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科研启航 智慧碰撞
本次讲座，管老师以《科研课题的方案设计与选题策略》为主题，从科研方案设计启示、科研课题设计要素、课题研究选题策略三大方面深入浅出讲解了一线教师如何做好科研课题的要点和方法，为学校教师课题研究论证把脉，引领方向。
在科研方案设计上，管建林老师鼓励教师用图解释课题，理清课题研究的思路与流程，精准定量设计课题方案。他向老师们阐释了课题的概念，并指出教师撰写课题的过程就是触摸边界超越边界的过程。
在科研课题设计要点上，管建林老师强调课题的表示要规范、课题的总体判断要有价值具有理论性和操作性、课题的核心概念要明确能有前瞻性和创新性，并结合丰富的案例展示了课题方案的基本结构和注意要点。
关于课题选题策略，管建林老师提出选题三原则：求小、求实、求新，要避免大而无当、故弄玄虚、人云亦云，教师在选题时可以关注教育科学规划的发展。
管建林老师通过一个个具体的实例，向老师们授之以渔，启发老师们关注课题热词，引导老师们积极转变教育科研理念，深入体会科研工作与教育教学之间相辅相成的关系。
科研深耕 收获满满
最后，沈炎老师做本次活动总结。本次讲座帮助老师明晰了课题研究的概念和选题方向，理清了实践思路，并对课题的选题与撰写有了更深入的理解，给今后课题研究的开展予以了极大的启发。同时对全体教师提出了殷切期望，希望教师们多思、多写，勇于在实践中找寻教育的真理。
专家引领明方向，深耕笃行促成长。学如弓弩，才如箭镞，本次课题讲座不仅为楚中一线教师们筑牢了科研写作的共同基础，更是拓宽了教师们的科研思路。经过本次讲座，教师们将会站在新的起点上，不断践行，努力成为执着而博学的研究型教师。
撰稿 | 周婧倩
排版 | 沈纳
审核 | 陈未央
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