改革前沿 时代画卷｜跟着课本读中国·广东篇

45年前，改革开放的“开山第一炮”，就在他们身后不远处轰然炸响。此后，无数建设者，从天南海北涌入深圳。短短40多年，平地起高楼、渔村化都市。如今，地处南国之滨的“创新之城”深圳，已成为中国最具未来感的国际大都市之一。

夏日，记者一行循着课本中的文字记录，来到深圳，探寻这扇改革开放“窗口”的奋进之路。

到深圳的第二天，记者在深圳南山区的一幢民宅，见到了其中两位老人——70多岁的卢海桐、李锦莲夫妇。老人很平和，可他们一开口，一幅波澜壮阔的时代画卷，立刻在记者眼前徐徐铺开。

1981年，为响应改革开放号召，卢海桐所在的单位在深圳办了一家“窗口企业”，主要生产机器配件，并销往香港。就这样，不到30岁的夫妻二人，从广东韶关来到了改革开放的前沿阵地——深圳。卢海桐回忆，当时深圳条件很艰苦，他跟工友们一起挤在狭小的铁皮房里。而在李锦莲的记忆里，当时的深圳，所见之处全是工地，挤满了来自全国多地的热血青年，每天都有新楼房“长”出来。几十年倏忽而过，两位老人退休后，做了个“很深圳”的决定——创业。如今，生意虽已交给儿子打理，但他们也时不时“视察”一下。

离开两位老人家，记者参观了“大潮起珠江——广东改革开放40周年展览”，宏大的历史叙事，与老人的生动讲述，一点点重叠。

展览入口处，一尊通体黝黑的“拓荒牛”雕像格外醒目。牛低着头，前腿躬，后腿蹬，倔强不屈。再往前走，是建设中的深圳国贸大厦图景。这是改革开放初期，深圳的一个标志性工程，它创造了“三天一层楼”的纪录，被誉为“深圳速度”。第一个打破平均主义“大锅饭”工资制度、敲响中国土地拍卖第一槌等有标志意义的历史场景，“时间就是金钱，效率就是生命”“空谈误国、实干兴邦”等激荡人心的标语，既为那个热火朝天的时代做了注脚，也生动记录了深圳这座城市的独特气质——敢为天下先。

记者在展览馆内参观时，刘成强正带着育才二中的学生在这里上一堂“行走的思政课”。展馆中的陈列，恰好回应了人教版统编历史教材八年级下册中的部分内容：“1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区……这一崭新的试验很快取得明显成就。深圳在短短的几年内，建设成为一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表和对外开放的‘窗口’。”

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图为人教版统编历史教材八年级下册

科技立城，创新迭代

初代模型机、消费无人机、行业无人机，密密麻麻摆满了大疆公司威新展厅。育才二中的同学们异常兴奋，他们穿梭在不同的无人机之间，饶有兴趣地观摩。很多学生还灵活地操作着小巧的手机云台、口袋相机。

“学生们有没有了解过大疆的故事？起初，大疆只是一个小规模的无人机制造商……如今，大疆已成为全球最大的无人机制造商。”刘成强的话音刚落，育才二中学生蔡宜澎就说：“我也想研发出一款产品，让全世界都能看到我们的‘中国智造’。”

2024年的深圳市政府工作报告显示，深圳拥有国家高新技术企业2.47万家，国家级专精特新“小巨人”企业742家。创立于2006年的大疆，正是这2.47万分之一。大疆仅用18年时间，就成了全球消费级无人机市场的领跑者，产品全球市场占有率超过70%。

其实，深圳的发展并非一帆风顺。进入世纪之交，在延续“深圳速度”的同时，深圳也面临土地、资源、人口和环境承载的“四个难以为继”，“腾笼换鸟”、科技创新成了必然选择。2006年，深圳出台《深圳经济特区改革创新促进条例》；2009年起，连续举办中国深圳创新创业大赛……在浓厚的创新氛围中，华为、腾讯、比亚迪、大疆等高新企业，5G技术、超材料、基因测序、3D打印等高新技术迅猛发展。2023年，深圳全社会研发投入1880.5亿元，占GDP比重达5.81%。PCT国际专利申请量连续20年居全国城市首位。

在大疆展厅观摩时，墙面上的一组数字引起了记者的注意。2015年起，大疆开始举办RoboMaster机甲大师赛，如今已吸引21个国家和地区的614所高校参与，输送人才5万名，研发产学研课程97门。

