青春三下乡
青年新力量
全面动员
人人参与
积极响应
乡村教育是乡村振兴的战略方向，也是建设数字中国的重要内容。当前，数字乡村建设正在加速推进，不断促成乡村文化样态、文化场景、文化产业、文化主体等的深层次变革，将乡村文化振兴带入高质量发展新赛道。
01
新疆青年传承红色文化
籽籽同心筑牢民族团结
推普团队
为深入贯彻落实党的二十大关于“加大国家通用语言文字推广力度”的决策部署，引导学生为中国式现代化贡献青春力量。暑假期间我校“三下乡”新疆推普团队在新疆喀什、阿克苏、库车、新疆维吾尔自治区塔什库尔干塔吉克自治县开展普通话推广及调研活动。在指导教师黄金子、崔博洋的带领下，该实践团队成员通过实地调研走访对该地区普通话的使用情况进行深入地了解。
首先他们向当地群众发放《新疆本地居民“红色传承，语通未来”的调查问卷》，并对调研数据进行分析总结。另一方面，通过实地走访和访谈的方式，与当地居民交流对于红色文化的认知，了解本地居民对红色文化的认知程度和兴趣，为开展红色宣讲活动奠定群众基础。通过实地问卷调查他们得知新疆本地居民关心民族地区民族政策变化，认同中华民族共同体意识，加强普通话推广，认可红色文化和普通话对个人的发展和社会的发展有重要意义，也希望通过多种渠道了解并愿意宣传红色文化和普通话。
该团队红色宣讲阶段分为面向小学生开展红色宣讲及普通话推广和面向人民群众开展红色宣讲及普通话推广两种。其中团队成员阿哈夏·塔加木力表示：通过这次实践，让她学到了很多，也让她有了很多的感悟，提升了自己的能力，增加了自己的使命感与责任感。麦尔巴哈·艾尔肯表示：此次活动对她的影响很大同时也深感荣幸能代表母校参加此次活动。此次实践增强了她作为当代青年的使命感和责任感。作为新时代青年，要不断学习红色文化，传承红色文化。
通过此次社会调研和红色宣讲实践，使学生增强了对伟大祖国的认同，增强了对社会主义核心价值观的认同，同时也引导他们将个人的发展与祖国的命运紧紧联系在一起，学习红色文化、传承红色文化，努力做红色传人。
02基层连线 共镌曙光 团队
为落实好共青团中央和辽宁省委等部门对2024年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知等文件精神，在我校团委的指导和支持下，我校“基层连线，共筑曙光”实践团队精心组织策划，在指导教师崔博洋、薛曼曼的带领下开展了一系列暑期“三下乡”社会实践活动。
他们分别通过“展馆研学，传承中华优秀文化”、“党建学习，深化爱国主义教育”、“基层实践，为中国式现代化挺膺担当”三个方面开展社会实践。实践第一站他们参观了沈阳市新民市文化博览园二十多个不同种类的文化展馆，同学们深受馆内丰富的展品和资料的启发，感受到了革命先辈们为民族独立和人民幸福而艰苦奋斗的历程。第二站前往周坨子镇党建文化主题公园学习各届领导班子带领全镇党员干部群众紧紧围绕“以党建促发展”这条主线、举全镇之力发展设施农业的艰辛创业历程以及党建基层的辉煌成就等。这一站的实践参观，让同学们意识到作为青年更应不忘初心，永远跟党走，为社会发展贡献自己的力量。
第三站实践团队前往新民市周坨子镇西炮台村党支部参观学习，团队为村部捐赠20套作训服、纪念品等，通过座谈会的形式让学生关注农村社会问题，同学们在党群服务中心进行志愿打扫等劳动，了解民生疾苦。村党支部书记、村长驻村第一书记为同学们讲解了冷棚暖棚的种植知识，提供平台让同学们在田间地头、农村大棚中实践学习新知识、新技能，提高团队协作，进一步明确了青年学生的成才之路与肩负的历史使命。
此次“三下乡”活动对于推动乡村振兴战略的实施具有重要意义。它不仅为农村地区带来了先进的文化、科技和卫生资源，促进了农村经济社会的发展，还培养了一批有理想、有担当、有作为的新时代大学生。同时，活动也为我校与地方政府之间的合作搭建了桥梁，为今后开展更多的社会实践活动和乡村振兴项目奠定了基础。相信在各方的共同努力下，农村地区的发展将会越来越好，乡村振兴的目标一定能够实现。
编辑|张德宇
初审|初明飞 侯欣彤
终审|黄金子 葛畅
