体趣育才
共话成长
广州市天河区第十三周
小学体育与健康 “教学评”
新生态教学体系建设之篮球课程专题研讨
教之“体”，研之“育”，“以体育人”是新课程理念倡导。天河区第一实验小学迎来了第十三周天河区小学体育与健康“教学评”新生态教学体系建设教研活动，共研教学创新，共话体育情怀。
原广州市体育教研员钟卫东老师、广州市胡新桥名师工作室主持人胡新桥校长、天河区第一实验小学罗宇钧校长及天河区各校体育老师参与了本次研讨活动。整场活动以“1+2+2+N”的教研模式展开。
01
热身部分
虽然途遇濛濛细雨，但不减课堂热情，实验一小刘小龙老师与一年级（8）班的孩子共同带来了《水平一·小篮球行进间篮球与游戏》的精彩课例。课堂中，刘老师从“六. 一”儿童节踏春的情景导入，结合篮球场上的标志线，设计了不同形式的行进间运球方式，其中还融入了模仿小动物跑的游戏、对抗性练习、真实的篮球比赛场景等趣味性环节，孩子们在多形式的课堂活动中体验方向、节奏、力量、水平、位移速度等的变化，发展了移动性技能和操控性技能。
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课后，刘老师分享了课例设计思路，同时也就学生练习密度与强度、教师语言组织能力等方面的不足之处进行了反思。
02
以实践为导向，以学生为中心，以能力为目标，让学生体验式地收获成长。聚焦学生核心素养，龙口西小学吴金霖老师和汇景实验小学吴圣傲老师在微讲座中分享了他们的实践经验与独到见解。
吴金霖老师在《实践导向下的基本运动技能教学方法探索》讲座中，强调了基本运动技能教学的重要性，分享了基于实践导向的教学方法，游戏化教学、启发式教学、身体双侧协调性练习、艺术劳动相结合、多样化活动等培养学生基本运动技能的教学途径。
吴圣傲老师在《趣味运动游戏的设计与实施》讲座中聚焦于游戏化教学，提醒老师们要注重竞争因素、内容创意、动作趣味与挑战性、安全性等运动游戏的设计原则，并细致地介绍了从准备工作到组织总结的游戏实施过程。
03
在新课标的引领下，实验一小罗潘老师带来了观课汇报《在操控小篮球活动中体验方向、水平变化的策略》。罗老师重点分享了基于理论与经验的小篮球活动中游戏设计的策略。他从设计思路、情境创设、学生需求、安全因素、平衡发展几个角度详细分析，同时结合刘小龙老师的课例进行示例分析。
天河区汇景实验学校王国懿老师在《操控小篮球技能体验路径、节奏变化的策略》汇报中，既有理论的指引，同时也提出了对课例的实用建议。她认为刘老师的课例中，全程中对于情境的融合、道具的使用可以更加密切，对场地的设置可以更加科学，从而确保学生的学习衔接与充分活动。
04
互动环节中，在场老师们就学生课堂积极性的培养、规则意识的提高等话题进行讨论。
广州市胡新桥名师工作室主持人、天河区盈彩美居小学胡新桥校长进行点评。胡校首先肯定了老师们的辛苦付出与实验一小长期以来对于篮球项目、对于孩子篮球素养的积极培养，同时他结合自身的经验，提醒老师们必须要时刻牢记提高自身的基本功，关注孩子体质、品质与素养。
原广州市体育教研员钟卫东老师则是肯定了天河区小学体育教研活动每一次的进步，肯定了老师们勤于思考、积极上进的工作态度。他提出要用有效的练习方法、形式、手段，切实调动孩子课堂练习的热情，同时也强调每次教研观课时要有针对性地从不同维度，有自己的学习收获。
教研最后，实验一小罗宇钧校长简单总结。罗校充分肯定了体育科组的日常工作，基于核心素养的培养，对体育老师们提出了殷切的期望，希望孩子们能在老师们的引导下，有强健的体魄、健康的身心与坚强的意志。
以课促教，以教促学，教以共进，研以致远。本次教研活动为老师们指明了落实新课标、探索新方式、打造优质体育课堂的新方向。相信老师们能继续共行、共思、共研，共成长，共同助力学生身心健康全面发展，让教育之路愈发坚定，熠熠生辉。
让每一个生命更灿烂
广州市天河区第一实验小学
撰稿：张佳童
拍摄：陈恬
编辑：陈恬
审核：罗潘
