2024年10月16日下午2时，重庆大学法学院副教授、Jessup模拟法庭队教练David J. Devlaeminck与西南政法大学国际法学院讲师、Jessup及ICC国际模拟法庭队教练黄昀在毓才楼3510成功举办了一场针对模拟法庭比赛的案例分析与法律研究技巧研讨会。此次研讨会吸引了众多对国际法及模拟法庭比赛感兴趣的学生，旨在提升参赛学生的法律分析能力与团队协作精神。
分享模拟法庭独到见解
David J. Devlaeminck老师首先从他的丰富经验出发，分享了他对模拟法庭的独到见解。他详细介绍了如何解读案件事实概要（Compromis）、组织诉状（Pleading）、撰写书面陈述（Written Memorial），以及如何进行反复修订和改写，确保每个环节达到最佳效果。他指出，准备模拟法庭比赛是一个漫长且充满挑战的过程，参赛者需要深入了解案件事实，与案件保持密切的“伙伴关系”。
如何阅读案件事实概要
在讨论如何阅读案件事实概要时，David老师分享了实用技巧。他建议学生在阅读时可以从尾部入手，先了解争议焦点，再回到前文详细分析事实。他强调，抓住关键信息至关重要，并非所有细节都对案件具有决定性作用，因此参赛者应学会分类整理信息，使用划线、做笔记等方式突出重点。同时，参赛者要确保在准备比赛的数月中，自己可以反复理解和利用该文件内容。
分享比赛准备经验
在分享比赛准备经验时，David教授特别强调了团队合作的重要性。他表示，Jessup比赛不仅是个体能力的较量，更是团队协作的展示。队员们之间要建立紧密的合作关系，共同分担任务和责任。他将团队比作一个紧密的集体，强调了队员间的信任与支持对于比赛成功的关键作用。
黄昀老师则从专业法律问题和词汇的角度切入，指出通过查阅法律字典或法律资料可以帮助理解某些专门术语，但他提醒参赛者，不同的判例和案件情境下，同一个词汇可能会有不同的解释。因此，学生在研究法律问题时，必须结合具体判例，深入挖掘其在不同背景下的意义与适用性。
研讨会过程中，David教授和黄昀老师还就《国际法院规约》第38条展开了深入讨论。两位老师各自从学术和实践角度，阐述了如何在Jessup比赛中有效运用《规约》第38条规定的法律来源，包括国际条约、习惯国际法、一般法律原则及司法判例的引用。学员们在问答环节积极提问，特别是关于如何在书状中引用ICJ相关判例，以及如何提炼相关法律观点。两位老师耐心解答了学生们的疑问，并提供了实用的写作和研究建议。
此次研讨会为模拟法庭比赛参赛学生提供了实用的法律研究技巧和深刻的案例分析方法。不仅帮助学生更好地理解模拟法庭的比赛流程，也通过实例传授了如何在准备阶段更高效地组织和合作。学生们纷纷表示，此次研讨会让他们对比赛充满信心，并期待将学到的知识应用于未来的比赛实践中。
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