为一睹RoboMaster机甲大师赛的风采，记者跟随刘成强和学生们来到了哈尔滨工业大学（深圳），那里有一支“南工骁鹰”机器人战队。

“你们想试着操作一下机器人吗？”“南工骁鹰”战队成员金朝喆问。

“想，想……”学生们争先恐后地回答。

机器人在学生们的遥控指挥下，在赛道上威风凛凛地穿梭着，甚至还能跳起来，学生们忍不住发出“哇”“哇”的赞叹声。

记者采访得知，哈工大深圳校区的学生多数来自外省，此前很少接触科创，更别说机器人了。几乎是刚进大学，他们就被“南工骁鹰”收入麾下了。

2016年，哈工大深圳校区教师戴坤添开始带“南工骁鹰”战队打比赛。他发现，很多学生通过机甲大师赛，锻炼并提升了提出问题、定义问题和解决问题的能力。“我们也一直在致力于通过比赛，让学生接触更多机器人前沿知识，培养一批动手能力强、具备创新创业能力与工程思维能力的综合素质人才。”戴坤添说。

离开哈工大深圳校区，走在街头，与行色匆匆的年轻人擦肩而过，记者的心跳也不自觉加快了。晚上10点，深圳前海的写字楼依然灯火通明。2012年12月，党的十八大后首次离京考察，习近平总书记来到深圳，发出“将改革开放继续推向前进”的动员令。如今，这座被赋予建设中国特色社会主义先行示范区重大使命的城市，正在加速奔跑。

人才蓄力，逐梦未来

在育才中学科创教室，高二学生柯钦舰热情洋溢地向记者介绍他们的科创作品“御火飞鹰”：“我们的侦察灭火小分队包含两种机型，分别是侦察机和灭火机。侦察机负责提供火场信息，灭火机负责控制火势……”这是他们备战第十届中国国际大学生创新大赛萌芽赛道的作品。在第八届萌芽赛道，育才中学科创团队的作品“智能书包”荣获“创新潜力奖”，目前已准备投产。

深圳育才二中学生上课情景。本报记者 杨文轶 摄

同一时间，育才二中科创教室，科创团队的成员正在为“AI鹭候鸟生态基地”项目的难题进行试验。

“我们已经失败8次了，难度实在太大，能不能放弃这个项目？”一名学生说。

“已经尝试了这么多次，再试验几次或许就能成功。”蔡宜澎对大家说。

2020年10月14日，习近平总书记在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上的讲话中指出，要永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，努力续写更多“春天的故事”，努力创造让世界刮目相看的新的更大奇迹！深圳的未来，要交棒给谁？当然是今天的学生，他们是深圳未来建设的后备人才，而人才培养要靠教育。

1983年，伴随蛇口工业区的建设，深圳市蛇口育才教育集团的前身——育才学校破茧而出，它是蛇口最先矗立的楼房之一。如今，蓝白相间的手风琴结构教学楼，依然传递着独特的美感。这所因改革开放而生，随改革开放而兴的学校，也继承了蛇口工业区敢为人先的基因……

2021年，姚晓岚担任育才教育集团党委书记，他带着教师们重新梳理学校历史，落成新校史馆和校史长廊。辉煌的历史文化印记，被镌刻在学校的角角落落，变成了激发学生自豪感的教育资源。

“作为与深圳这座城市同步发展的学校，我们要培养学生勇于改革、敢为人先的气魄，不畏困难、敢于挑战的创新精神，以及开放、包容的胸襟和气度。”这是姚晓岚的愿景。而科创，正是育才教育集团培养学生的一扇窗口。

深圳市教育局也一直在思考，进入人工智能时代，深圳需要怎样的人才。为了破题，2023年，深圳出台《深圳市义务教育人工智能课程纲要》，将人工智能课程定位为“一门面向全体学生的基础性课程”。深圳市教育局相关负责人认为，人工智能发展速度远超预期，必须培养学生的科学思维。与此同时，去年开始，深圳开始落实每天一节体育课，同时加大学生艺术素养、思辨能力的培养。

“这些都是机器无法替代的。”深圳市教育局相关负责人说。

离开育才二中时，科创教室走廊的墙上，一张少年的照片吸引了记者的注意。少年叫卢睿言，已获得多项创新编程、机器人大赛锦标赛奖项。而他，正是卢海桐、李锦莲夫妇的孙子。李锦莲告诉记者，卢睿言两岁多时，就爱看各种机器，爱问问题，从小就对科技感兴趣。

“我就希望，他能掌握新技术，为咱们国家作出更大贡献。”李锦莲说。

教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，党的二十大报告提出的要求，正在成为深圳加速发展的“强引擎”。