11月6日，务川自治县民族中学组织全体数学教师收看第一期“2024清华乡村教育振兴”县域高中数学教师培养计划线上培训。
本场培训由清华大学附属中学高级数学教师范永春以“数列的教材分析与教学策略”为题，通过典型的教学案例，围绕数列知识体系的内在逻辑、不同类型数列问题的教学方法、数列教学中如何培养学生的数学思维和应用能力等核心要点进行深入讲解，参培教师纷纷表示受益匪浅。
“本次培训为我们提供了一个很好的学习平台，范老师在培训中分享了许多具体的教学策略和教学方法，我们学到了新的教学理念。”县民族中学数学学科教研组长毛艳茹说，将把本次培训所学内容用于教学实践，切实提高教育教学质量，为学生的成长和发展创造更有利的条件。
据了解，本期培训为期84天，共12次线上培训，由学校组织教师每周集中学习一次。学习方式以在线讲座、教学点评、示范课观摩为主，辅以自主学习和研讨交流，学员们也可通过助教群获取学习资源，自主学习。
“此次学习培训有针对性地强化了对县域高中教育教学薄弱环节的指导，对推动我校教育教学改革和教师专业发展提供了强有力的支撑。”县民族中学副校长周松桃说，将以此为契机，继续强化教师学习培训，提升教师专业素养，以高质量的课堂助推学校教育教学高质量发展。
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终 审：邹 科 李 敏
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编 辑：张冰欣
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