为提升新入职教师教学理念和教学基本技能，夯实新入职教师教学基本功，帮助我校新入职教师尽快适应工作岗位， 促进青年教师的整体素质和教学能力的全面提升，学校开展了2024年新教师培训工作。本次培训历时2个月，包括线上集中培训、跟岗学习培训和线下集中培训三个阶段，培训内容丰富，涵盖了学校政策解读、师德师风教育、教学理念与设计、课堂教学能力、教学基本技能、教学技术运用等多个方面。共有31名新入职教师参加了培训。
线下培训第一课，校党委书记康军平以《弘扬教育家精神，做“四有”好老师》为主题，围绕深刻领会习近平总书记关于师德师风的重要论述、教育部关于师德师风相关文件精神，以《新时代高校教师职业行为十项准则》以及新时代关于师德师风建设的新要求为核心，从教育、教师和对新教师的希望三个方面层层推进，带领与会教师深刻认识新时代加强高校师德师风建设的重要意义及实践要求。
教务处处长杨晓杰、人事处处长金颖、科研学科处处长张伟强、教学质量管理处处长黄新等分别就“课堂教学规范及教学文档建设”“人事管理制度”“科研管理制度”“教学质量管理体系”等主题进行了详细解读，构建新教师对学校教育教学管理体系的宏观认知。同时，信息工程学院王丹老师、教学质量管理处刘红艳老师、苏猛老师、管理工程学院院长尹子民老师，针对多媒体技术应用、教案与板书设计、课堂掌控以及教学艺术等实操技巧，展开了生动的教学，深化了新教师们对教育实践的认知和掌握。
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培训期间，学校还组织了丰富的外出参观学习活动，组织新教师访问了辽沈战役纪念馆、学校锦州英雄精神展示馆等红色教育基地。通过红色文化体验不仅让新教师们深受红色教育的熏陶，更激发了他们作为教育工作者的历史责任感和使命感，坚定了他们投身教育事业的决心与信念。
长久以来，我校将提升教师师德素养、创新教育教学理念、增强教育教学能力、提高教书育人本领作为教师队伍建设的核心，为青年教师打造更为广阔的专业发展平台，为高校提升人才培养质量提供坚实的师资保障，为高等教育的高质量发展贡献力量。
来源｜教师发展中心
文字｜柴 蕊
审核｜赵 娜
排版｜郑彦玉
后台｜吴育鸿
