N0级护理岗位说明书 | |||
一、基本资料 | |||
岗位名称:N0级护士 | 所在部门:临床科室 | ||
二、工作内容 | |||
(一)工作概述 | |||
在护士长的领导及上级护士的指导下,完成临床护理工作。 | |||
(二)工作职责 | |||
1、认真执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程,无执照的助理护士应在上级护士的指导下完成各项治疗及护理工作。 | |||
2、落实责任制整体护理,根据分级护理要求为患者提供全程、全面、专业化的护理服务。 | |||
3、落实患者安全目标,密切观察患者病情变化,发现异常情况及时报告并处理。 | |||
4、与患者及家属进行有效沟通,开展健康教育、心理护理和康复指导。 | |||
5、在上级护士的指导下完成所分管患者的各项治疗,协助医生进行诊疗工作,负责采集各种检验标本。 | |||
6、按要求书写各项护理文书。 | |||
7、按要求完成规范化培训与考核。 | |||
8、按照医院感染管理要求落实医院感染的预防与控制工作。 | |||
9、协助完成实习护生的临床带教任务。 | |||
10、指导、督促保洁员及运送人员的工作。 | |||
(三)工作关系 | |||
岗位工作关系 | 内部关系 | 监督带教 | 实习护生 |
请示上报 | 护士长、上级护士 | ||
外部关系 | 医教科等 | ||
三、任职资格 | |||
(一)基本要求 | |||
教育要求 | 护理专业中专及以上学历 | ||
从业资格要求 | 工作1年内 | ||
(二)基本素质要求 | |||
1、良好的个人素养和高尚的职业道德。 | |||
2、良好的团队合作精神。 | |||
3、较强的事业心和责任感。 | |||
4、为人正直,积极进取,开拓创新。 | |||
5、身心健康。 | |||
(三)知识要求 | |||
1、熟悉护理专业知识、操作技术及常用急救技术。 | |||
2、熟悉相关人文学科知识及法律法规。 | |||
(四)能力要求 | |||
1、能够完成基础护理。 | |||
2、有观察病情和治疗处置的能力,在上级护士指导下能够直接分管患者及承担夜班工作。 | |||
3、良好的沟通协调能力。 | |||
4、良好的语言、文字表达能力。 | |||
四、工作权限 | |||
1、对本科室护理工作的建议权。 | |||
2、对实习护生的工作指导权。 | |||
五、工作质量标准 | |||
1、基础护理工作质量达标。 | |||
2、在上级护士的指导下及时、准确执行分管患者的各项治疗和护理工作,责任制整体护理落实到位,各项护理质量达标。 | |||
3、观察患者病情变化及时、准确,护理文书书写符合要求。 | |||
4、有效落实患者健康教育,健康教育覆盖率100%。 | |||
5、各种检验标本采集正确、及时。 | |||
6、分级护理落实到位,掌握分管患者“八知道”(姓名、诊断、病情、治疗、饮食、心理、护理措施、潜在危险及预防措施)。 | |||
7、护理服务满足患者需求,无患者及家属投诉。 |
N1级护理岗位说明书 | |||
一、基本资料 | |||
岗位名称:N1级护士 | 所在部门:临床科室 | ||
二、工作内容 | |||
(一)工作概述 | |||
在护士长的领导及上级护士的指导下,负责完成临床护理工作。 | |||
(二)工作职责 | |||
1、运用护理程序实施责任制整体护理,按照分级护理要求为患者提供全程、全面、连续、专业化的护理服务。 | |||
2、严格执行各项规章制度和护理操作规程,落实患者安全目标。 | |||
3、完成所分管患者的各项治疗,协助医生进行诊疗工作。 | |||
4、按照医院感染管理要求落实医院感染的预防与控制工作。 | |||
5、完成各项护理文书书写。 | |||
6、指导下级护士进行临床护理实践,并参与实习护生的临床带教工作。 | |||
7、按要求完成岗位培训与考核。 | |||
