2024·11·20
在丁青这片充满生机与活力的土地上，民族团结进步之花正绚丽绽放。近年来，丁青县将铸牢中华民族共同体意识融入学校教育工作，通过民族团结教育进课堂等措施，让民族团结的种子在校园里生根发芽开花结果。
在丁青县第一幼儿园，小朋友们在老师的引领下，正在认识56个民族，他们全神贯注。了解各民族的生活习俗、服饰特点和民族文化。通过沉浸式的课堂教学，感受不同民族的特色风俗和中华文化的博大精深，民族团结的种子埋在了每一个孩子的心灵深处。
走进丁青县实验小学六年级2班教室里。不同民族的学生坐在一起，共同探讨知识的奥秘，互相学习、互相帮助，眼神中充满对未来的期待，老师们在课堂上讲述各民族的精彩故事，让孩子们了解民族多样性。
在丁青县小学六年级4班的课堂上，有这样温馨美好的一幕：回族学生丁亚琼在上藏语文课时，抄写速度略显缓慢，同桌的藏族女生看到后，当即热心地用笔帮他找到对应位置。
近年来，丁青县坚持把铸牢中华民族共同体意识工作作为教育教学的重要内容，利用绘画、书法、舞蹈等系列课程，把铸牢中华民族共同体意识教育贯穿于德智体美劳教育教学全过程，促进各族青少年像石榴籽一样紧紧抱在一起，让民族团结之花在校园绚丽绽放。
编辑：强巴欧珠
初审：刘 春
复审：卓 嘎
终审：王 斯 杰
