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支教随笔：教学十分“紧”——写在期中考试成绩分析会

文摘 2024-11-07 11:53 新疆

11月6日下午，实验学校七年级部举行期中考试成绩分析会，这是我在这里支教参加的第二次成绩分析会，上一次是10月9日的九月份成绩分析会。

据了解，每学年每个年级都要举行八次段考，都是由县教研室统一组织，全县综合分析成绩。陈荣乐校长前几天参加了县教育局的成绩分析会，听他说，全县初中学校的书记校长都参加这个分析会，教研室主任作全县的成绩分析。

“这个分析会很有辣味的，考得不好，领导真的是冒汗。”他跟我们说。

在会上，教育局的领导会当面问有些考得差的学校的一把手，“你这次怎么考得这样，是什么原因？”全县八所初中的成绩分析会要开一天，每所学校的领导都要上台发言，这是县级层面教育局领导和学校领导面对面的较量。

学校每次月考后，同样分年级召开成绩分析会，昨天前天八九年级已经开过了。

这次分析会，既具有激励性，也是具有辣味的。因为不光是取得优秀成绩的老师得到表彰，而且部分考得差的班主任或老师，要上去作表态，教导主任要用大屏幕展示各班级的分数，退了步的用红色字体标注，会一目了然。

这种每月一次的成绩分析会，让老师们能够正确评价自己的教学，自然为教学的发展助了一份力。正如蔡魁书记在会上表扬的：“看到不少老师，利用大课间的时间辅导学困生，特别感动。援疆老师经验丰富，经常指导我们年轻的老师，并且相互听课，相互交流，促进教学。”因为时间有限，他没有举更多的例子。

实际上，这样的“感动”，这样的老师们抓教学的氛围，我目睹了不少。

安庆师范大学的实习老师许子杰，为了帮助学生学习古诗文，自费给所带的两个班的学生一人一本《必备古诗文》，每一本都有学生与他自己的署名。

援疆老师祝桂林，为了辅导学生方便，近两天将办公桌从3号楼搬到4号楼，与我相邻。今天的大课间，他就开始在办公室找几个学困生交流，辅导学习。

援疆老师丁先悦，自费买了识字图，订在教室里，供语文成绩较弱的学生平时识字。

援疆老师王成，自费买了一大方便袋的据说是学习用品，“答应了学生们，作为奖品，今天发给他们。”

坐在我一个办公室的如仙古丽老师、安东平老师、涂静老师，我看他们一天到晚没有的歇，他们作为班主任，不是找学生交流，处理班级事务，就是上课备课批改作业，整天都是忙，有时上午11点多才拿出打包的早餐来吃。

......

还有许多许多这样的例子。

这些老师们，都是带着一腔热血、无私奉献的精神，来投入自己的教学。

这样的教学，必然会有成绩。

杨书记今天在会上说，本届老师，有两个大成绩。一是今年的中考（因为这届七年级老师，上半年是风带过九年级毕业班的），平均分提高70分。二是本次月考，平均分比全县平均分高5分。

这是对全体老师的激励，也是更高的期待。

“一群人，一条心，干一件事，一起干，一定能赢。”这是杨书记的一句话，也是让我最为感动的一句话，也做为本文的结尾。

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzg2MjcwMDc5OQ==&mid=2247490792&idx=1&sn=bd4dbaa6f9a2f6c9f072ddcb10e80d81

董金发的行与思

你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

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