8、在上级护士的指导下参与本专业的新技术、新业务,撰写护理论文。 | |||
9、指导、督促保洁员及运送人员的工作。 | |||
(三)工作关系 | |||
岗位工作关系 | 内部关系 | 监督带教 | 实习护生、进修护士 |
请示上报 | 护士长 | ||
外部关系 | 医教科等 | ||
三、任职资格 | |||
(一)基本要求 | |||
教育要求 | 护理专业中专及以上学历 | ||
从业资格要求 | 工作1~5年护士;1~3年护师 | ||
(二)基本素质要求 | |||
1、良好的个人素养和高尚的职业道德。 | |||
2、良好的团队合作精神。 | |||
3、较强的事业心和责任感。 | |||
4、为人正直,积极进取,开拓创新。 | |||
5、身心健康。 | |||
(三)知识要求 | |||
1、.熟悉护理专业知识、操作技术及相关知识。 | |||
2、了解国内本专业护理发展动态。 | |||
3、熟悉相关人文学科知识及法律法规。 | |||
(四)能力要求 | |||
1、胜任常规护理工作,熟悉专科护理操作,有病情观察、治疗处置的能力;能在上级护士的指导下完成危重患者护理。 | |||
2、良好的沟通协调能力。 | |||
3、良好的语言、文字表达能力。 | |||
4、带习低层级护士及护生的能力。 | |||
四、工作权限 | |||
1、对本科室护理工作的建议权。 | |||
2、对进修护士、实习护生的工作指导权。 | |||
五、工作质量标准 | |||
1、及时、准确执行各项治疗和护理。 | |||
2、分级护理落实到位,掌握分管患者“八知道”(姓名、诊断、病情、治疗、饮食、心理、护理措施、潜在危险及预防措施)。 | |||
3、责任制整体护理落实到位,各项护理质量达标。 | |||
4、巡视病房、观察病情、报告医生、抢救处置“四及时”,无意外发生。 | |||
5、护理文书书写符合要求。 | |||
6、各种技术操作规范、熟练、准确,医疗仪器操作熟练。 | |||
7、健康教育分阶段、有针对性,健康教育覆盖率达100%。 | |||
8、按要求完成岗位培训、护理教学工作。 |
N2级护理岗位说明书 | |||
一、基本资料 | |||
岗位名称:N2级护士 | 所在部门:临床科室 | ||
二、工作内容 | |||
(一)工作概述 | |||
在护士长的领导及上级护士的指导下,负责完成临床护理工作。 | |||
(二)工作职责 | |||
1、运用护理程序实施责任制整体护理,按照分级护理要求为患者提供全程、全面、连续、专业化的护理服务。 | |||
2、严格执行各项规章制度和护理操作规程,落实患者安全目标。 | |||
3、完成所分管患者的各项治疗及护理工作,协助医生进行诊疗工作。 | |||
4、按照医院感染管理要求落实医院感染的预防与控制工作。 | |||
5、完成各项护理文书书写。 | |||
6、协助护士长进行病房管理。 | |||
7、指导下级护士进行临床护理实践,并参与临床带教工作。 | |||
8、按要求完成岗位培训与考核。 | |||
9、参与护理科研、新技术、新业务,积极撰写护理论文。 | |||
10、指导、督促保洁员及运送人员的工作。 | |||
(三)工作关系 | |||
岗位工作关系 | 内部关系 | 监督带教 | 实习护生、进修护士 |
请示上报 | 护士长 | ||
外部关系 | 医教科等 | ||
三、任职要求 | |||
(一)基本要求 | |||
教育要求 | 护理专业中专及以上学历 | ||
从业资格要求 | 工作5年以上护士;3年以上护师 | ||
(二)基本素质要求 | |||
1、良好的个人素养和高尚的职业道德。 | |||
2、良好的团队合作精神。 | |||
3、较强的事业心和责任感。 | |||
4、为人正直,积极进取,开拓创新。 | |||
5、身心健康。 | |||
(三)知识要求 | |||
1、熟悉护理专业知识、操作技术及相关知识。 | |||
2、熟悉医疗安全目标及相应的防范措施。 | |||
