【转载】【售票倒计时｜开幕式嘉宾揭晓】2024哈佛中国教育论坛 “人文与科技：迎接教育新浪潮”

哈佛中国教育论坛成立于2010年，是哈佛教育学院官方的学生组织，也是美国顶尖高等学府中对中国教育关注度最高和影响力最大的公益平台。秉持 “启迪、创新、影响” 的使命，一年一度的论坛旨在连接中美教育实践者、学者、政策制定者、企业家及各界领袖精英，促进与中国教育相关的深度讨论，支持教育实践，鼓励教育创新，推动成果展示。

随着人工智能的高速发展，科技在教育领域的应用正引领着教育的新革命。个性化学习工具、虚拟教育助手、大语言模型等人工智能在教育领域的应用正推动着教育创新，影响着教育公平。以“人文与科技：迎接教育新浪潮”为主题，第十五届哈佛中国教育论坛如期而至。

开幕式中，我们邀请到中国驻纽约总领事、“多元智能理论”之父、edX创始人及首任总裁等教育、人文、科技领域的领军者，展开深度对谈和交流。

开幕式只对线下观众开放，没有直播，期待和你在哈佛大学教育学院相见。

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- 4·19 -

2024年4月19日（周五）｜17:00-19:00

Askwith Hall｜Harvard Graduate School of Education

(13 Appian Way, Cambridge, MA 02138)

2024年4月19日（周五）｜19:00-21:30

Loeb House｜Harvard University

(17 Quincy St, Cambridge, MA 02138)

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Consul General of the People’s Republic of China in New York

黄屏大使自2018年11月起担任中国驻纽约总领事（大使衔）。此前历任中国驻津巴布韦共和国特命全权大使、外交部领事司司长、中国驻芝加哥总领事、外交部领事司副司长、浙江省绍兴市副市长、中国驻加拿大使馆参赞、中国驻美国使馆三等秘书等职务。

黄屏大使于1963年1月出生于贵州，获有华东师范大学理学学士学位、伦敦政治经济学院文学硕士学位、北京大学与国家行政学院合作培养公共管理硕士学位。

Hobbs Research Professor of Cognition and Education at the Harvard Graduate School of Education, proposed Theory of Multiple Intelligences

Howard Gardner是哈佛大学教育学院的霍布斯认知与教育研究教授。他是教育和人类发展领域的领军人物，对智力、创造力、领导力和专业伦理进行了广泛的研究和著述。他获得了三十一所学院和大学的荣誉学位，包括保加利亚、加拿大、智利、希腊、香港、爱尔兰、以色列、意大利、韩国和西班牙的学校。Howard Gardner是1981年麦克阿瑟奖学金、1990年格劳迈耶教育奖、2011年阿斯图里亚斯社会科学奖、2015年布罗克国际教育奖和2021年AERA杰出教育研究贡献奖的获得者。

与Wendy Fischman一起，加德纳最近完成了一项关于高等教育的全国性研究，并在2022年3月由麻省理工学院出版社出版《大学的真实世界》一书。他还指导了关于世界联合学院的国际研究。Howard Gardner近期著作还包括《良工》《改变思想》《思想的发展与教育》《多元智能：新视野》《重塑真、美、善》，以及和Katie Davis共同撰写的《应用软件的一代》。他的自传回忆录《统合心智》于2020年由麻省理工学院出版社出版。纪念Howard Gardner70岁生日的庆祝文集可在howardgardner.com在线获取，该网站还有更多关于此回忆录和他近期研究的信息。

在1980-2010年期间，Howard Gardner频繁访问中国并根据自己的经历撰写了《打开视野：中国对美国教育困境的启示》一书。

Ford Foundation Professor of the Practice of International Education and Director of the Global Education Innovation Initiative at Harvard University

Fernando Reimers是哈佛大学福特基金会国际教育实践教授及全球教育创新倡议的主任，当选为美国国家教育学院和国际教育学院的成员。

作为全球教育领域的专家，他的研究和教学关注于理解如何通过教育使儿童和青年在21世纪茁壮成长。他是联合国教科文组织教育未来委员会的成员，该委员会撰写了报告《共同重新构想我们的未来：一种新的教育社会契约》，他也是联合国教育峰会咨询委员会的成员。Fernando Reimers开发了与联合国可持续发展目标一致的课程，并在全球众多学校中开展该课程。在COVID-19期间，他领导了许多比较性研究，分析疫情对教育的影响，并探讨维持和重建更好的教育机会的方式。

Fernando Reimers还指导了全球教育创新计划，此跨国研究和实践合作项目专注于21世纪的教育。他已经撰写或编辑了50本书和100多篇文章并撰写了专注于包容价值的儿童书籍。他致力于推进教育机会，在哈佛大学的多个咨询委员会和委员会中任职，也在多个专注于改善教育和促进和平、包容和可持续性的教育组织的董事会上任职。Fernando Reimers自1998年以来一直在哈佛大学任职，此前曾在委内瑞拉中央大学、哈佛国际发展研究所和世界银行工作。

Senior Research Fellow at the Harvard Graduate School of Education‍‍

Chris Dede是哈佛大学教育学院的高级研究员，曾在过去22年间担任蒂莫西·沃斯（Timothy E. Wirth）学习技术教授。他的学术领域包括新兴技术、政策和领导力。从2001年到2004年，他是哈佛大学教育学院教学与学习部门的主席；2007年，他被哈佛大学授予杰出教师称号；2011年，他被任命为美国教育研究协会研究员；2023年，他被任命为在线学习联盟会员。

