9月20日，管理学院组织师生在线收看省委教育工委、省教育厅开展的“寓见青春 宿说美好”主题心理健康公开课活动。
此次公开课围绕尊重、沟通、信任、温情四个主题展开，不仅让同学们对心理健康有了更深入的认识，还增强了他们处理宿舍关系的能力。在观看过程中同学们聚精会神、专心致志，课程结束后，同学们纷纷表示，通过此次活动，他们学会了如何更好地与室友相处，如何在宿舍生活中保持积极的心态，这将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。
下面，来一起看看大家的学习感悟吧。
教师感悟
管理学院辅导员 徐璟
通过这次学习，我深刻认识到了心理健康教育的重要性。直播中，讲师们以深入浅出的方式，为我们阐述了心理健康的重要性，特别是针对大学生这一特殊群体。大学生正处于人生发展的关键时期，面临着学业、就业、人际关系等多方面的压力，因此，加强心理健康教育，引导学生掌握正确、有效的心理调适方法，对于促进学生的全面发展具有重要意义。
在宿舍人际交往方面，讲师们通过生动的案例和实用的技巧，教会了大家如何与他人和谐相处，如何有效沟通，如何解决冲突。同时也让大家认识到，宿舍不仅是我们休息的地方，更是我们学习人际交往、培养社会适应能力的重要场所。通过掌握正确的人际交往技巧，我们可以更好地融入宿舍这个小社会，为将来的社会生活打下坚实的基础。
管理学院辅导员 李明哲
观看“遇见青春，宿说美好”心理直播后，我深感作为高校辅导员，我们不仅是学生学业的引路人，更是他们心灵成长的守护者。直播中，通过生动的案例与专业的心理分析，让我更加理解了青春期的复杂与美好。它提醒我们，要用心倾听每一位学生的心声，用爱和理解搭建起沟通的桥梁。
我认识到，在快节奏的学习生活中，关注学生的心理健康尤为重要。直播中的积极心理学理念，激发了我对如何更有效地开展心理健康教育的新思考。未来，我将努力营造一个更加开放、包容的校园氛围，鼓励学生勇敢表达自我，共同探索青春的多彩与可能。这次观看，不仅是一次知识的充电，更是心灵的触动，让我更加坚定了成为学生心灵灯塔的决心。
管理学院辅导员 孙仪
作为辅导员，我有幸与学生们一同参与了“寓见青春 宿说美好”这场意义深远的心理健康公开课。这次课程不仅是对学生心理健康的关怀，更是对我作为辅导员在促进学生宿舍文化建设、增强宿舍成员间情感联结方面工作的一次深刻启示。
课程围绕尊重、沟通、信任和温情四大主题展开，每一个主题都直击宿舍生活的核心问题，它们在构建和谐宿舍环境中发挥着不可替代的作用。
作为辅导员，应尊重每个人的差异和个性。宿舍是一个多元共生的生活学习空间。沟通是解决问题的桥梁，信任是宿舍关系的粘合剂，温情是宿舍文化的灵魂所在。
通过这次公开课的学习，我深刻地认识到辅导员在学生宿舍文化建设中的重要作用。我将继续努力，引导学生们共同营造一个和谐、温馨、积极向上的宿舍环境。
学生感悟
娜吉艳·赛达克热木 管理学院24财管4班
参加这次宿舍人际关系主题心理公开课，我收获颇丰。宿舍作为我们大学生活的重要组成部分，其人际关系的和谐与否直接影响着我们的学习与生活质量。课程中，老师详细讲解了宿舍人际关系的处理方法，如：尊重差异、有效沟通、相互理解等。我深刻认识到，学会尊重与包容是建立良好宿舍关系的基础。我也学会了在遇到问题时，如何主动与舍友沟通，共同寻找解决方案。此外，课程还强调了团队合作的重要性，让我意识到宿舍是一个共同成长、相互支持的团队。
通过这次公开课，我更加珍惜与舍友之间的友谊，也更有信心处理好宿舍中的人际关系。我相信，只要我们用心经营，宿舍一定能成为我们温暖的港湾。
王如梦 管理学院 24旅管1班
在宿舍这个小空间里，充满着大学问。尊重是基础，尊重彼此的生活习惯和个性差异。沟通是桥梁，遇到问题及时交流，避免矛盾积累。信任是关键，相信舍友的真诚与善意。温情则让宿舍充满家的味道，通过尊重，沟通，信任和温情，舍友们互相关心，共同营造温馨的宿舍氛围。
卢梦圆 管理学院24税收二班
直播“寓见青春，宿说美好“中以书香校园阅读经典工程切入，介绍图书馆内部结构及后续活动开展计划,让我们更加了解我校的图书馆构造，便于我们寻找书籍,同时更加吸引我们的阅读兴趣，以习近平总书记的“爱读书，读好书”为教海，并列举了图书馆借记趋势，帮助我们了解流程，为更好的发展书香校园,促进学我们阅读书籍指明了方向。
总结
"遇见青春，宿说美好"心理直播，以青春为引，探索心灵深处的美好。此课程提高了学生们的沟通能力，宿舍关系的处理能力，有利于塑造学生们良好的品格，珍惜宿舍友情，有利于学生们懂得尊重，沟通，信任，学会温情待人，提高学生们的心理素质，获得温馨、和谐的宿舍氛围，拥有美好的大学生活，有利于进一步推动素质教育的实施。直播中，大家共话成长的烦恼与喜悦，分享青春的秘密与梦想。这是一场心灵的洗礼，让青春的色彩更加绚烂，让未来的路因理解与支持而更加坚定美好。
策划 | 杨茜 张勤英
排版 | 康雨欣
审核 | 黄晓
责编 | 陈勇彬
统筹 | 管理学院新媒体中心
