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作者：金小贝
10月14 日，西南大学附属中学初一班级群的截图在网络上掀起轩然大波。
班主任徐某情绪崩溃，在群里发表过激言论，瞬间成为众人关注的焦点。
学校反应迅速，很快发布情况通报，暂停了该老师的教育教学工作。
从群聊截图中可以清晰地看到，徐某从上午起就表示情绪不稳定，无法处理班级问题，到中午更是情绪失控，怒骂家长和学生。
面对老师的失态，有家长质疑，却遭到老师更激烈的回应。
各媒体在事件伊始的报道中，仅仅聚焦于老师在家长群疯狂撒泼的片段，对事件起因却只字不提。
后来民间传言老师是被不公平对待才如此，传言的真假无法确定，各人自去分辨。
一个老师在家长群这般乱骂，肯定不对。
但我们先来看看学校的第一份情况通报，二话不说就把老师停职。
这哪里是解决问题？分明就是赤裸裸的甩锅！
或许是扛不住舆论压力，学校又匆忙弄出个第二份通报。
在这份通报中，声称家长没有欺负老师，所有问题都出在老师自己身上，工作压力大、不会管理情绪。
可这真的能让人信服吗？
到底是多大的压力能把人逼成这样？
学校在日常管理中，到底有没有真正关心过老师的工作和生活状态呢？
如今的家校矛盾日益突出，很大一部分原因在于某些把自己当上帝的家长，总是没事找事。
比如，仅仅因为孩子成绩稍微有点波动，就不分青红皂白指责老师教学不行。
有个教师朋友告诉我，她刚入职一年，兢兢业业地备课、授课，努力关注每一个学生。
期中考试后，有几个学生的成绩略有下降。家长们便纷纷在家长群里指责她教学方法有问题，甚至有家长直接打电话到学校投诉。
这位年轻老师既委屈又无奈，多年建立起来的教育理想瞬间崩塌。
有个教学多年的老教师，某次组织学生们进行户外拓展活动，活动中，一个学生不小心摔倒擦破了点皮。
家长得知后，立刻赶到学校，指责老师没有尽到监管责任，要求学校给个说法。
老师耐心解释活动中的安全措施已经做得很到位，但家长根本听不进去，扬言要向教育部门投诉。
“家长们总是吐槽学生户外活动少，像这样，谁还敢领着学生出去活动？”该老师委屈地说。
曾经有个学校组织运动会，因为天气原因临时调整了时间，结果家长们纷纷指责老师没有提前通知到位，甚至有家长打电话辱骂老师。
老师的工作压力之大，远超常人想象。除了要应对教学任务，还要处理各种班级事务。
每天要备课、上课、批改作业，还要关注学生的思想动态、处理学生之间的矛盾。
此外，还要完成学校布置的各种任务，填写各种表格、参加各种培训。
但即使这样，某些家长还是觉得老师做得不够好，对老师提出各种不合理的要求。
更奇葩的是，一个老师为了提高学生的综合素质，组织了各种课外活动，如读书分享会、科技创新比赛等。
却被有些家长认为这些活动浪费时间，影响了学生的学习成绩，对孙老师提出了质疑。
但这些还不算什么，最寒心的，是一旦出现家校纠纷，学校往往先处理老师，而不是去调查事情的真相，为老师出头。
曾经有个老师因为处理学生之间的矛盾，被其中一方家长恶意投诉到学校领导那里，学校领导不但不调查清楚事情的真相，反而直接批评老师处理不当，让老师写检讨。
在这个社会，老师难道就该被欺负吗？
在家校关系里，老师就得忍气吞声吗？
教师就该被塞一堆无关的任务吗？
压力大了谁不崩溃？
老师不快乐，学生又能快乐吗？
一个老师崩溃，这绝不仅仅是个人的问题，而是全社会的问题。我们需要一个公平公正、相互理解的时代，而不是谁欺负谁。
学校的做法让人愤怒，必须改变。
学校应该真正关心老师的工作和生活，为老师提供良好的工作环境和发展空间。
当老师遇到问题时，学校应该站在老师的角度，调查清楚事情的真相，为老师提供支持和保护，而不是一味地推卸责任。
家长也应该理解老师的辛苦，积极配合学校的教育教学工作，而不是一味地指责和挑剔。
家长要认识到，老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子的成长和发展。
家长应该尊重老师的专业知识和教育方法，与老师建立良好的沟通和合作关系。
社会各界也应该给予老师更多的尊重和支持，让他们能够安心地从事教育事业。
提高教师的社会地位，让教师成为一个受人尊敬的职业。
同时，也要加强对教育的投入，改善教育环境，减轻老师的工作压力。
让每一位老师都能在自己的岗位上快乐地发光发热，为学生的成长贡献自己的力量，
而不是在误解和指责中沉默，在无奈的困境中迷茫；
在繁重的任务中疲惫，在失落的角落中叹息；
在冷漠的对待中心寒，在孤独的旅程中彷徨；
在压力和委屈中挣扎，在崩溃的边缘徘徊，最终发疯！
（完）
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