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家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。11月17日，西安市第八十六中学迎来了一场爱与责任的双向奔赴。为进一步深化家庭教育的重要性，加强家庭教育指导，更好地形成家校教育合力，为孩子的心理健康赋能，西安市第八十六中学家长学校开展了一场主题为“护航青春，共护成长”的家庭教育讲座。家长朋友们因爱而聚，如约而至，共启成长之旅。参与本次活动的有学校德育副校长睢继伟，政教处主任李凯。![]()
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本次主题教育讲座由国家二级心理咨询师王希玲老师主讲。
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王老师以“人格发展八个阶段”理论为切入点，向家长们讲解了处在青春期的中学生其主要任务是如何处理自我同一性和角色混乱的冲突，他们在生理和心理上都会发生很大的变化，期待被尊重、被平等对待，在与处在这一阶段的孩子相处时，需要父母改变原有的教养模式，学会共情孩子，相信孩子可以自己解决问题，致力培养人格独立、有动力、自我负责的中学生。![]()
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王老师对抑郁症发病群体年龄进行了解读，指出18岁以下的抑郁患者占总人数的30%，其中有一半为在校学生。抑郁症发病群体呈年轻化趋势，学生抑郁的原因中有69%的孩子是因为家庭关系不好而抑郁。对于青少年而言，父母能否及时觉察孩子的异动，并给予有效的引导和关注，在很大程度上决定了孩子未来的病情走向。![]()
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王老师在讲到影响中学生心理健康发展的社会文化因素时讲到，家庭作为社会支持系统的重要载体，在其中不仅起到传导作用，也能同时发挥保护性作用。如果能够营造良好的家庭环境，则能防止社会因素对中学生心理健康造成伤害。在家庭层面，应努力营造和谐的家庭氛围，提升婚姻关系质量和亲子关系质量，这都有助于中学生心理健康水平的提升。![]()
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讲座中，王老师还向家长介绍了一些有效的沟通方法：当孩子情绪脑控制大脑时，家长要学会倾听、学会理解、学会给孩子时间和空间，让其冷静，促使理智脑恢复；当孩子出现学习动力的减弱或缺失，家长要有同理心、学会鼓励，学会帮助孩子度过学习低谷期。![]()
作为青春期孩子的家长，最苦恼的问题往往是——这孩子为什么不听话？以往的沟通方式对于越来越大的孩子逐渐失效了，以家长权威压服不起作用，唠叨又会让孩子嫌烦。如何建立更有效的沟通方式呢？对这些问题，王老师进行了深度的讲解。![]( "简篇-“护航青春，共护成长”——市八十六中家长学校活动纪实")
教育是一场美丽的相遇，我们的相遇，犹若星辰，必将缀满孩子们的童年。讲座结束，家长们都认为这是一场非常实用的讲座，通过学习，家长们意识到自己在过去教育孩子时的不足和欠缺，纷纷表示将会俯下身倾听孩子、帮助孩子，并在日常生活中正确地锻炼和培养孩子，加强学习，做智慧家长。![]()
春秋磨砺，皆为序章，万木葱茏，家校共育，让我们扎根在西安市第八十六中学教育的沃土上，并肩携手为孩子们的成长汇聚力量！
