成长纪念册
时间总是不留痕迹地匆匆而过
眨眼我们的故事就要画上句号
我们总觉得毕业遥遥无期
可转眼就已经要各奔东西
毕业是学生人生中的一个重要转折点,他们将从熟悉的环境迈入新的学习阶段。因此,毕业前的心理活动课显得尤为重要,旨在帮助学生做好心理准备,增强自我认知,培养积极的心态,以及提升应对变化的能力。本节课借助于“成长纪念册”的活动设计,引导学生梳理自己的成长故事,在故事中回顾自己的成长,增强自我认同感和自信心,培养感恩与珍惜的情感。
活动准备:
A4纸、签字笔、马克笔、视频。
1.通过小组讨论和个人反思,回顾成长中的重要时刻;
2.引导学生珍视过去六年的小学生活,培养感恩与珍惜的情感;增强自我认同感和自信心,树立正面的人生观;
3.促进学生的情绪管理,鼓励他们正视成长中的挑战与成就,学会以积极的心态面对未来。
一、课前导入:
播放毕业视频(一般学校都会录制班级的学生毕业视频,老师可结合自己学校实际,播放视频,为了保护孩子隐私,同时也为了兼顾还没有制作视频的老师,可以播放下方的视频,营造毕业的氛围。)
因视频声明原创,公众号没法播放视频
孩子们,当旋律响起,老师的思绪仿佛回到了六年之前,那时的你们,稚嫩、可爱、懵懂,仿佛对身边的一切充满了新奇。再看看现在的你们,眼神中多了几分坚定、从容。六年说长不长,说短也不短,是我们人生中最为美好的童年记忆。这段时光见证了我们的成长,让我们从幼儿走向了少年,今天我们将借助于制作“成长纪念册”的形式一起来记录这段我们独属的时光!
(二)制作我的小小书
请大家拿出事先准备好的A4纸,让这一张普通的纸在我们手里变成一本能装满故事的小书,下边,让我们跟随视频的讲解一起来制作自己的小小书册子吧!播放视频:
(三)我的成长纪念册
1. 小小的我
小小册子已经完成,请大家先留下我们的封面,翻开小书来到我们的第一页。第一页的主题是:小小的我。请大家在小册子上画一副自己的自画像,并用三个词简单的介绍下自己的特点。按照老师PPT上的格式,先画自画像,然后在下方简单介绍下自己。
2.时光隧道
六年时光让我们从初见的懵懂到现在的少年青涩,我们的脸庞多了份坚定和从容,少了几分稚嫩。播放视频:
我们经历了很多也成长的很多,第二页的主题是:时光隧道。六年的小学生涯,我们从陌生到熟悉,相爱想杀,我们一起经历了很多有趣好玩的活动,请在这一页记录下自己参与或者经历过的印象比较深刻的活动。
3.美好记忆
每一次活动带给我们的不仅有成长可能也有感动,接下来就进入到第三页:美好记忆。请大家回顾这一路走来自己经历过的最温暖或者最感动的瞬间,并在第三页部分可以参考老师右侧的五朵花瓣的模型进行记录,当然也可以根据自己的实际增减花瓣。
4.温情时刻
每个人的成长都不是一场孤独的旅行,旅途中陪伴我们的不仅有家人,也有我们的朋友、师长和同学等等。第四页的主题是:温情时刻。成长的道路上,我们遇到了很多可爱的人,定格在我们成长的记忆中,请在第四页记录下自己此时此刻最想感谢的一个人,并写下你想对他/她说的话。
5. 成长语录
我们都是在一边成长,一边领悟。相信童年的记忆里,大家对生活也有了自己的一些感悟和体会。第五页的主题是:成长语录。请大家请在成长纪念册上记录六年时光里自己的感悟,并用一句话概括自己的成长感悟。
6. 我的期许
毕业不是结束,而是新的开始。恭喜大家即将解锁“中学生”的新角色。第六页的主题是:我的期许。请大家在成长纪念册上记录下自己对于即将到来的中学生活的期待。
7. 封底
请大家拿起画笔,在封底随意描画一个画面,表达此时此刻自己的心情和感受。
8. 封面
下面就要设计我们的封面了,你会给装满自己童年回忆的纪念册起一个什么名字呢?又会怎么设计呢?请为自己的成长纪念册设计书名,并标注自己的姓名和日期,也可以用彩笔进行描画、修饰。
不知不觉我们这节课即将进入尾声,六年的小学生活,你和朋友们结下了深厚的感情,你们认真、努力、奋力拼搏的样子给老师也留下了深刻的印象。即将分别,要说的话太多太多,千言万语化作衷心的祝福:你会前路坦荡,活成想要的模样。你也会等到春风,融化经历的霜,所以请你勇敢大胆的向前去闯,没有一朵乌云能遮住太阳。
最后,这首“一路生花”送给大家。祝你们毕业快乐,扬帆远航!
1.精美课件PPT
2.教学设计
3.4个配套视频
4.4个备用视频
【获取方式】
1.点亮在看,配上一句暖心推荐语转发2个200人以上心理群,保留5分钟,3张截图私信公众号,此方法可获课件PDF格式(带水印)。转发获取截止到2024年6月7日晚上18点,转发时间结束后,资料会统一发送,勿催。
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