明礼、为做大学问家，为挣钱发财，为光宗耀祖……;而周恩来他说“为中华之崛起而读书”周恩来的回答让魏校长大为赞赏。周恩来小小年纪就有这种意志,让人敬佩。
在东关模范学校读书期间,周恩来刻苦学习,他的才华和智慧在一篇作文中大放异彩,这篇《东关模范学校第2周年纪念日感言》被评为中等作文,在1913年奉天省举行的教育品展览上展出,老师给予15的批语是:“教不如此不足以言教、学不如此不足以言学,学不如此不足以言学校，文章不如此不足以言文章”。
在南开校中学习成绩优秀,国文成绩突出，文思敏捷,作文不打草稿,提笔直书一气呵成,周恩来的这一才华颇受同学们的敬佩。在南开校全校性作文比赛中,以一篇优秀的《诚能动物论》拿得冠军,此文章被老师们赞不绝口,校董严修先生看后又惊又喜挥笔写下四个大字:“全校之冠”。
周思来在南开学校刻苦读书,在校期间来品学兼优,各门功课都名列前茅,他给自己规定,要做到五个不虚度:“读书不虚度,学业不虚度,习师不虚度,交友不虚度,光阴不虚度。”课余时间,周恩来博览群书,读过《史记》、《民约论》、《天演论》等,使周恩来的视野和思路广阔,周恩来不但自己谦益好学,而且帮助其他同学共同进步,这种乐于助人、热心善良的品质值得我们学习。
1918年1月1日,周恩来来到日本求学,寻找中国的出路,初到日本时,陌生的环境,繁重的学业,使周恩来很不适应,他并不愿一味死读书,周恩来在日记中写道:“无处不可以求学问,又何必终日守着课本儿叫<作>学呢?”,当马克思主义学说和社会主义通向日本时,周恩来对于新思潮来者不拒,在日记中说过:“第一,想要比现在还新的思想,第二，做要做现在最新的事;第三,学要学离现在最近的学问。思想要自由,做事要实在,学问要真切。”怀着求学的态度周恩来读了日本的许多书籍,收获丰富,日记中写道:“二十年华识真理,于今虽晚尚非迟。”周恩来在日本求学的经历,告诉我们,人生的路程或许会无比艰辛,但只要持之以恒、坚忍不拔,最后一定能达到成功的彼岸!
周恩来,好学、进取、乐于助人、热心、孝顺、感恩、念旧、自立、自强勤力俭的品德、品质流传于世,供后人学习。
读书不仅为自己,为亲人、未来、国家而读书,周恩来为中华崛起而读书,而在我们国泰民安、繁荣昌盛的现在,应为中华创新而读书、为中华进步而读书、为中华未来而读书!
图自强兮 在尔少年
黄潇涵
在周恩来12岁的时候,魏校长问学生们“读书为了什么？”大家纷纷回答,有的同学说为了给自己将来找条出路，有的同学说为了能发财致富，还有个同学说为了帮助父母算帐，原来他的父亲是个商人。魏校长问周恩来:“你呢?为什么读书?”周恩来站起来大声地说:“为中华之崛起而读书”。就是说为了中华民族的强大兴盛,像巨人一样挺立在世界而读书学习,周恩来的话让老师和同学们纷纷投去了敬佩的眼光。
当时的社会,清政府腐败,鸦片战争失败,人们受尽了凌辱和欺压。然而,周恩来却心怀壮志,不被社会的黑暗所压迫。周恩来要推翻当时黑暗的社会，要给人民带来希望和光明,要让中国变得强大,让中国人不再被别人欺压。
看完周恩来的故事,我的心里感概万千,我们生活在和平的社会里,不用愁衣食无保,不用愁社会黑暗,可是我们却不知道满足,向家长要求物质上的满足,学习却马马虎虎、心不在焉。比起周恩来,我们是幸运的,我们生活在一个温馨的社会,一个强大的国家,不用受别人的欺压,我们应该学会知足。
我们是祖国的未来,祖国的明天在我们有肩上,为了祖国的未来,我们应该刻苦学习,让祖国变得更加繁荣昌盛！
从青春之笔
绘时代之图
23护3 刘欣
“为中华之崛起而读书”这句铿锵有力的话语是伟大的中华人民共和国第一任总理周恩来的。
周恩来总理说这句话的时候，还是一位学生。他不是灵机一动随便说出来的，周恩来总理生于1898年，那时正是清朝末年啊！中国因落后，被帝国主义用强制手段在半殖民地国家的口岸或城市划界租借区域，周恩来总理看到这些事情后，感到国家的贫弱不振，当时的他就明白一个道理：只有国家强大了、富有了，我们个人才能有前途，这是多么远大的理想啊，那时的他只有12岁。
能想到他的心里装着的不是个人，而是整个国家，整个民族，今天中国人再也不会受到帝国主义列强的欺负了。中国正在一步步地走向富强，就是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈，浴血牺牲，艰苦奋斗的结果，也是全中国人民共同努力奔斗的结果。
