中学“音、体、美、”教师考核办法

教育   2024-11-16 21:00   河南  
中音、体、美、教师考核办法
考核原则:尊重学生主体地位,要让学生参与到评价中来。促进学生的全面发展。尊重学生个体差异,注重学生在不同起点上的提高,而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。
一、音乐:
1、教学效果(40分):学期末进行测评,主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。具体操作方法是:由学校教导处随机决定一个自己所带的班级进行考核。考核内容:依据新课标要求和教材所列内容根据不同的年级从(歌)乐曲欣赏感受、唱歌表现、节泰感几方面进行考核。考核形式:现场抽查考核(20分)与乐理及相关知识问卷(20分)相结合。(注:1、理论考核部分由音、体、美、劳教师以年级为单位交叉出试卷并由教务处抽考。2、现场抽考内容见附表1)。
2、校队辅导(30分):带教校队1-2个,每周定期活动1-2小时,有固定成员、有活动计划、有管理措施、有活动记录,组织认真,活动效果良好,每学期活动16次以上,加30分。缺一次扣2分,直至扣完教学基本分40分。不活动者不得分。
3、参加文艺演出加分(20分):积极组织参加全校性的文艺演出、汇演、比赛等活动,每学年组织参加2次以上加10分。组织参加乡级以上文艺演出、汇演、比赛等活动的加10分,如获奖加20分。无故拒绝组织参加活动者每次扣20分。
4、其它(10分):升旗负责指挥唱国歌:能主动协助班主任搞好文艺节目排练;并能积极完成学校安排的临时性应急工作,加10分。如无故不按时、按质、按量完成者每次扣1分。(扣完本项为止)
二、体育:
1、教学效果(40分):学期末进行测评,主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况学生综合素质情况。具体操作方法是:由学校教导处随机抽签决定所带的一个班级进行考核考核内容:依据新课程标准、体育中考所规定的教学内容、水平及各年级制订的教学计划中的教学内容,从球类、基本活动能力类、体操类、武术类、健康类等几方面进行考核。考核形式:体有理论、健康基础知识问卷(20分)与实践部分现场考核(20分)相结合。(注:1、理论考核部分由音、体、美、劳教师以年级为单位交叉出试卷并由教务处抽考。2、现场抽考内容见附表1)。
2、校队辅导(30分):带教校队1-2个,每周定期活动1-2小时,有固定成员、有活动计划、有管理措施、有活动记录,组织认真,活动效果良好,每学期活动16次以上,加10分。缺一次扣2分,直至扣完教学基本分40分。不活动者不得分。
3、参加体育比赛加分(20):积极组织参加全校性的各类体育比赛等活动,每学年组织参加2次以上加10分。组织参加乡级以上各类体育比赛等活动的加10分,如获奖加20分。无故拒绝组织参加活动者每次扣20分。
4、其他(10分):值周体育教师负责学校升、降旗,学生两操等活动集合并整理队伍;并能积极完成学校安排的临时性应急工作,由学校打5--10分。如无故不按时、按质按量完成者每次扣1分(扣完本项为止)。
三、美术:
1、教学效果(40分):主要考查教学任务完成情况和学生掌握情况。具体操作方法:①现场考核(20分),依据新课程标准要求和教材内容所列的美术基础知识、欣赏知识、美术基本表现能力等几方面,由学校教导处随机抽签决定一个自己所带的班级进行考核。②作业检查:(20分):学生全期绘画作品不得低于10张,学校随机每班检查10-20名学生的绘画作业,每缺一张扣5分。(注:1、理论考核部分由音、体、美、劳教师以年级为单位交叉出试卷并由教务处抽考。2、现场抽考内容见附表1)。
2、校队辅导(30分):带教校队1-2个,每周定期活动1-2小时,有固定成员、有活动计划、有管理措施、有活动记录,组织认真,活动效果良好,每学期活动16次以上,加10分。缺一次扣2分,直至扣完教学基本分40分。不活动者不得分。
3、参加各级各类比赛加分(20):积极组织参加全校性的各类体育比赛等活动,每学年组织参加2次以上加10分。组织参加乡级以上各类体育比赛等活动的加10分,如获奖加20分。无故拒绝组织参加活动者每次扣20分。
4、其它(10分):能主动配合学校、、班主任做好宣传工作,及时更换学校黑板报,宣传橱窗:协助班主任搞好黑板报的插图和设计。并能积极完成学校安排的临时性应急工作。由德育处打分,加5-10分。

