你好，立至园
关于一场“秋播”
新开辟的菜园子杂草丛生，孩子、老师和家长看到会想些什么呢？
孩子们想象着菜园子的整体模样，将喜欢的样子画出来，有动物、有瓜果，还有各类蔬菜......
他们一起尝试设计门头、篱笆、小路。
家长、老师们也忍不住来绘图，想把它打造成独一无二的那片田。
AUTUMN
孩子们收集着各类可循环利用材料，整理、搬运。
AUTUMN
铺设小路真有趣，你搬、我摆，一起来。瞧！米奇路、石子路、罐子路......应运而生。
亲子制作竹篱笆、芦苇篱笆、水管篱笆....营造出别致的氛围。
师幼带上农耕用具，相互鼓励完成园地除草、翻耕、播种，进行观察。
一个个勤劳的“小农人”，不断地突破成人的认知。儿童在劳作中认识农作物、在观察中探索植物生长的规律.......
在大家的共同努力下，立至园已经有了些可爱的模样啦！
在这里，孩子们自主操作、自主探究、自主发现，感知生命全周期的生长过程，感受生长的力量。
关于一场“越冬”
立冬之时，气温下降，万物闭藏，作物出苗缓慢。立至园又会有什么故事发生呢？
最
后
的
话
在立至园，孩子们的生活是自由的、积极的，不仅能满足基本生活需求，还能实实在在的在生活中享受生活的乐趣、发现生活的美好、体验生活的变化。
撰稿：林燕华
编辑：姜 慧
审核：张秋雨 黄成烨
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让我们用自己方式思考，自由地呼吸
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