来源：软科、度川管理研究部
近日，多所高校密集公示2024年本科专业调整设置结果。其中，华南理工大学、上海大学等10余所高校将建筑学、城乡规划、风景园林等5年制专业的修业年限调整为4年。
本批缩短学制的专业集中在建筑类专业，均将修业年限从5年改为4年，涉及建筑类专业中学制为4或5年的所有专业——建筑学、城乡规划、风景园林和历史建筑保护工程。
集中缩短学制的背后，是建筑类专业的学生在就业市场的大范围遇冷。近几年房地产行业的低迷，让传统土建类专业陷入进退两难的困局。面对就业的竞争压力，缩短学制、提前毕业成了一种应对策略。
然而，随着行业市场的发展，学科定位的调整，五年制已经不适用于以建筑类专业为代表的部分专业。网评中，有网友认为建筑类专业是“靠项目积累经验”，过长学制反而不利于专业人才培养。
以风景园林为例，在最新一轮研究生教育学科专业目录调整中，风景园林进入“应用型学位”轨道，主要培养解决专业领域重大问题的专类人才。在以培养应用型人才为前提的背景下，让学生固守城池长期呆在校园内无疑为学生增加了时间和经济成本。
福建理工大学在相关材料中提到，学校风景园林专业课程衔接目前较为松散，不够紧凑，造成学生学习缺乏紧迫感。部分高校风景园林专业人才培养与市场需求存在一定的脱节，导致培养出的人才难以完全满足社会的需求。前期调研的相关用人单位均表示了在存量背景下的新型风景园林专业人才需求的急迫性。
根据统计数据，昆明理工大学风景园林近五年的升学率存在较为明显的波动，2024届降至12%。升学率始终未能达到30%，学校认为究其原因是本科五年制学制过长使学生产生厌学情绪，“5+3”用八年时间获得硕士学位，对学生而言，时间成本过高。
不过，一些企业、事务所也在招聘要求中明确提到：只要五年制“过评估”建筑学出身的建筑师。在建筑领域，四年制学位也许会被认为存在“水分”。
对于高校而言，更关键的是——如何在缩短学制的同时对原本的五年制课程加以梳理和优化调整，减少本科教育时间成本的同时保障教学质量，帮助学生以更完备的能力尽可能快地步入职场。
相关延伸分析（非上文原创文章观点）：
建筑类专业本科五年学制和四年学制的不同，主要体现在毕业证和学位证不同，进而会影响从业考证、留学等方面。
从教育部批准的缩短学制（4年制）的建筑学专业来看，多是批准的工学学士学位，而不再是建筑学学士学位。
再看从业考证，建筑学主要的从业证件是注册建筑师。根据《2024年度全国一、二级注册建筑师资格考试报考须知》，报考一级注册建筑师条件为：取得建筑学硕士以上学位或者相近专业工学博士学位，并从事建筑设计或者相关业务2年以上的；取得建筑学学士学位或者相近专业工学硕士学位，并从事建筑设计或者相关业务3年以上的。
由此可见，在报考一级注册建筑师时，对建筑学学士学位和工学学士学位的要求是不一样的。
对此，有些学校会在培养方案上区分开。比如清华大学的建筑学本科培养方案就分为两种：学制五年，授予建筑学学士学位；学制四年，授予工学学士学位。
对于这种设置，部分网友表示赞同，认为对于建筑学非常感兴趣的学生，可以选择五年制，以后朝着建筑大师精进；兴趣一般或者想早点毕业工作的同学，可以选择4年制，成为一个建筑工程师，节约时间成本。
