【课程合集】心理教师新学期必备资源

文摘   2024-08-31 09:09   广东  



这篇内容汇总了两年多来公众号分享的课程内容和资料,这里有没有你所需要的内容呢?

点击列表标题即可跳转至对应内容。

在这里还是想碎碎念几句,每一个分享课程资源的公众号运营老师都希望得到尊重和认可。所以希望获取资料的伙伴记得按要求获取,请勿拼团,拿到资料请勿用于比赛、商用或随意外传他人。愿世间美好,有你我的一份功劳!

以下是公众号已经分享的内容,希望有你所爱……



旅行

课程汇总

选我所爱,爱我所选




01

心理讲座


心理课/心理讲座:选考的决策

家长心理讲座:做有温度的父母

高三心理讲座:赋能高三,助梦远航

心理课:乘风破浪的少年(七年级适应性团体心理辅导)

教师心理讲座:筑牢心理防线,守护生命安全

初/高三心理讲座:稳驾轻舟,破浪万重

教师心理讲座:让幸福现身——教师幸福感的提升

【家长心理讲座】父母对话青春期

【心理讲座】长风破浪会有时——提升心理资本,构建美丽高三

【教师心理培训】师生谈话的心理学智慧

【家长心理讲座】如何培养内心强大的孩子

【心理委员培训】同心同行同成长

【教师心理讲座】教师心理健康与自我调适

【生命教育讲座】我的心灵财富

【高三心理讲座】青春无悔,为梦而狂

【青春期讲座】我的青春不迷茫

【心理健康讲座】向阳而生,从心出发

【家长心理讲座】让孩子一生快乐奔跑

【教师心理培训】如何与家长有效沟通



02

心理课



情绪教育


情绪心理课:揭开情绪的面纱

心理课:情绪信号灯——如何觉察情绪流动

情绪心理课:正确表达情绪

心理课:共情——你的感受我懂

心理课:情绪健康——我的情绪我做主

心理课:扬帆起航,运筹帷幄

心理课:打开幸福的盒子

心理课:当愤怒来敲门

【心理课】如何应对情绪困扰

【心理科普课】走出抑郁的泥淖

【心理课】我有一个魔法棒——心理暗示的妙用




自我认识


心理课:我的气质

心理课:撕下标签,悦纳自我

心理课:遇见未知的自己

心理课:寻找优势品格,发现更好的自己

【心理课】一顶帽子能改变什么——MBTI初体验

【心理课】自信必修课:勇敢不自卑




生涯规划


心理课:规划的人生更精彩——我的高中蓝图

生涯规划课:生涯角色知多少

心理课/心理讲座:选考的决策

【年末心理课】我的年度关键词

【心理课】我的职业兴趣之旅




生命与挫折教育


心之所向,生命有光

心理课:向着阳光走

心理课:为心赋能再出发——考后心理辅导

生命教育课:我的生命鱼骨线

心理课:打开幸福的盒子

【心理课】回弹的力量

【课程反思】《回弹的力量》课后反馈

【心理课】从影片《哆基朴的天空》谈生命教育

【心理课】巧做归因,助我成长——考后心理辅导

【心理课】小确幸:生活中美好瞬间

【生命教育课】你的生命有什么可能

【主题班会】你的生命有什么可能




开学第一课


开学心理第一课:种下期待,开启未来

心理课:心向阳光,健康成长——我对健康知多少

心理课:学会自我关怀

【开学心理课】心怀希望感,稳步向未来

【开学心理课】告别假期多巴胺,开启新年内啡肽

【开学心理课】“多巴胺与内啡肽”一课新修改

【开学心理课】起航新篇章,遇见新自我

【开学心理课】遇见心理,遇见你我




人际交往


心理课:爱情是什么——我能深思懂爱情

心理课:做一个“懂”爸妈的孩子    

心理课:开启人际交往新篇章

【心理课】倾心听我说

【心理课】隐秘的角落——向欺凌说“不”

【心理课】当流言飞来……

【心理课】青春“心”试恋




其他主题


心理主题班会:责任启示录           

【心理科普课】心理咨询不是你想的那样

【心理课】拆掉思维的城墙

【心理课】为谁辛苦为谁忙——我的学习动机

【心理课】时间管理,忙而不盲

【525资源包】手把手助你做好心理活动月策划

【电影欣赏】谁的青春不热血




03

个体辅导


个体辅导案例


个案辅导:音乐梦是我永远的“痛”——运用ACT技术缓解情绪困扰

个案辅导:她们凭什么可以这么对我——高中生人际困扰辅导案例

团体心理咨询在学习焦虑学生中的实践探索

自杀风波:如何运用CISD对自杀未遂学生进行心理危机干预



04

宣传资料


宣传资料


隔离学生心理调适手册

心育工作报告:心理辅导示范点汇报文

做学生心灵的陪伴者——一位心理教师的师德践行与体会

班级团建怎么玩:七个经典游戏让活动亮起来!!!

开学前心理老师致家长和学生的一封信

【心理困惑】这些概念你分得清吗?




注:个案辅导和资料宣传不属于课程资料,注意哦~











云淡风轻的心晴小屋
专职心理教师,用心耕耘,乐于分享,愿我们能在心育路上擦出思想的火花。
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