3、了解国内本专业护理发展动态。 | |||
4、熟悉相关人文学科知识及法律法规。 | |||
(四)能力要求 | |||
1、熟练掌握本专业各类危重患者护理,有一定的发现问题、解决问题的能力。 | |||
2、良好的沟通协调能力。 | |||
3、良好的语言、文字表达能力。 | |||
4、一定的教学能力及护理科研能力。 | |||
四、工作权限 | |||
1、对本科室护理工作的建议权。 | |||
2、对进修护士、实习护生的工作指导权。 | |||
五、工作质量标准 | |||
1、严格执行各项规章制度,及时、准确执行各项治疗和护理。 | |||
2、分级护理落实到位,掌握分管患者“八知道”(姓名、诊断、病情、治疗、饮食、心理、护理措施、潜在危险及预防措施)。 | |||
3、责任制整体护理落实到位,各项护理质量达标。 | |||
4、巡视病房、观察病情、报告医生、抢救处置“四及时”,无意外发生。 | |||
5、护理文书书写符合要求。 | |||
6、各种技术操作规范、熟练、准确,医疗仪器操作熟练。 | |||
7、健康教育分阶段、有针对性,健康教育覆盖率达100%。 | |||
8、按要求完成岗位培训、护理教学及护理科研。 |
N3级护理岗位说明书 | |||
一、基本资料 | |||
岗位名称:N3级护士 | 所在部门:临床科室 | ||
二、工作内容 | |||
(一)工作概述 | |||
在护士长领导下负责本专业领域一定范围内的临床护理、教学、科研工作。 | |||
(二)工作职责 | |||
1.履行责任护士的岗位职责,熟练掌握基础护理、专科护理技能,熟练运用护理程序独立准确评估、判断和处理本专业护理问题。 | |||
2.全面落实临床护士工作职责,保证分级护理工作落实到位 | |||
3.参与医疗查房、危重症及疑难病例讨论,提升护理业务水平 | |||
4.熟练掌握抢救的各类技能操作,在突发事件及危重症患者救治中发挥重要作用 | |||
5.能较好地独立承担临床教学工作,承担专科护士、进修护士及实习护士的临床带教工作 | |||
6.实施循证护理,提供专科领域的信息及建议 | |||
7.参与省、厅级科研课题,在上级护士的指导下开展护理科研及撰写护理论文 | |||
8.参与相应专科护理小组的工作,提升专科护理水平 | |||
9.参与护理质量管理工作 | |||
(三)工作关系 | |||
岗位工作关系 | 内部关系 | 监督带教 | 实习护生、进修护士 |
请示上报 | 护士长 | ||
外部关系 | 医教科等 | ||
三、任职资格 | |||
(一)基本要求 | |||
教育要求 | 护理专业大专及以上学历 | ||
从业资格要求 | 聘任主管护师;聘任专科护士岗位 | ||
(二)基本素质要求 | |||
1.良好的个人素养和高尚的职业道德 | |||
2.良好的团队合作精神 | |||
3.较强的事业心和责任感 | |||
4.为人正直,积极进取,开拓创新 | |||
5.身心健康 | |||
(三)知识要求 | |||
1.熟练掌握护理专业知识、操作技术及相关知识,能处理专科疑难复杂护理问题 | |||
2.系统掌握整体护理程序,实施护理计划 | |||
3.及时跟踪并掌握国内外专科新理论、新技术,接受相应专业领域的继续教育 | |||
4.有一定的外语基础 | |||
(四)能力要求 | |||
1.熟练掌握本专业各种护理技术,独立完成疑难病症的护理工作 | |||
2.解决本专科疑难护理问题,具有指导临床护士有效开展基础护理、专科护理的能力 | |||
3.良好的沟通协调能力 | |||
4.良好的语言、文字表达能力及教学能力 | |||
5.较强使用常用计算机软件和网络应用能力 | |||
6.熟练使用常用计算机软件和网络应用能力 | |||
7.一定的组织管理能力,参加病房护理质控 | |||
四、工作权限 | |||
1.对本科室护理工作的建议权 | |||
2.对进修护士、实习护生的工作指导权 | |||
