25Fall OFFER 速览
📃 P同学背景信息：
211本科 电子电气 84
澳洲硕士：电子电气 2等1学位
文章发表：0篇
科研经历：0段
✅ 录取院校及专业：布里斯托大学、南安普顿大学、谢菲尔德大学
Kelsey导师分析
P同学本科毕业于国内一所 211 高校的电子电气工程专业，本科期间成绩较为优异，平均分有 84 分。之后他前往澳洲攻读硕士学位，专业依然是电子电气，取得了 2 等 1 学位。
表面上看，他的学历背景似乎还不错，但实际上在申请时是明显劣势的。因为一年制澳硕没有毕业论文，也未曾发表过任何学术论文。如果直接常规套磁，基本没戏，很大可能会被院校和导师质疑学术背景和学术能力。
申请团队在和学生详细沟通后，决定选择先撰写RP再套磁的方案，通过高质量的研究计划提升学生学术竞争力。
选校方案：QS前50冲刺，QS前百主申请。
RP写作：选择T2套餐，Tutor沟通定题，指导RP写作。
经过过与学生的深入交流与探讨，我们一致决定采用先撰写研究计划（RP）再进行套磁的方案。但这里的研究计划并非一份通用版本去应对所有导师，而是根据不同导师所在的专业领域，有针对性地撰写。
例如，对于在电力系统研究领域颇有建树的导师，我们会和学生一起深入挖掘他在本科及硕士期间与电力系统相关的课程学习、实验项目经历，结合该导师当前的研究课题以及未来的研究方向，精心打造一份聚焦于电力系统某一前沿问题或创新应用的研究计划。在撰写过程中，我们详细阐述了研究背景、目的、方法以及预期成果等内容，力求让导师看到学生不仅对该领域有浓厚的兴趣，而且具备开展深入研究的潜力和清晰的思路。
随后，我们带着这些研究计划开始套磁。在向布里斯托大学的某位导师套磁时，由于研究计划与导师的研究方向高度契合，很快就收到了积极的回应。导师在回复中对学生的研究思路表示了认可，并提出了一些进一步探讨的问题和建议。
紧接着，在与谢菲尔德大学和南安普顿大学的套磁过程中，凭借着这些针对性极强的研究计划，我们也都陆续收到了积极的反馈。最终，P同学成功收获了这几所名校的 offer。
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