交流共享备战高考 携手并进共创辉煌
——唐山二中教育集团三校联合教研英语交流活动
2024年10月25日，秋日暖暖，唐山二中教育集团三校联合教研英语交流活动在滦州一中报告厅隆重举行。
活动伊始，滦州一中高三英语组备研组长赵晓凤老师致欢迎词，并通告此次活动的流程安排。
8：30，活动正式开始，
滦州一中付丽老师、
迁西一中的罗杨黎萌老师和
唐山二中的曹宇坤老师就高三一轮
复习听力课分别做了“同课异构”展示课。
付丽老师的机场情境听力训练课，导入自然，吸引学生快速进入了机场场景，为后续的听力训练做好了铺垫；在听力过程中，适时地给予了学生听力技巧的指导，如预测、抓关键词、注意语气等；练习的设计，突出了多样化，除了传统的选择题和填空题，还设计了一些互动性较强的练习。整节课学生参与度高，课堂气氛活跃。
罗杨黎萌老师的课堂，从对学生听力情况的了解入手发现问题，再通过网上搜寻寻求解决办法，然后聚焦听力抓手，以近两年的高考题为素材，把“以娱乐为主的外出活动”作为听力训练切入点，以“discourse markers”为听力技能训练主题，带领学生从语音语调模仿到摹写训练再到对话输出。整堂课以学生为中心，让学生收获了听力训练的微技能。
曹宇坤老师的情感态度听力专练课，以三个环节构建课堂：导入环节，采取启发式，培养学生在听的过程中捕捉关键词和关键信息的能力；听的过程，通过归纳总结，让学生们熟悉有关情感态度的问题，实现了有效的词块输入；听后，让学生生成听力对话，补全说话者的观点态度，培养学生创新思维，促进学生听力能力的整体发展。
说课
讲课环节结束，三位授课教师分别进行了说课。
点评
三校高三英语备研组长就本次活动中的三节课分别进行了精炼的点评。他们认为，付老师就机场情景听力场景展开话题，曹老师从人际关系的情感角度切入，罗老师的课程主题是话语标记词，三位老师的课程切入点都比较小、比较容易被忽略，但是小角度的语言切入会使学生对语言的复杂性有更好的理解。同时，一致肯定了三位授课教师为本次展示课所做的精心准备和付出的大量劳动，高度评价了本次交流活动对于平时教学的引领作用。
分享
活动最后，三位备研组长分享了本校的一轮备考策略。
唐山二中的刘玉梅组长着重陈述了关于听力训练的一些方法建议，如：利用听写、关键词、视频片段等手段；听中运用reading aloud 、 comprehending、 note-taking、dialogue、 mind map 、speaking、writing等策略。
迁西一中的付老师详细分享了本校高三的一轮复习计划，对时间分配、各个题型的备考策略方法、今后的打算等都做了详细说明。
滦州一中的赵晓凤老师结合本校学生实际和当前高考考题趋势，从“词汇”“句子”“语法”“写作”“听力”五个维度分享了本校一轮复习的备考方法和策略。
此次交流活动有效加强了唐山二中教育集团各成员校英语教师之间的交流沟通、互学互鉴，切实促进了集团资源的共享与英语教学的纵深发展，对老师们今后的教学和辅导有着积极的指导与重要的引领作用。
END
图文|赵小凤
编辑|申文浩
审核|杨小杰