在没读这本书前，我读书的目的是：为了父母将来的幸福，为了有了温馨的家庭而读书，但是读了这本书后，我才明白读书不仅是为了有好的知识，还有能够让国家变的更强大，更富有而读书。
直到现在，那句铿锵有力的话语一直萦绕耳畔。"为中华之山崛起而读书"，因为这句话推动了一个伟大的成长，造就了绝代英豪，人民的好总理——周恩来！
新中国成立后，周恩来十分关心王兰芳和周荣床母子的生活，尽心尽力地帮助他们。为了王兰芳的身体尽快好转，周恩来从自己的工资中抽间出一部分来资助他们。同时告诉后辈们。一定要学会自食其力，靠自己的努力改变生活。
以奋斗之名
书写时代华章
23护3 王景悦
“为中华之崛起而读书”是周恩来总理说过的话，他做到了，他是无私的，对人民是无私的，对于中国是无私的，国家需要这种人，社会需要这种人，人民更需要。
1898年周恩来出生了，在12岁那年，他随伯父去了东北，对于他是很懵懂的，“中国不振”四个字对于年少的周恩来说太重了，他无法一个人担起扁担，一个人的力量是微薄的，但思想呢？意志呢？信仰呢？甚至可以说比一个国家的力量都大。周恩来在回顾自己青少年时的历程曾说：“我自己和大家一样受过旧教育，后来因为看到民族危亡，山河破碎而觉悟起来，参加了革命。”从爱国到革命，这几乎是近代中国所有先进知识分子走过的共同道路、周恩来总理不仅有广阔的胸怀、远大抱负，而且还有周恩来青少年时期养成的好学不倦、知恩图报、自立自强、节俭朴素全面发展，以及周恩来结合中国传统文化的美德和共产党人的优秀品格。
“识时务者为俊杰”这句话我觉得很好，在特定时间，会有不同的人，周恩来总理一生中有无数个决策，而这句话不仅是梦的开始，也是中国人民崛起的那一刻，周恩来总理一生都在证明这句话，去执行这句话，这句话也是周恩来鲜为人知的一句话，对于他，我是敬重的，全中国都是敬重的，对于他的死，我是悲哀的，他一生致力于国家发展、民族复兴，对于周恩来总理，“鞠躬尽瘁，死而后已”是对他最好的总结。
红心向党
铸就中国梦
23护3 刘亦卓
读了《周恩来励志故事》，我收获了两方面的启发：
“系好人生第一粒扣子”，我明白了扣好励志成才的扣子，心中有阳光，脚下有力量，为理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。“为中华之崛起而读书”的少年周恩来，都是在年少时，就把爱我中华的种子埋进心灵深处，扣好人生第一粒扣子，为国家富强、民族团结作出贡献。我也明白了要早立志、立大志，树立远大理想、坚定理想信念，热爱党、热爱祖国、热爱人民，争做德智体美劳全面发展的接班人。
“箴言启迪青春路”周恩来从小就勤奋好学，他深知知识就是力量，只有通过不断学习，才能让自己更强大，他在学校表现优异，深受老师同学们的喜爱，然而他也看到了国家一些问题，如贫富差距、教育不公等。他深感忧虑也增加了坚定要为中华崛起而读书的决心，长大后他也投身革命事业，为民族的解放富强而奋斗，后来他也成为了一位杰出的领导人，为国家繁荣发展做出了巨大贡献。
这本书让我懂得了“为中华之崛起而读书”这不仅仅是一个口号，更是一种精神。身为青少年的我要向周恩来学习，珍惜学习的机会，不断提升自己，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
为了中华之崛起，
有志者当效周生
23护3 王怡然
在阅读了关于周恩来总理的励志故事后，我被他不屈不挠的精神和坚定的信念深深打动，周总理从小就立志为国家和人民服务，他的人生轨迹充满了挑战和困难，但他始终以坚定的一致和卓越的智慧克服了这些困难。
周总理的故事让我深刻体会到，无论面对多大的困难，只要有坚定的信念和不懈的努力，就能够实现自己的目标，他年轻时就展现出非凡的领导才能和对国家命运的深切关怀。在革命时期，他不仅在军事上有着卓越的贡献，更在外交领域展现了中国的智慧和魅力。
“为中华之崛起而读书”是周总理一生最好的诠释，他始终把国家和人民的利益放在首位，即使在生命的最后时刻，他依然关心着国家的发展和人民的福祉。这种无私的奉献精神，让我深受感动，也激励着我要为社会贡献自己的力量。
通过阅读周恩来总理的故事，我更加明白了作为一名青年，应该树立远大的理想，勇于面对挑战，不断学习和进步，周总理的一生是一面镜子，映照出我们每个人都应该追求的精神境界。他的做事不仅是历史的见证，更是我们前进道路上的灯塔，指引我们不断前行、不断进步。
他毕生心如赤子，他向来关爱青年，他终生对国家满怀希望。
【本文为静阅湖创意教育写作实验室专项成果】
