2025广东选调生考试考什么内容？2024年广东定向选调生考试新增申论科目的考查，改为《行政职业能力测验》、《申论》，各占笔试成绩的50%，必须引起广大考生定的高度重视，这也意味着考生要拿出更多的拼劲、狠劲突击申论备考。
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接下来，中公为大家梳理广东选调考情特点（以2024年为参考）。
《行政职业能力测验》主要考查常识判断，言语理解与表达，数量关系，判断推理和资料分析五大部分。
常识判断考查范围比较广，涉及法律常识、政治常识、人文历史常识、科技常识、地理常识、广东省情等科目。
从科目来看，时事政治部分依旧为考查重点，包括近期主要会议及讲话、重要时政新闻、党的二十大、航天科技、人工智能等内容。
言语理解与表达主要测查考生运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。
1.选词填空
考查语境分析和词语辨析，且两者均为考查重点。考查词语类型涉及实词、成语和虚词。
2.片段阅读
考查根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的。其中查找主要信息及重要细节和判断作者的态度、意图、倾向、目的为考查重点。
3.语句表达
考查句子填空和句子排序，句子填空考查话题一致和思路一致，句子排序考查对段首句、标志词语等的敏感度。
数量关系主要测查报考人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，包括对数据的分析、运算、推理能力。本部分均为单项选择题，考查题型有数字推理、数学运算。
1.数字推理
考查数列类和图形类，并以数列类为主。数列类侧重考查等差数列、组合数列、和数列、等比数列、分式数列，同时也会考查小数数列;图形类只考查宫格形。80%题目突破口明确，简单易解。
2.数学运算
考查题型全面，侧重考查和差倍比类的计算问题、行程问题、几何问题、利润问题、容斥问题。同时也会考查排列组合问题、工程问题等。多数题目题干较短，考点基础，难度不大，可做，不能轻易放弃。
广东选调生历年笔试题
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。考查题型有演绎推理、图形推理、类比推理、科学推理四种。
1.演绎推理
演绎推理是考查的核心，题量占比大，考查必然性推理和可能性推理两部分，主要考查可能性推理。
必然性推理中，假言命题推理规则、复言命题综合推理和朴素逻辑元素对应是考查重点。可能性推理中，加强型、削弱型、评价型、前提型、解释型是考查重点。
2.图形推理
图形推理主要考查立体图形，其中空间折叠、三视图、立体旋转、立体拼接为考试重点。
3.类比推理
类比推理主要考查经验常识，其中功用关系、特征关系、加工关系等为考试重点。
4.科学推理
科学推理主要以物理科目为主，但对化学学科、生物学科、地理学科也有涉及。其中，物理学科主要考查声光热、力学、运动学、电学等;化学学科主要考查化学基本概念、物质的性质与用途、化学反应、实验装置等;生物学科考查了生态系统;地理学科考查了自然地理。考查内容比较基础，难度不大。
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
从考点来看，增长、比重是考查重点，占总题量的50%以上，以基本公式的应用为主;从计算来看，多数题目选项差距大，可大胆估算，侧重基本计算能力。
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2024年广东选调生第一次考申论，材料中涉及了粤港澳大湾区建设、中青年人才话题。从考试内容来看广东选调生的申论材料主要突显了广东特色和根据广东省情、热点进行命题。题型方面可以参加广东省考的。
归纳概括题是考试中考察频率最高的题型。常见的归纳概括包括做法、问题、原因、影响等，近年来亦出现作答对象为亮点、变化、新变化等灵活问法。
提出对策题属于高频题型，用以解决问题，给出解决办法。
审题：明确作答对象是否需要书写问题、极个别题目会有身份限
综合分析题属于高频题型，通常考查考生对于一句话、一个词或对某种观点、现象谈理解、看法或启示。
此类题目作答考生需要明确分析对象中的关键词及逻辑关系，展开初步分析后，带着初步分析到材料中找点，然后将与分析对象有关的表述(包含词、句等)整理书写，呈现一定的逻辑。
贯彻执行题属于考生必须掌握的题型，尤其是国考，该题型出现数量极高，该题特点在格式，完整格式即标题、称谓、正文、落款和时间，但并非所有题目都是这五个要素皆备。
文章写作即议论文写作，申论考试中必须掌握且分数最高的题型，考场上考生需首先明确立意，书写总分论点，确定写作框架后书写具体内容。
确定立意的方法有两个，首先是题干分析法，即通过题干明确总论点(有时分论点也可从题干中获取)，缩写优化总论点即得到标题;其次是材料分析法，即通过材料寻找分论点(部分题干无法知晓总论点，也需从材料中获得);
材料阅读顺序一般是先阅读出处材料，再是小题未涉及材料，最后是其他材料，综合比较得出易书写的分论点，再进行适度优化;
写作框架则推荐考生使用五段三分式，即五个自然段，三个分论点或六段三分式，即六个自然段，三个分论点，增添一段过度自然段。
望广大考生掌握基础方法加以练习，多记多做多听多复盘。
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