为全面提高教育教学质量，让教学有“温度”，让教研有“深度”，进一步提高集团化办园的教育教学质量，促进学前教师间的教学沟通与专业能力的提升，11月4日-5日，卡孜乡辖区幼儿园与县第二幼儿园联盟开展了教师教学技能大赛暨“同课异构”教研活动。
为确保活动的顺利开展，事先从策划到实施均体现了提高教学质量的决心和行动，并从县第二幼儿园特邀两位资深教师担任评委，对参赛教师的课堂教学进行细致评价与打分，此举不仅为参赛教师提供了宝贵的专业指导，确保了比赛的公正性与权威性。经过两天激烈的角逐，各幼儿园参赛教师以各具特色的教学设计和策略演绎了同一课程内容，纷纷展现了自己的教学专长，灵活运用了情境教学、游戏化教学和互动式教学等多种教学手段，有效激发了幼儿的学习热情，充分展现了学前教育的独特魅力。
评委们根据参赛教师在教学内容、教学方法、教学效果以及师幼互动等方面的表现进行了全面评分，并给出了专业性的点评与建议，参赛教师们虽教学风格各异，但充分体现了对幼儿的深切关怀及对教育事业的深厚情感。
活动结束后，辖区园长罗珍对获奖教师进行了表彰，并勉励他们继续发扬创新精神，不断提升个人教学水平，同时，期望教师们能在今后的教学实践中不断探索、勇于实践，为集团化办园的教育事业贡献更多智慧与力量。
终审：刘艳艳
复审：张娣
初审：德吉卓嘎
编辑：次央
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