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..........................近日..........................
教育部等三部门联合下发
幼儿园和小学近视防控工作的通知
................特别指出................
严禁超前教学和超纲教学
................全文内容见下................
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近日
巨型视力表出现在上海黄浦区校园里
据媒体报道，上海两所学校在各自教学楼上贴上巨型视力表，这样一来，两所学校的学生可以远眺对方学校教学楼墙上的视力表。
《厦门日报》的消息来源说，昨天，厦门市教育局在相关工作群里转发上海做法，建议有条件的学校可参考。
近日，教育部联合国家卫生健康委、国家疾控局印发《关于切实抓牢幼儿园和小学近视防控关键阶段防控工作的通知》（简称《通知》），要求前移防控关口，抓牢幼儿园和小学近视防控关键阶段防控工作，有效减少幼儿和小学生近视发生。
《通知》作出八项部署
具体是这样
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创造条件保障充足户外活动时间
严管教师拖堂或占用课间休息时间
要鼓励幼儿园老师和家长带领孩子参加以游戏为主的户外活动和适宜的体育运动，确保幼儿每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。
要严管教师拖堂或占用课间休息时间，有序组织和督促小学生课间到室外活动或远眺，防止学生持续疲劳用眼。
鼓励在教室门口或公共区域设置形式多样、丰富有趣的“微活动区”。
每天统一安排30分钟大课间体育活动，保证小学生在校每天1小时以上体育活动时间。
积极推广体育课+大课间、体育课+体育课后服务，增加学生校内体育锻炼时间。
指导幼儿园、小学发挥家长会、家委会和家长学校作用，面向家长开展有针对性的宣传教育，提升家庭近视防控意识。
指导家长为幼儿和小学生创造良好的居家视觉环境，提高对孩子使用电子产品的监管意识。
指导家长引导孩子多去户外活动，配合学校开展视力监测等工作。
“六个一”近视防控
每月班级测一次视力
深化落实“六个一”近视防控要求，即：
在每所小学推进落实每班张贴一张标准对数视力表
小学生每天上下午各做一次眼保健操
每月开展一次班级内视力自测
每季度开展一次近视防控科普宣教活动
每学期初开展一次专题部署
每年跟踪对比分析一次全校学生视力状况
主动改善视觉环境
每月至少调一次座位
学校采购符合标准的可调节课桌椅，为小学生提供符合用眼卫生要求的校园环境，小学每月至少调整1次座位。
全面深入实施“学校明亮工程”，严格按照幼儿园建设标准和普通中小学校建设标准，落实教室、宿舍、图书馆（阅览室）等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备。
要严格落实《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》（GB 40070—2021），确保使用合格的学习用品。
有针对性加强视力健康教育
班级设立视力健康委员
小学通过健康教育课程或主题班会等形式，将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和学生日常行为规范。
鼓励有条件的幼儿园和小学建立眼健康科普宣教区或科普长廊。
鼓励班级设立学生视力健康委员等班级近视防控专门岗位。
幼儿园落实幼儿健康检查制度，每半年检测一次幼儿视力。
小学严格落实学生健康体检制度和每学期两次学生视力监测制度。
幼儿园和小学及时向家长反馈幼儿和小学生的视力异常情况。
医疗卫生机构为视力监测结果异常的幼儿和小学生提供进一步诊断和针对性咨询指导。监测远视储备量，对远视储备消耗过早过快的幼儿和小学生进行预警提醒。
强化教学管理，严禁小学超前教学和超纲教学。
要严格规范校外培训机构管理，线上培训机构每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，积极探索利用人工智能技术合理控制学生连续线上培训时间，避免因过度培训加重用眼负荷。
幼儿园要科学做好入学准备教育，在游戏和生活中培养幼儿健康的体魄、良好的生活习惯以及入学所需的关键素质。
不得以学前班、幼小衔接班名义开展“小学化”教育或培训。
小学要确保落实课后服务、作业管理和考试管理的要求，防止过重课业负担反弹，丰富课后服务内容，充分发挥课后服务在促进学生身心健康方面的作用。
深入落实小学生手机、睡眠、作业、读物和体质管理。
幼儿应尽量减少使用电子产品，引导小学生科学规范使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。
小学教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。
要合理安排学校作息时间，引导学生做好睡眠管理，保证幼儿每天睡眠时间10小时以上，小学生每天睡眠时间达到10小时。
要确保学校严格依据国家课程方案和课程标准组织安排教学活动，严格按照“零起点”正常教学，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业完成时间不得超过60分钟。
要开齐开足上好体育与健康课，推进体育教学改革，做好体质健康监测，完善体质管理体系。
今年，教育部反复提及“视力健康”及“户外运动”等问题。
9月26日，在国务院新闻办公室举行的“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上，教育部相关负责人表示，实施学生体质强健计划、心理健康促进行动等，保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，全面培育学生积极心理品质。要让孩子们动起来，互动起来，多见阳光，多呼吸新鲜空气。
点击回顾→中小学课间活动时间增加至15分钟？教育部：每天综合体育活动时间不低于2小时
保护孩子的视力
反复提
每次一小步
将来或许就是一大步
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