我与导师的故事（十三）立德树人，乐教爱生——董永胜教授

董老师是我人生中的第一位导师，他传道授业、悉心指导；治学严谨、事必躬亲；亦师亦友、关怀备至。他是我人生中的一盏指路明灯，时刻催人奋进。

传道授业，悉心指导。董老师对自己的每一位学生都倾囊相授、循循善诱。对学生在学习、毕业论文撰写、论文发表等过程中遇到的问题和困惑都一一耐心分析解剖，及时答疑解惑，不仅授人以鱼，同时授人以渔，引领学生不断攀登地学高峰。

治学严谨、事必躬亲。董老师发表和指导完成的每一篇论文、每一项实验数据、每一块野外标本和镜片，他都要亲自审核、严格把关、反复核对校正，不容丝毫马虎。这种“事必躬亲”的精神，让我体会到科研的严肃与认真，也明白了学术研究背后需要付出的努力与汗水。

亦师亦友、关怀备至。董老师经常跟我们聊人生、聊理想、聊未来、聊生活，引导我们树立正确的人生观、价值观和世界观，在学习和生活中对我们的关怀更是无微不至，让我们能够全心投入学习和科研，不断突破自我、攻克难题。他是良师、是益友、是领航员。

——2015届硕士毕业生 邓明荣

在学习中，董老师会根据学生的兴趣爱好，设定研究方向。依稀记得2012年7月份去往改则县的路上，晚餐后的闲暇时光，我鼓起勇气向董老师吐露了自己对花岗岩研究的浓厚兴趣。董老师非但没有忽视我的这一小小火花，反而以极大的热情和支持，为我点燃了探索的火焰。他鼓励我深入研究不同期次花岗岩的野外地质特征，为我后续的研究奠定了坚实的基础。正是这次交谈，让我坚定了研究花岗岩的决心，这一坚持，便成就了我至今的学术追求。

在学术之外，董老师更像是一位慈父，当我因家庭经济困难而陷入困境，经常为生活费发愁时，董老师伸出了援手。不仅在经济上给予了我慷慨的帮助，更用他那温暖的话语和坚定的眼神，告诉我不要为眼前的困难所羁绊，要全身心投入到学业中。正是这份来自董老师的无私关怀与坚定支持，让我得以无后顾之忧地追求学术梦想，最终顺利完成学业，迈向了人生的新阶段。

董老师广博的专业知识、精益求精的科研态度、谦逊的工作作风、平易近人的人格魅力，一直深深地影响着我。董老师不仅是我的导师，更是我以后科研道路的引路人和人生路上的榜样。

——2015届硕士毕业生 张乐

三载春秋，打马而过。何其有幸，能够成为董老师的学生。我怀念董老师的渊博学识，跟随董老师去云南出野外的那段时间里，每到一个城市，便可以听老师给我们讲述当地的古往今来、风俗趣事，滔滔不绝。记得有一次，连同行的导游和游客都被董老师的讲述所吸引，围着他听得津津有味。我们几个学生更是对董老师充满了崇拜之情，他的学识和魅力让我们深深折服。我怀念董老师的以身作则，董老师多次告诫我们：“年轻就要多吃点苦、多奋斗，遇事多琢磨，基础夯实了，才能茁壮成长。”不论严寒酷暑、平日周末，总能看到老师忙碌的身影，也不论白天黑夜，只要学生有需要，他总是在第一时间给予帮助。在野外的时候，常常早上睁开眼，就能看到老师发的消息，有我们论文的研究思路、有近期学术成果，也会有一些其他的琐事以及嘱咐。一看时间，总是凌晨三、四点，我时常惊叹于董老师旺盛的精力，也让我们更感敬佩。我怀念董老师的平易近人，董老师于我而言，如师亦如父。老师平日里总是绷着脸，严肃的表情总让我们紧张，但冷酷的外表下，董老师的温暖却可以融化我们的心。他会关心我们的人生大事，也会在意我们的日常琐事，事无巨细、事必躬亲。老师还会邀请我们去家里做客，然后亲自下厨，炫一手黄河大鲤鱼，来几个小炒，让我们赞不绝口。远离家乡的我们，在老师这里找到了家的温暖。倏忽三载别，老师的谆谆教诲不绝于耳，高谈阔论犹在昨日，深沉背影仍在眼前。望有朝一日，能再听到老师讲他的西藏趣闻、年轻往事，再次享受这位内蒙大汉的温暖教诲。

