来源：涞水县第二小学
为进一步推进校际间的交流与合作，发挥集团化办学的优势作用，深化教育改革，提高教育教学质量，11月13日—14日，义安学区南义安小学和王村学区吴各庄小学承办涞水第二小学教育集团校际交流活动。此次活动共计8个成员校50余人参加。
此次活动以学校管理、校园文化、教学教研、档案管理、特色文化展示等为核心内容，各成员校进行全方位的参观学习。
各成员校共同探讨和学习了南义安小学和吴各庄小学在办学理念、制度建设、队伍管理等方面的先进经验。
通过参观两所学校的校园环境、观看特色活动，感受学校的文化氛围。校园里处处充满生机和孩子们的奇思妙想，教室里整齐的桌椅、丰富的图书角，都彰显着浓厚的学习氛围。班级文化展示让人眼前一亮，在这里，文化不仅仅是装饰，更是一种无声的教育。
歌伴舞《向上吧，少年》以激昂的旋律和动感的舞蹈展现了少年的蓬勃朝气和积极向上的精神风貌。音乐响起，舞者们以优美的舞姿和充满活力的动作，诠释着少年的梦想与追求。
独特的校园文化和校园氛围为成员校校园文化的建设和完善提供了新的思路和灵感。
教学教研环节，老师们观摩了数学、语文学科的教学研讨活动，共有四名教师进行了精彩的授课展示。
南义安小学 王为老师
王为老师讲授的《平行四边形和梯形》一课，将两种图形整合在一起，通过四边形的分类引入平行四边形和梯形的认识，帮助学生在比较和分类中整体建构平行四边形和梯形的概念，突出概念的本质属性，也更好地把握概念之间的联系与区别。王老师精心设计形式多样的、学生乐于参与的数学活动，发展了学生的抽象概括能力和逻辑推理能力。
南义安小学 王慧杰老师
王慧杰老师讲授的《青山不老》一课，创设了大单元情景教学，以单元语文要素为基调，目标明确，教学重难点突出。通过导学单、小组合作学习等方式，让学生理解老人创造的奇迹，感受老人改造山林的艰辛和决心。教学思路清晰，环节紧凑，很好的体现出了学生良好的课堂习惯，每个学生都能参与到学习活动当中。
吴各庄小学 董丽媛老师
董丽媛老师讲授的《烙饼问题》一课，以烙饼为主题，以数学思想方法为主线，围绕怎样烙饼才能使所用时间最少展开教学，设计了烙双数张饼、单数张饼的探究过程。本节课董老师充分利用教具，以烙3张饼作为突破点，让学生形成从多种方案中寻找最佳方案的意识，为学生提供了独立思考、动手操作、合作探究、展示交流的时间和空间。学生利用手中小圆片代替饼，经历了解决数学问题、发现数学规律、构建数学模型的过程。
南义安小学 赵晓晓老师
赵晓晓老师讲授的《夏天里的成长》一课，以任务驱动，层层推进。从找文章中心句开始，提取概括文章内容，让学生自主学习，完成学习单，教学形式多样，充分发挥学生的主动性。围绕单元要素，聚焦学生语文能力的发展。
四位老师的课让听课教师深刻体会到了教学方法的多样性和灵活性，以及如何将学生的主体地位与教师的引导作用相结合。授课展示结束后，每位作课教师就自己的课例进行阐释与反思，听课教师开诚布公，积极发言，共同分享了教学经验和心得，研讨氛围融洽而热烈，真正达到了研讨交流促提升的良好效果。
本次活动，实现了集团内部管理经验、教学资源和教研成果的互联互通，增进了成员校教师之间的交流，促进城乡教师共成长、共进步、共发展，达成了共建共享共赢的目标。涞水县第二小学教育集团将继续加强校际间的交流与合作，不断深化教育改革，提高教育教学质量，为学生的全面发展提供更好的保障。