附:
音乐教师教学效果测评及记分办法
1、由学校教导处随机抽签决定一个自己所带班级,进入班级随机抽10名学生进行现场抽查考核,该班其余的学生参加基础知识测评。
2、现场抽查考核(20分)
考核内容及具体记分方法:
①唱歌表现:七、八年级从教材所学歌曲中随机选择一首,90%的学生能随伴奏演唱40%的学生能独唱或表演唱,记20分。以上每一人次完不成考核内容扣1-2分
②节奏感:七、八年级根据不同的年级特点,随机选一句乐曲,90%的学生能基本正确唱出2/4拍简谱,40%的学生能基本正确的打出2/4拍节奏,记20分,以上每一人次完不成考核内容扣1-2分
3、基础知识测评(20分):
考核内容及具体记分方法:从七、八年级教材所列的基础知识中出试卷,及格(60分)
率达到90%、优秀(80分)率达到40%,记20分,以上两率每少一人扣5分。注:每个老师的考核,基础知识测评为必考,现场考核在第二项中任抽其一进行,相同年级的测评内容相同.
体育教师教学效果测评及记分办法
1、由学校教导处随机抽签决定一个自己所带班级,进入班级随机抽10名学生进行现场考核。
2、考核内容及具体记分方法:
①体育与健康基础知识:根据不同年级要求,对学生体育与健康基础知识的掌握情况进行测试,90%的学生达到得满分20分,70%的学生达到得10分,70%以下的不得分。②实践部分(如篮球、排球、体操、体育术语了解等)
篮球(排球)类:
A、七年级原地运球(接球):90%的学生能基本掌握原地运球的要领,且有30%的学生动作姿势正确,记20分。以上两率每少一人推2分
B、三四年级行进间运球(两人相互接球):90%的学生基本掌握行进间运球或两人相互接球的要领,且有30%的学生动作姿势正确,记20分。以上两率每少一人扣2分。
C、五六年级行进间障碍运球[12人网上对抗接球):90%的学生能基本掌握行进间障碍运球或网上对抗接球的要领,且有30%的学生动作姿势正确,记20分。以上两率每少一人扣2分。
体操类:
根据不同的年级特点,对学生进行基本体操动作掌握情况的测试,90%的学生能基本掌据动作要领,40%的学生动作正确、流畅连贯,记20分,以上两率少一人扣2分
体育术语测评:
根据不同年级特点,对学生基本体育术语的掌握情况进行测试90%的学生了解术语的名称和含义,30%的不但了解术语的名称和含义,并能做出动作,且动作规范正确,记20分以上两率每少一人扣2分。
注:每个体育老师的考核,体育理论与健康基础常识(七、八年级)为必考。实践部分根据各年级的教学计划和教学内容(参照各年级每期的体育课考核内容),从其中任抽其进行,相同年级的测评内容相同。
美术教师教学效果测评及记分办法
1、由学校随机抽签决定一个自己所带班级,对该班级全体学生进行现场考核,
2、考核内容及具体记分方法:
①基础知识考核(10分):依据新课标要求及教材中所必讲的知识点,从基础知识和欣赏知识两方面进行考核,及格(60分)率达到90%,优秀(80分)率达到40%,记10分以上两率每少1人扣2分
②)美术基本表现能力考核(10分):根据不同的年级特点,从美术表现技法的角度对学生进行考核,80%的学生能基本完成表现内容,30%的学生完成情况良好,记10分,以上两率每少1人扣2分。
注:对学生的考核均包含以上两个方面的内容,同年级的测评内容相同。注:对学生的考核均包含以上两个方面的内容,同年级的测评内容相同


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