聚焦实验教学,提升科学素养——新英学校教学实验室侧记

学术   2024-09-27 10:00   山西  


聚焦实验教学

提升科学素养

新英学校教学实验室侧记



在科技日新月异的今天,教育的每一次革新都是对未来的投资。新英学校的物、化、生实验室,正是这样一片孕育科技梦想与探索精神的沃土。这里,每一件设备都是精挑细选,每一项功能都旨在激发学生的创造力与科学素养。

从现代化功能配置到学科氛围渲染,每间实验室都承载着不同的教学任务和实验内容。从清晨到日落,在四季轮回中陪伴新英学子探索生活中的学科知识,发现世界之美。

在日常教学过程中,我校充分发挥实验室的效能,让实验真正成为课堂教学的有效补充,促进教育优质均衡发展,让学生们在实践中享受探索科学的过程,激发学生好奇心、想象力、探求欲,培厚人才生长土壤。



01

物理实验室




我们的物理实验室,配有电源型实验桌,老师的实验操作台和灭火装置,设备齐全为老师及同学们提供良好的实验环境。

实验室能满足老师的演示实验和学生的操作实验,还备有医药备用箱(防烫伤,实验室的小外伤等),将学生生命安全放在首位。

不断地改造优化的物理实验室,为学生素养培养创设优质条件,为打造“品质课堂”奠定基础,为学校高质量发展聚力赋能。










02

化学实验室




我们的化学实验室干净整洁,窗明几亮。实验室配有实验台、洗手台,通风及排水系统,为学生提供更好的实验环境和设施的同时,使学生观察实验时更加直观,安全。

实验室的墙上粘贴了化学实验操作注意事项及操作制度,优化的实验设施,强化了实验教学,凸显了专业特点,丰富了学科内涵,集成了学科资源,体现了教学新理念,承载了更多的育人功能。



03

生物实验室



生物实验室是学习生物学知识和技能的重要场所,我们的学生在这里通过观察和实验,了解生命现象,探索生命活动的规律。学生借助显微镜观察肉眼看不到的微生物,看到了无比多样化和丰富的微生物世界。

齐全的实验设备和干净整洁的环境为老师及同学们提供了良好的实验环境。不仅锻炼了学生的动手能力,使学生掌握实验的基本技能,更能激发学生探索求知的欲望,是培养学生创新精神的切入点。有了实验的加入,更好地激发了学生学习生物的兴趣。








强大的师资力量

为确保每位师生都能安全、高效地利用实验室宝贵的资源,校领导精挑细选了经验丰富、资历深厚的实验教学指导教师。他们具有丰富的实验室管理经验和专业知识,为教师们掌握现代教学技术的精髓提供了保证,更为学生提供了安全、专业的实验指导。这些先进的教学资源,不仅丰富了教学内容,更拓宽了学生的视野,为他们提供了广阔的学习平台和无限的可能。

 

透过显微镜,观察微观世界;在烧杯中,揭开化学反应的神秘面纱;在电路板上,理解物理定律的实际应用...老师们致力于设计一系列符合初学生认知水平和兴趣点的实验项目,引导他们发现科学的乐趣。这些实验室成为了学生们的第二课堂,他们在这里培养了科学素养和独立解决问题的能力。我们看到,每一次实验,都是他们成长的新起点。

每一次实验都是一次探索,每一次操作都是一次成长。我校以齐全的基础实验室和先进的数字化实验室为依托,致力于为每一位学生提供优质的教育教学环境,让他们在科学的海洋中自由遨游,勇敢追梦,成就更加辉煌的未来。

我们相信,在实验室里,每个学生都能找到自己的兴趣,每个老师都能传递知识的火炬。未来的日子里,学校将继续提升各实验室的使用效能,增加更多富有创意的实验项目,让每一个学生都能在这里点燃科学的激情。让我们共同努力,让实验室成为每位学生探索知识宇宙的发射台!

 







文案|王静

编辑|常洁

审核|张奋韬 赵国栋


-END-


扫码关注我们

了解更多相关资讯





洪洞新英学校
本公众平台为校务宣传、家校互动、招生招聘提供支持
 最新文章