为了引导教师践行新课标理念，提升教师理解新教材、用好新教材的能力。2024年10月17日下午，经开区七年级数学新教材教学观摩和研讨活动在芜湖市银湖中学智慧课堂录播教室顺利开展。
芜湖市银湖中学柯雅钰老师的授课内容为3.1.1列代数式表示数量关系，从学生所熟悉的大课间跑操情景引入，让学生经历由数到式的抽象过程，运用类比的思想，由特殊到一般，感受数学与生活的紧密联系。在具体的实际问题事例中分析数量关系列出相对应的式子，总结得出代数式的定义，强调代数式的书写规范，同时在具体的情境中理解代数式所表示实际问题中的数量或数量关系。
芜湖市万春中学武咸保老师的授课内容为2.3.3近似数，通过复习科学记数法的内容，为近似数中确定精确度的学习提供知识和方法的储备，也使学生体会到知识前后的关联性。展示材料感受近似数与生活密切的联系，提升学生阅读、分析的能力，激发学生对近似数学习的兴趣。通过不断的应用，引导学生掌握根据精确度取近似数的方法、熟练特殊形式的数取近似数的方法，提升学生灵活应用的能力，认识到知识的连贯性，使其养成认真学习的态度，提升灵活运用的能力。
教而不研则浅，研而不教则空。两节课结束之后，开展研讨活动。多位老师对两节课进行点评，芜湖市经开区教研员鲍永葆老师进行了总结与点评：柯雅钰老师的授课内容突出新课标，符合七年级学生的学段特点和认知发展，情境引入激发学生探索的兴趣，整节课教学目标明确，重难点突出；武咸保老师的授课内容由复习引入，同时也为本节课的学习奠定了基础，教学内容紧扣学生基础，与生活实际紧密联系，深入浅出，不断引导，不断提问，充分发挥了学生的主体作用。
本次讲座围绕人教版初中数学新教材的内容展开。随着教育改革的不断推进，新教材在内容编排、教学方法引导等方面都有了重大的变化，芜湖市经开区教研员鲍永葆老师从教科书的目录变化、教科书的编写背景、教科书编写的指导思想和目标、教科书的结构体系、教科书的组织形式与呈现方式及教科书的编写思路等方面进行阐述。新教材章节有增减和拆分调整，其编写以习近平新时代思想为指导，顺应新时代的育人要求，以发展学生核心素养为目标，结构体系注重逻辑性等原则，组织呈现方式严谨，且有严格编写流程。鲍永葆老师提出新教师要深入研读教材，创设生活的教学情境，开展探究式教学；课堂上合理运用信息技术，提高教学效果；关注个体差异，尊重学生的个体差异，因材施教。
最后鲍永葆老师总结人教版初中数学新教材为我们的教学带来了新的机遇和挑战。我们要以积极的态度迎接这些变化，不断学习、探索创新，努力提高教学质量，为学生的成长和发展贡献我们的力量。
本次数学课堂教学观摩和研讨活动为年轻教师提供了学习和锻炼的平台，又为经开区的全体教师创造了互观互学、交流研讨的机会。希望全体教师能以此次活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，共同书写教育的奋进之笔。
数学教研活动
撰稿：柯雅钰
图片：杨元红
编辑：汪 晨
初审：李怡然
复审：胡明月
终审：许纪友
