![]()
夜深人静时，柳跃辉会思念家人。这位来自广州的教师，已在紫云支教了2年。原本，他已结束了帮扶，可以和家人团圆。然而，自踏上紫云这片土地后，便与当地孩子结下深情厚谊，于是，他选择继续帮扶。
2021年，广州市南沙区与安顺市紫云自治县结成了新一轮东西部协作关系，3年来，两地在教育领域采取“组团式”结对帮扶模式，一位位广州教师跨越山海，开启帮扶之旅。其中，不少教师像柳跃辉一样，在帮扶结束后，仍选择继续留下。
![]( "1731251807480654.png")
陆志勇是一名支教老师，在支教时间结束后，他选择了继续留下
柳跃辉的支教生涯，是从2年前开始的。这位广州市南沙大岗中学教师作为一名帮扶教师，来到了安顺市紫云自治县民族高级中学（以下简称“紫云民中”）。 原本，他的支教帮扶时间为一年半，半年前他的帮扶支教就结束了，但柳跃辉选择留下，继续再帮扶一轮。 在帮扶之前，柳跃辉从未踏足过紫云。到达紫云后，这位老师每天的足迹就在学校和宿舍之间。由于一个人在紫云，他几乎把所有的时间都给了学生。 “当夜晚一个人在宿舍时，还是会很想家。”他说，但当看到这里淳朴的学生时，他又主动请缨，再继续帮扶一轮。 在东西部协作中，来自广州市南沙区的教师们有不少都和柳跃辉一样，在帮扶时间结束后，选择留下再继续。 陆志勇就是其中一位。“我原本申请去西藏，但当时只有一个指标，已经有人去了。”陆志勇说。 2022年8月，陆志勇来到紫云民中帮扶支教。时间飞逝，一年半后，他的帮扶结束。那时那刻，学生们给他写了一封信，希望他能继续留下。看着孩子们的信，陆志勇十分感动。 同时，他考虑到学生们还有半年就参加高考，为了不让学生重新适应新老师，他选择了继续支教。 陈力卓也是一名广州教师。2022年8月，她主动申请来到紫云自治县民族中等职业学校（以下简称“紫云职校”）支教，一年半的支教结束后，她不仅选择了继续留下，还动员自己的丈夫谭超也来到了紫云支教。
![]( "1731251857972635.png")
陈力卓支教结束后也选择了留下，她还动员丈夫前来。
在紫云职校，她的岗位是校长助理，主管内涵建设中心、组团式帮扶工作，协助分管办公室和市场拓展中心，同时还担任音乐课程的教学。 刚来时，她面临新校区搬迁工作，同时又要了解学校管理和教学情况，当时“压力山大”。全体教职工几乎无休息日地全天候工作，学校终于正常开学。 对于陈力卓来说，忙碌一直贯穿着支教生涯，但亮点频出。比如，2022年至2023年，她带队到东部地区各优质企业深入调研，通过广泛深度的企业调研，目前紫云职校已与三家东部企业签订校企合作，“厂中校”“校中厂”的校企合作模式成为帮扶团队助推校企合作的一个新亮点。 紫云和广州相距1000余公里，支教老师们很少回到广州，因此，大部分时间都留在学校，他们把学校当成了自己的家。 柳跃辉每天的活动范围就是学校和宿舍之间。他想家的时候，便和学生们待在一起，为学生们答疑解惑。 “我喜欢抓住一些边角料时间。”陆志勇说，比如下课时间，他会向学生们询问是否有问题，并利用这些时间来解决问题。 陆志勇也带来了一些自己的教学方法。他将班上的学生分成8组，8组中，学生们的成绩不同，让大家进行合作学习，进行充分交流。
![]( "1731251971377282.png")
学生们正在上课
在支教老师们看来，到紫云帮扶并非简单教书育人，更是一种心灵的净化和升华。通过和紫云当地老师们的交流、合作，在大家共同努力下，结出了累累硕果。 2024年高考中，紫云民中实现四个突破：最高分突破，最高分671分创历史新高，全省排位320位；600分以上人数突破，总人数11人，首次达到两位数；特控线（一本线）突破，上线204人，比上一年增加93人；本科上线突破，上线728人，上线率突破50%，达到75.99%。高三（25）（26）（27）班分别获得安顺市“教学总成绩突出班级”称号，高三（10）（26）班均获得“教学成绩提升突出班级”称号，学校获得安顺市“教学整体成绩提升突出学校”表扬。 在紫云职校，实施校企深度合作，开创了多个第一。如2022年10月，在教育人才“组团式”帮扶团队的努力下，紫云职校与美的集团签订了联合培养协议，美的集团出资100万与紫云职校共建机电专业实训室，以“产学结合”“工学结合”“定向培养”“订单培养”等合作方式，促进人才培养模式的深入改革，切实提高人才培养的质量。2022级机电一体化班级成为紫云职校和美的集团第一个“美的订单班”，也是紫云职校首次通过帮扶团队资源直接与规模企业签署校企合作协议。 2年多的支教生涯中，淳朴的学生给老师们留下了深刻的印象。谈及未来，老师们表示，将同紫云本地老师们携手同行，获得更大的成绩。![]()
![]()
