随着新学年的临近，东沙湖实验中学迎来了一批满怀激情的新教师。为提升新教师的教育教学水平，增强团队凝聚力，学校举行了为期三天的2024年新进教师培训活动，本次培训内容充实、形式多样。8月18日是培训的最后一天，学校为新教师们组织了心理团辅活动和结业仪式。
Part 01
凝“心”聚力
心理团辅 凝聚合力
活动的首个环节是“破冰行动”，包括“木兰花开”和“拼图分组”两个小游戏。其中，“木兰花开”迅速点燃了新教师们参与活动的热情，不仅活跃了现场气氛，还促进了参与者之间的互动与合作。
活动的第二个环节是“建队融合—加入大家”，包括“穿越呼啦圈”、“翻杯接力赛”和“emoji表情猜成语”三项活动。这些活动旨在培养新教师们的团队凝聚力，提升彼此间的默契度。
活动的第三个环节是“协作挑战—排忧解难”，主要进行情景扮演。这一环节的游戏将活动的意义发挥到了极致。新教师们需要根据给定的情景进行角色扮演和对话演练，通过这个环节，他们不仅锻炼了自己的表达能力和应变能力，也更加深入地理解了团队合作和沟通的重要性。
Part 02
筑梦“新”程
脚踏实地 共启新篇
三天的培训短暂而充实，在下午举行的结业仪式上，八位教师代表积极分享了他们的培训心得。他们感激于学校精心策划的全方位培训，这份用心不仅滋养了他们的专业成长，更让他们深切感受到了学校大家庭的温暖与关怀。展望未来，他们满怀信心与憧憬。作为教育工作者，立德树人是根本任务，身正为范是职业操守。因此，他们誓言将不断提升自我，努力精进教学技能，力求成为学生心中既有学识又具品德的引路人，争做新时代的“四有”好老师。
最后，马丽亚书记对此次培训活动进行了总结。她希望新教师们勇于跨越象牙塔的界限，学会换位思考，以坚定的心理准备肩负起教书育人的责任与使命。她强调，成长本就是磕磕绊绊的，每一次挫折与磨砺都是心智成熟的催化剂，唯有如此，方能品味到成长的甜美果实。因此，她期望每位老师都能耐得住气、守得住心、定得住神，保持学习的劲头，以积极的心态加速自我成长。
三天的培训时间虽短，但给新教师们留下的却是宝贵的精神财富和无限的动力源泉。他们将以更加饱满的热情、更加坚定的步伐，踏上教育这片热土，用心、用情、用爱去浇灌每一颗心灵，成就优雅与智慧的人生。
撰稿：周彦冰、胡欣语
照片：韩新怡
一审一校：彭雪梅
二审二校：王 蕾
三审三校：马丽亚
