04
结语
第五期
青年学习社
梅庵风骨存心间
薪火相传续华章
梅庵，位于东南大学四牌楼校区的西北角六朝松旁。1916年，南京高等师范学校校长江谦为纪念两江师范学堂校长李瑞清，建成茅屋三间，以其号为茅屋取名“梅庵”，以志怀念，并悬柳诒徵手书李瑞清所定校训：“嚼得菜根，做得大事”。梅庵是东南大学的精神标志之一，象征着学校的文化传承和历史积淀。
2024 年11月27日下午，136231团支部开展了青年学习社第五期主题活动。本次青年学习社围绕“梅庵风骨存心间，薪火相传续华章”这一主题开展研讨。活动由136231团支部主办，共13位团支部成员、8位入党积极分子参与。
01
团支书领学
本次青年学习社活动，由来自136231团支部的沈优优同学担任主持人并领学。
沈优优同学从职业成就、家庭背景、改革理念、教育成就等多方面多角度详细地介绍了李瑞清先生的生平经历。李瑞清，字仲麟，号梅庵，自称梅花庵道人，清末民初诗人、教育家、书画家。他是中国近现代教育的重要奠基人和改革者，中国现代美术教育的先驱，中国现代高等师范教育的开拓者，1905—1911年任两江师范学堂（今东南大学前身）监督，即校长。在介绍李瑞清和梅庵精神时，沈同学的语言富有感染力，激发了大家对李瑞清先生的敬仰和对梅庵精神的认同。她还提到为了纪念李瑞清，南京高等师范学堂（今东南大学前身）校长江谦在校园内建立了“梅庵”，并悬挂了李瑞清所定的校训。这不仅是对李瑞清个人的纪念，也是对梅庵精神的传承和弘扬。
02
诗歌朗诵
团支书领学结束后，四位同学为我们带来了题为《六朝松下聆听韶韵，四海云间传颂梅庵》的诗歌朗诵，同学们感情充沛、声情并茂，抑扬顿挫的朗诵声仿佛带领我们回到了六朝松旁的那三间茅屋之中。他们以朗诵的形式，传承梅庵精神，賡续盛世华章。
03
辩论赛
朗诵过后，参会同学进一步感受梅庵精神，接下来是对主题进一步深化探究的团员辩论环节，辩论双方就“传承梅庵精神重在学习理论还是付诸实践”展开讨论。
首先，双方的共识是理论和实践在传承梅庵精神中都很重要。但正方强调理论学习的重要性，认为理论是实践的前提和指导，是行动的指南；扎实的理论学习有助于培养深厚的文化认同感和精神归属感。而反方强调实践的重要性，认为梅庵精神本质上就是一种实践精神，实践是检验理论并传承梅庵精神的关键，实践能使梅庵精神具有广泛的社会意义。双方都通过质询对方的观点来进一步强化自己的立场。
04
支部同学与入党积极分子发言
激烈的辩论环节结束后，参会同学进一步深化了对于梅庵精神及其传承的认识。经过讨论后，部分同学有了自己的思考和观点，并进行表达分享。
234463蒋晴
我认为传承梅庵精神重在付诸实践。
首先，精神的真正价值在于行动。只有将精神内化为我们的行为和习惯，才能真正发挥其应有的作用。
其次，实践是检验精神价值的最直接方式。只有在实际的生活、工作中，才能真正理解这些精神的意义。也只有通过实践，才可以使之更加符合时代的要求。
13623110林筱茁
通过今天的团日活动，我深刻体会到，传承梅庵精神不仅要注重理论的学习，更要在实践中不断探索和创新。正如今天的正反两方所提出的观点，理论是实践之师，理论内涵为我们的实践提供思想指引，然而光有理论知识的积累是不够的，我们还需要通过实践来深化这些理论。放眼当代，梅庵精神的价值，不仅在于它的理论深度，更在于它能激励我们每个人在复杂多变的社会中找到自己的方向，坚定自己的信念，从而脚踏实地地追求理想，更加勇敢地面对未来的挑战。
05
活动总结
回望青史问初心，传承精神再进发。在今日的活动中，我们以“梅庵风骨存心间，薪火相传续华章”为主题，共同见证了一场精神的盛宴。活动的帷幕已然成功落下，但让我们携手同行，让梅庵的风骨，在岁月的长河中永远流传；让薪火相传的梅庵精神，成为我们共同的信仰和力量！
文案｜张钦雅
摄影 ｜白嘉怡
排版 ｜范荣馨 钱鸣翰