在岩石学课堂上，董老师手里拿着一块岩石样品，形象生动地讲述着它的“前世今生”。声音虽然不高，但铿锵有力；表情虽然严肃，但亦庄亦谐。在他的课堂上学习知识毫不费力，也让我对岩石方面的研究产生了浓厚兴趣，一颗种子在心里悄然种下。后来在大三生产实习期间，他对我们说：“地质工作看似艰苦单调，雇两辆越野车，开到山间地头，走走停停、写写记记、敲敲打打，实际上，这份工作远不像看上去那么简单。测产状、采标本、绘图件等，你们首先是要学习到知识和技能，然后在实习中体验到乐趣。”实习中董老师带着我们顺着山沟爬到山脊，一边为我们讲授着知识，一边鼓励我们迎难而上，体验自然的神奇和乐趣。经历这次实习，我对地质学习的兴趣提升很多，也被老师的人格魅力所吸引，之后顺利通过研究生入学考试，有幸成为了老师的学生。

我们一起攀爬险峻的山峰，穿越茂密的森林。每一次野外考察都是一次挑战，也是一次学习。老师耐心地教我们如何观察与研究露头地质和地貌现象，如何系统测量地质体的产状及构造要素，如何追索和填绘地质界线，如何解读岩石的历史等。我更加敬佩老师渊博的学识，他的言传身教让我深刻体会到了地质学的魅力和挑战，也让我的理论和实践功底日渐扎实。临近毕业之时，内心出现迷茫，老师仍耐心且细心地给予指导，更是放弃休息时间审阅修改我的ppt和论文。我时常深感庆幸，庆幸自己在求学途中遇到了一位这样严谨、严格，却又不失耐心与细心的导师。

求学之路有董老师相伴，他不仅以博学之光，照亮了我研途求知的道路，其高尚的品行更如春风化雨，滋润我心灵成长，成为我人生的榜样。

2016年9月，董老师在辽东野外地质调查

——2019届硕士毕业生 甘宜成

在我求学的旅程中，董老师如同一盏明灯，照亮了我探索地质学奥秘的道路，也在我心中种下了追求卓越、勇于探索的种子。我们的故事，始于一堂生动的变质岩课程，董老师以他那渊博的知识和风趣的讲解，让我初次领略到了地质学的魅力。那些曾经只存在于书本上的石榴子石、红柱石、十字石、蓝晶石、矽线石等变质矿物，在他的引导下，仿佛拥有了生命，跃然于我的眼前。

成为董老师门下的研究生，是我学术生涯的一个重要转折点。面对初入科研领域的迷茫，董老师以家长的关怀，引导我一步步走进地质学的殿堂。他让我从收集地区资料、撰写文献梗概做起。这些看似简单的任务，却为我日后的研究奠定了坚实的基础，让我受益至今。

野外地质调查，是我们与董老师共同书写的又一段难忘篇章。在那些艰苦的日子里，董老师总是冲在最前面，用他那宽厚的肩膀为我们遮风挡雨。他耐心地教导我们如何识别岩性和构造，将书本上的知识与野外实践紧密结合，更不忘和我们普及或秀丽或雄伟的地质现象，让我们在野外调查中，学到了知识，看到了风景，爱上了地质。

在董老师的身边，他总是无条件地支持我们的想法和选择，以尊重和理解的态度倾听我们的心声。当我们面对未来的规划感到迷茫时，董老师总是能为我们提供宝贵的建议和指导，让我们在追求梦想的道路上更加坚定与自信。老师经常跟我们说“事情都是干出来的，得下功夫，不管你选择的是地质或是其它，都要持之以恒地投入，才能做出一番成绩。”

怀瑾握瑜，嘉言懿行。董老师与我们之间的故事，是关于知识、智慧与情感的交织，是关于成长、启迪与陪伴的深刻记忆。老师言传身教于我们一丝不苟、崇德尚学的精神和脚踏实地、善良大度的做人态度将会一直深深影响着我们，成为我们人生道路上最宝贵的财富。