XM的求学故事，我之前的文章推送过（读了学生的硕士论文致谢，我哭了…）。跟她的相遇，是常见的套路——收到了她的自荐邮件，然后约见了面谈。
回想起初次见面的场景。XM走进办公室，又高又瘦又美，对的！这是我对XM的第一印象。一米七八的高个，跟她讲话时候我得抬头。第一次聊天，XM跟我说了她的学习生活经历，也讲述了研究生的学习方向和未来规划。
说实话，她跟同级同学相比，优势并不明显。工作过再来考研，本科是与思政完全不相同的专业，过往也几乎没有学术经历，但是我不知道为什么却答应了，主要是我从她坚毅的眼神中看到了决心。
我承认，还是有“共情”因素在，因为XM的本科学校不是双一流高校，在我的求学生涯中，也经历过现在经常讲的所谓“第一学历”歧视，所以遇到共同经历的学生，我不免心存怜悯，因为我觉得相较于过往的成就，当下的踏实、努力和执着更为重要。
所以，我成为了XM的导师，XM成为了我的硕士生。时至今日，我都觉得这是一个非常正确的选择。
因为不是科班出身，所以，刚开始我让她沉下心来阅读专业文献书籍。XM确实学得辛苦，写的东西缺乏系统性和逻辑性，不过她执行力非常强，从来不会拖延和推脱。
有了一定积累后，我带她从最基础的文献看起，我们一起逐字逐句分析相关论文的内容意蕴、逻辑结构和遣词造句，办法虽然笨，但是很管用。其实，我也感谢这段经历，让我明白了怎么样做一个带教老师。
除了科研外，我也非常赞同XM学有余力下参加学生工作。实践证明，这方面她也做得很好，她一直和我说，到了大学才感悟到学习的重要性，所以现在很珍惜在交大的时光，想更多地融入交大、体验交大。
慢慢地，她的科研工作有了起色。但是这个时候，却来了一个打击，我一直知道XM的家庭条件不是很好，但是父母都很爱她，家庭也很和谐，研二初，她的爸爸罹患了癌症，家人刚开始怕她担心还瞒着，她知道父亲病情后很伤心，压力也很大，这是她难得的消沉时光，但她很快调整了。
我的父亲是在我研究生阶段时病逝的。因为这个特殊原因，我更加心疼这个姑娘，也帮她一起联系医生和询问病情。
说实话，我一直把握不好导师的角色，可能因为名字谐音“娘亲”，有时候我会过于“操心”。我也常在反思：老师扮演“父母”的角色是否合适？
因为过于参与之后，就意味着学生自我成长的机会少了，相当于部分剥夺了他们锻炼的机会。作为老师，更多的应该是指导和引导，而不应该过多的介入和参与。
我也一直在寻求这种平衡。
所幸的事，XM爸爸的病情得到了控制，现在的她也将毕业走向更大的社会舞台。感恩相遇，也祝福XM和所有的毕业生们，一路人生皆为风景。
