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为积极响应实初集团资源融通战略的推进与落实，充分发挥五度课堂的文昌经验，2024年10月8日下午，实初教育共同体在文昌校区举办了化学学科联合教学研讨活动。
公开课展示
王静老师、余青老师以同课异构的形式开设了《化学反应发生的条件》展示课。王静老师以蜡烛为载体，通过多样化的实验探究活动，带领学生探究燃烧的必要条件、灭火的方法及原理以及影响燃烧剧烈程度的因素等问题。余青老师以非遗“制墨”工艺为主线，带领学生以燃烧为例探讨条件的控制对化学反应的发生、完全程度的作用。两位老师基于自身的学科理解，从不同角度诠释了反应条件的控制在生产生活中的重要意义，展示了个人独特的教学风格。
文昌校区余青老师
新区五中王静老师
胡青云老师、高明明老师开设了《第二章复习课》同课异构展示课。胡青云老师以“解决学校锦鲤池水中溶氧量降低的问题”为情境，带领学生通过测定水质、改善水质、维护水质三个环节，复习了氧气的性质，拓展了特定环境中氧气的制备以及水的净化等知识。高明明老师以“探秘天宫中氧气的来源”为情境，通过“带上去”与“制出来”复习了特定需求下制备氧气的基本原理和方法，以及水的净化等知识。两节复习课情境新颖、问题链清晰、活动多样，旨在真实问题解决中帮助学生建构单元知识、培养科学探究能力。
实验初中胡青云老师
实验初中高明明老师
教学研讨
课后，与会教师齐聚一堂进行交流和研讨。实验初中刘阳老师、袁芳老师，文昌校区卢敏老师、新区五中姜艳艳老师分别对四节课进行了精彩点评。
刘阳老师用“深入浅出，有的放矢”对余青老师的课进行归纳，肯定了教学设计中的亮点，并提出了中肯的建议。
卢敏老师结合新课标肯定了王静老师教学中实验探究活动设计的多样化和递进性，并在如何发挥化学实验的育人价值和培养学生探究能力方面提出了个人见解。
姜艳艳老师结合化学味、生活味、文化味对胡青云老师的课进行了点评，肯定了这节课对学生思维品质和探究能力的培养。
袁芳老师高度肯定了高明明老师的教学设计能力，并结合个人理解梳理出“氧气制取的过去、现在、未来”的研究思路，给与会教师带来深刻的启发，引发了对复习课教学策略的思考。
实验初中刘阳老师
文昌校区卢敏老师
新区五中姜艳艳老师
实验初中袁芳老师
专家导教讲座
研讨结束后，苏州文昌实验中学校成斌斌老师开设了微讲座《优质课备赛和单元教学设计》。讲座围绕“优质课备赛”与“单元教学设计”两个议题，结合成老师自身参赛经验和相关专业文献，分享了比赛的基本流程，并从境脉引领、实验创新、活动设计、教学评一体等角度分析了优质课的关键要素，从如何进行单元规划、活动设置、评价设计等方面分享了大单元教学的要求。
文昌实验中学成斌斌老师
研而不教则空，教而不研则浅。本次联合教研活动以实例引导化学教师们以更广阔的视野，更深刻的学科理解去研究化学课堂教学策略，为年轻教师的职业成长方向提供了明确的指引。
图片：化学组
文字：余 青
一审：成斌斌
二审：丁小军
三审：钱小军