2020年，Chris联合创立了学习的银色希望计划（Silver Lining for Learning Iinitiative），目前是穆罕默德-本-拉希德全球计划（MBRGI）赞助的数字学习未来联盟的顾问。此外，Chris还是由美国国家科学基金会资助的国家人工智能研究所成人学习和在线教育研究的联合首席研究员和副主任。

他近期联合编辑的书籍包括《数字时代的教师学习：STEM教育的在线专业发展》《教育中虚拟、增强和混合的现实》《在线教育的学习工程：理论背景和基于设计的示例》以及《60年课程：数字经济中终身学习的新模式》。

Chief platform officer of 2U, founder of edX, and professor of electrical engineering and computer science at MIT

Anant 是2U（edX母公司）的首席平台官、edX的创始人、麻省理工学院的电气工程与计算机科学教授。他在2012年创立了全球大规模在线开放课程平台edX，并指导该组织实现让世界各地的每个人都能获得高质量教育机会的愿景。作为第一位在麻省理工学院通过edX教授电路和电子课程的教育者，Anant 吸引了来自162个国家/地区的155,000名学生。通过自己构建在线学习体系的专长，Anant推动edX发展成为全球最全面的免费学位在线学习平台之一。Anant在印度理工学院马德拉斯分校获得了学士学位，在斯坦福大学获得了博士学位。

Co-Founder of LearnLaunch

Eileen是一位教育科技领域的投资者、顾问和董事会成员，也是哈佛创新实验室的创新研究员。她是LearnLaunch的联合创始人，获得了哈佛商学院的MBA学位和布朗大学的学士学位。她曾是布朗大学的受托人，也是目前的计算与信息技术咨询委员会的主席。在领导软件发展的三十余年间，她带领了第一代协作软件Lotus Notes的研发，拥有了数亿用户。她曾在四家上市公司的董事会服务，是一位活跃的天使投资人（Sankaty Growth Partners）和Launchpad Venture Group的成员。

Eileen目前在劳动力技术初创公司AceUp的董事会服务，也在非营利组织KnowledgeWorks、New Tech Network和马萨诸塞州教育商业联盟担任董事会成员。作为Broad Superintendent’s Academy的毕业生，Eileen曾在美国第三大公立学校系统芝加哥公立学校担任大学和职业发展的首席官员Eileen定期担任许多教育科技比赛的评审，包括哈佛总统创新挑战赛、Milken-Penn GSE商业计划比赛、学习工具竞赛、SxSWedu启动和教育技术周竞赛。

Eileen热爱自然、观鸟、骑行。她是三个儿子的母亲和五个孙辈的祖母。

Co-Founder of Squirrel Ai Learning,  Ph.D in Intelligent Science and Systems at Macau University of Science and Technology, Visiting Professor at The Research Institute for Innovation and Technology in Education (UNIR iTED)

梁静博士是中国自动化学会智慧教育专委会副主任、中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专委会常务理事、中国互联网协会智慧教育工委会技术与标准工作组副组、IEEE国际基础教育标准工作组秘书长、2019中国女性科技创业者Top30、2020年度商业女性领导者。梁静博士有多篇论文被IEEE收录，并参与组织IJCAI和AIED等AI学术会议AI教育及大模型的研讨会。她的研究方向一直专注在人工智能自适应教育技术、多模态、大模型等AI教育技术领域。

梁静博士曾受邀在IJCAI、ACM KDD、Slush、TechCrunch、哈佛大学、麻省理工学院MIT、瑞银、服贸会、全球智慧教育峰会等国内外峰会演讲，接受Bloomberg等媒体的采访。

梁静博士同时也是全球人工智能+智适应教育峰会（AIAED）的创始人、总策划和总导演，AIAED峰会聚焦人工智能教育的重要趋势，如何将人工智能技术应用于下一代教育以及自适应如何大规模影响人类学习。

购票链接：

https://www.cvent.com/d/jqq9wm

HGSE Student 哈佛教育学院学生票: 

免费（仍需要预定门票）

Student 学生票:

$20

General Admission 普通门票:

$30

VIP 贵宾门票（现已售空）:

 $249（包含开幕式和VIP晚宴）

1. 开幕式为购票活动。五大分论坛、线下企业招聘会、阅读教育圆桌论坛将面向公众免费开放，更多报名信息请持续关注公众号；

2. 每人限购一张开幕式门票；

3. 若HGSE学生已通过校内newsletter中链接报名，无需重复报名；

4. 如有任何问题，可添加CES小助手询问。

哈佛中国教育论坛成立于2010年，是哈佛教育学院官方的学生组织，也是美国顶尖高等学府中对中国教育关注度最高和影响力最大的公益平台。

秉持 “启迪、创新、影响” 的使命，一年一度的论坛旨在连接中美教育实践者、学者、政策制定者、企业家及各界领袖精英，促进与中国教育相关的深度讨论，支持教育实践，鼓励教育创新，推动成果展示。目前哈佛中国教育论坛已汇聚了海内外会员2000余人，社交平台关注者超2万人。

论坛往届大咖嘉宾包括:

澳大利亚前总理陆克文(Kevin Rudd) 

哈佛大学费正清中国研究中心前所长柯伟林 (William Kirby)

《邓小平时代》作者傅高义(Ezra Vogel)

全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新

前昆山杜克大学校长刘经南 等众多教育高校翘楚、教育行业中的思想行动领袖

    文案：罗瑞潇

    排版：王美鑫

    设计：杨诗梦

    审核：赵含章

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