语文课堂展示
二年级语文组高杨老师进行了《坐井观天》的课例展示。高老师紧密结合本单元“初步体会课文讲述的道理”语文要素，创设校园故事节“读好寓言”比赛学习情境，把学生带入情境之中，使其有身临其境之感，积极参与学习。通过联系生活、借助图片、编顺口溜等多种方式展开识字教学，让学生在老师营造的科学化、形象化的情境中，提高了识字兴趣和识字效率。为了引导学生读出寓言故事中角色的语气，高老师从抓关键词、比较句子和猜测心理三个方面进行朗读指导，帮助学生读好故事中“青蛙”和“小鸟”的对话。同时，采用多种朗读方式进行训练，极大激发了学生朗读的兴趣，提高了课堂的参与度，并结合评选“三星朗读小达人”的子任务进一步落实本课的朗读教学目标，整堂课以读促悟，读练结合，层层递进，环环相扣，帮助学生深入理解寓言故事。
英语课堂展示
四年级英语组赵贺老师进行了Module6 Unit1《 It didn’t become gold 》的课例展示。赵老师执教的课文通过设置学习活动，驱动学生不断思考。特别是课堂活动，构思精巧，几个活动环环相扣，引领学生不断在学习中摘得学习成果。把学生对神笔马良已有的知识带入英文课堂，从思维空间发挥学生的想象力，让学生发散思维展示自我。赵老师给出表述情节的语言支撑，让学生们通过小组讨论和表演的形式，激励学生更加积极的运用语言提高思维能力和表达能力。故事学习完以后，用《You raise me up》的歌曲把爱和魔力结合起来，关注学生成长。
评课环节，在各学科组长的带领下，每一位老师都积极参与，知无不言，言无不尽，大家在热烈的探讨中享受着智慧的碰撞。集团骨干教师结合自身教学经验和听课感受，对课例进行了精彩的点评，在肯定诸多亮点的同时从专业角度提出了宝贵建议，老师们收获了满满的启迪和感悟。
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文字｜高 杨 赵 贺
图片｜薛佳艺 殷梦茹
制作丨徐琦凤
一审｜王凤娜
二审｜王 翰
三审｜马修书
