班干部，是班主任的得力助手；是同学们的行为风向标；更是一个积极向上的班级不可或缺的重要组织。经过对目前班级新生将近一个月的观察，我和同学们一起共同选出了一批信任的班干部并且组织了一场班干部会议。在第一次班干部会议上，我主要和他们强调了以下几个方面的内容：
刚成为班干部，学生可能还有些摸不着头脑，不知道自己的职责所在，或简单粗暴地理解为“班长就是管纪律的，劳动委员就是扫地的”等，实则不然。在本班“家务事清单”的基础上，我给他们提出了大体方向：要发挥好“带头”“纽带”“帮助”“监督”作用，并针对各点作出解释。以身作则，就是要严于律己，这样才能拥有在班级中的公信力，这是做好后期一切工作的基础。
明确了职责，但是班干部工作总是容易浮于表面，其根本原因在于很多时候班干部不敢“出手”，总习惯等班主任来做最后“裁决”。我告诉我的班干部们：“要坚信，在班级管理上，我们始终保持一致，我坚决拥护班干部的威信，也充分支持班干部公平的决定，当遇到困难时，可及时向我反馈，当有同学当面质疑时，我会优先站在班干部立场上。所以，面对班级违纪情况，不要怕没人听，一开始就要坚定自己的立场，让自己的管理落到实处。
班干部之间不是完全独立的，并不存在真正意义上的“那个归你管，这个归我管”，大家都是这个团体中的一员，我们的共同目标就是朝着和谐友爱、团结上进的班集体前进，所以我号召班干部们学会：勇于向伙伴求助，同时主动向他人伸出援手。
班干部对班级的协助管理与班主任工作一样，是极其需要智慧的，坚持原则的同时却又不可毫无感情地“上纲上线”，那样一来会使得班干部团体与其他同学产生对立，伤了同学的情谊。所以我给他们提供了三条秘籍：1、好人好事大肆宣扬，违纪行为密语相传。2、违反班规好言相劝，收效甚微词严厉色。3、唯唯诺诺难成大事，柔中带刚方为妙计。希望借此秘籍，能够帮助班干部成为班级中团结合作、凝心聚力的存在！
文字：彭瑾
编辑：彭瑾
一审：郭容
二审：黄琼
