启航新篇 徽章映志
七年级特色班徽设计活动
和着秋的韵律，携着凉爽的秋风，在这美好的收获季节里，七年级的小萌新在厚德翻开了人生的新篇章。为了增强各班凝聚力，鼓励学生发挥想象力与创造力，七年级开展了独特且富有寓意的班徽设计活动。
经过一周时间的设计与准备，13个充满想象力和创造力的作品展现在我们眼前，它们或简约明了、或丰富绚丽、或神秘多彩、或热情洋溢、或寓意深刻……下面让我们一起来欣赏吧！
小小班级 巨大风采
PART.01
一班
设计元素：大写“壹”、龙、山
设计说明：“卿云烂兮，纠缦缦兮，龙身映绿波，龙爪动青天。”我们中华儿女都是龙的传人，所以我们的班徽选择了龙的元素。龙周围的海浪象征着挑战与困难，而我们班的同学不屈不挠，乘风破浪。“卿云烂兮，纠缦缦兮”，缕缕祥云给人以轻盈自由的感觉，体现一班同学追求自由，勇于探索！
PART.02
二班
设计元素：海鸥、通向殿堂的阶梯、帆船、蓝色的大海、数字“2”
设计说明：蓝色的海洋是知识的海洋，我们就是在大海上翱翔的海鸥。海面上的帆船一面是数字2，代表我们班级，另一面上面有着通往殿堂的阶梯，象征着我们不断努力，拾阶而上，勇攀知识的最高殿堂。
PART.03
三班
设计元素：大星星、小星星、数字“3”、火焰
设计说明：数字3代表着3班。散是满天星，这些小星星代表着充满热情和活力的三班少年；聚是一团火，三班的少年紧紧围绕在老师这颗大星星的周围，共同努力，燃成一团火焰。相信三班的同学未来必将星光璀璨、一路繁花。
PART.04
四班
设计元素：汉字“筑梦”、小星星、英文“four”、书本
设计说明：数字4代表着4班，“筑梦”是四班的班名，象征着学生们心中有梦，渴望筑梦，闪亮的星星在书本四周寓意着同学们对知识的渴求。相信四班学子定能努力求真，勇逐梦想。
PART.05
五班
设计元素：海浪、红旗、五角星、白云、船帆、大雁
设计说明：帆船在大海上航行代表同学们在知识的大海上乘风破浪，勇往直前。红旗是我们伟大的祖国，学好知识是为了报效祖国。四颗星代表着五班同学繁星般的梦想、白云象征着纯洁善良等美好的品质、船帆象征着冒险和探索精神、大雁寓意团结合作。这个班徽寓意五班学子心怀华夏，努力拼搏!
PART.06
六班
设计元素：宝剑、数字“6”、祥云、绿叶
设计说明：班徽中的那柄剑代表着我们的班名“砺锋班”——宝剑锋从磨砺出，这寓意六班学子在学业上一直有着“扬眉剑出鞘，我辈复登临”的气势。中间的数字"6"代表着六班；蓝天、祥云寓意着幸运、吉祥；下方的两片绿叶是班级的每一个同学，他们都在吸收阳光雨露，茁壮成长。
PART.07
七班
设计元素:有翅膀的龙、火苗、祥云、繁枝绿叶、高山、汉字“七”
设计说明:龙是七班的标志，七班班名是"龙腾班"，寓意龙的传人将要腾飞。画中的翅膀助力学子们越飞越高；火苗代表生生不息、红红火火；祥云代表宁静顺利；山代表着困难，回头看，己是轻舟过万山。
PART.08
八班
设计元素:高山、白云、书本、汉字“捌”
设计说明:高山厚重象征着稳定而可靠的班集体；白云静美代表着和谐而宁静班级氛围；书本是成长的阶梯，引领同学们一步步向上攀登，为美好未来奠定坚实的基础；“捌”则代表着我们的班级序号。
PART.09
九班
设计元素:数字9、火红色、橙色、海蓝色、翅膀、海浪
设计说明:班徽整体是一个“9”的数字变体。上面运用火红色的元素，寓意班级发展红红火火、生生不息，体现同学们积极上进的态度；下面渐变成海洋蓝,代表9班学子遨游在知识的海洋里，奋勇拼搏；两边的翅膀象征同学们自由翱翔，不畏风雨，勇敢前行!
PART.10
十班
设计元素:汉字“林”，蓝色的圆圈，麦穗，书本，文字。
设计说明:班徽主要以“学林班”的“林”为设计元素。“林”是绿色的树林，极具生命力，传递着积极向上的精神。“林”字变体代表着同学们互相学习、携手共进。两个蓝色的圈，寓意着学林班是一个团结友爱的集体，还表达出老师对学生的关爱、包容。麦穗是金色的，象征着丰收，正如拥有金色华年的我们正在努力汲取知识，相信我们定会在厚德中学收获满满。
PART.11
十一班
设计元素：高山、云、海浪、飞翔的鹰
设计说明：十一班班徽以圆形呈现，寓意团结和美满。HD代表我们的学校厚德中学。英文eleven和中文拾毅代表着十一班。海浪代表着生活中的挑战与起伏，它寓意着同学们在成长的道路上会遇到各种困难，但大家会不惧艰难，努力应对。鹰在天空中飞翔，象征着十一班的同学们在知识的天空中勇敢前行。高山代表着班级成员们的目标和追求。山峰挺拔而峻峭，寓意着班级成员们在面对困难时能够勇往直前，永不放弃。这个班徽体现了十一班积极向上、勇于拼搏、追求知识和梦想的精神风貌。它将激励着同学们在未来的日子里，团结一心，乘风破浪，向着自己的目标奋勇前进。
PART.12
十二班
设计元素:拳头、翻开的书页、火烈鸟、爱心、数字12
设计说明：中央这只紧握的拳头代表着我们坚持不懈的恒心与毅力；手心里翻开的书页代表我们手不离书的学风；拳头周围火烈鸟张开翅膀形成爱心,这代表着我们是一个有爱心的集体；同时，两边的翅膀又巧妙地形成了数字“12”的形状。
PART.13
十三班
设计元素:鲲鹏、星星、海浪、数字13、字母KPB、文字“变化有鲲鹏，图南未可料”
设计说明：班徽左边是一只像“1”的鲲鹏，右边是像“3”的海浪，代表同学们有远大理想，能乘风破浪，勇往直前，同时两个图形又巧妙地形成了数字“13”。上面的星辰代表着希望、梦想与个性，星星的点缀代表着每一位班级成员都是独一无二、闪耀夺目的。徽章的两边引用了杜甫的诗句，顶端的“KPB”是“鲲鹏班”的简称，下方的“七十三”是班级序号。
一个班级，一面旗帜；一个班级，一枚徽章。本次班徽设计活动为同学们带来了满满的荣誉感和自信心，提升了同学们的创新能力和制作能力，同时也营造了积极健康的班级文化，促进了文明班风的建设，增强了同学们对班级和学校的归属感和认同感。
END