五、工作质量标准 | |||
1.责任制整体护理落实到位,各项护理质量达标 | |||
2.本专业理论知识及操作技能掌握全面、熟练 | |||
3.本专科疑难病例护理问题处理及时、得当 | |||
4.胜任中级及以下护理人员的临床带教工作,教学质量高、效果好,教学满意度≥90% | |||
5.完成护理人员岗位培训,按要求承担并完成护理科研计划 |
N4级护理岗位说明书 | |||
一、基本资料 | |||
岗位名称:N4级护士 | 所在部门:临床科室 | ||
二、工作内容 | |||
(一)工作概述 | |||
在护士长领导下分管患者,并协助组织实施本科室护理教学、护理科研及质量管理的具体工作。 | |||
(二)工作职责 | |||
1、分管病房疑难、危重患者或新开展手术、大手术患者,实施责任制整理护理工作。 | |||
2、指导下级护理人员进行临床护理实践,开展护理查房、会诊和疑难病例讨论。 | |||
3、协助护士长制定本专科护理工作指引,完善专科护理工作标准、护理质量评价标准等。 | |||
4、发挥助手和参谋作用,发现问题及时向护士长汇报,提出改进意见。 | |||
5、及时了解学科发展动态,向护士长提供信息资料和管理建议。 | |||
6、协助制定本科室分层次教学计划,组织并参加具体教学活动。 | |||
7、协助护士长组织本科室护理人员的培训及考核,承担教学任务,审核继续教育学分。 | |||
8、承担省、厅级科研课题,带领或指导护理人员开展护理科研及撰写护理论文。 | |||
9、协助护士长做好病房管理,参与科室护理质量管理,必要时代理护士长工作。 | |||
(三)工作关系 | |||
岗位工作关系 | 内部关系 | 监督带教 | 实习护生、进修护士、低年资护士 |
质量管理 | |||
请示上报 | 护士长 | ||
外部关系 | 医教科等 | ||
三、任职资格 | |||
(一)基本要求 | |||
教育要求 | 护理专业大专及以上学历 | ||
从业资格要求 | 聘任副主任护师以上 | ||
(二)基本素质要求 | |||
1、良好的个人素养和高尚的职业道德。 | |||
2、良好的团队合作精神。 | |||
3、较强的事业心和责任感。 | |||
4、为人正直,积极进取,开拓创新。 | |||
5、热爱教学工作,有较量的教学意识。 | |||
6、身心健康。 | |||
(三)知识要求 | |||
1、掌握护理专业知识及操作技术,能独立处理疑难专科护理问题。 | |||
2、掌握国内外专业护理发展趋势。 | |||
3、经过护理师资格培训及质量管理培训,掌握护理教育相关知识及质量管理相关知识。 | |||
4、熟悉相关人文学科知识。 | |||
5、熟练运用一门外语获取学科信息和进行学术交流。 | |||
(四)能力要求 | |||
1、较强的组织管理、计划、执行能力及创新能力。 | |||
2、良好的沟通协调及解决疑难问题的能力。 | |||
3、良好的语言、文字表达能力及教学能力,能胜任本专科的理论授课,规范组织护理查房,能承担对各层级护理人员的指导任务。 | |||
4、熟练使用常用计算机软件,有较强的科研能力及成果应用能力。 | |||
四、工作权限 | |||
1、对本科室各项护理教学、科研及质量管理工作的建议权。 | |||
2、协助护士长完成对教学科研计划及管理制度执行情况的监督检查权。 | |||
3、协助护士长完成对临床护理工作执行情况的监督执行权及指导权。 | |||
五、工作质量标准 | |||
1、贯彻执行科室各项指令任务及时、有效。 | |||
2、教学目标明确,教学方法科学,教学满意度≥90%。 | |||
3、各层级教学计划健全,有落实措施,教学质量达标。 | |||
4、定期组织教学沟通会,沟通有效。 | |||
5、按要求完成护理人员岗位培训及护理科研计划。 | |||
6、按要求开展护理质量控制及反馈。 | |||
7、各类资料记录和存档管理规范。 |
来源:纳洛酮的护理天地